《廣東省化州市第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 24《口技》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省化州市第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 24《口技》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）語(yǔ)文版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、24、《口技》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 積累一些常用的文言實(shí)詞、虛詞，理解課文大意。 2.學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)作方法。 3.了解我國(guó)口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 積累一些常用的文言實(shí)詞、虛詞。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)作方法。 學(xué)習(xí)課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、 文學(xué)常識(shí)積累。 1、 關(guān)于口技 口技，屬于雜技的一種，是我國(guó)很早就在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來(lái)模擬各種聲響的技藝。由于表演者多隱身在布?；?屏風(fēng)后面，俗稱(chēng)“隔壁戲”。 2、 作者簡(jiǎn)介 林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉江人。清代順治年間進(jìn)士，因事謫

2、戍。遇赦而歸，客死于武林。著有《鐵崖文集》《湖舫存稿》。本文選自他的《秋聲詩(shī)自序》。 3、 關(guān)于《虞初新志》 《虞初新志》是一部筆記小說(shuō)集，清代張潮(康熙時(shí)安徽歙縣人，曾任職翰林院)所編，共20卷，所收集的大多是明末清初時(shí)人的文言短篇。虞初是人名，他是西漢時(shí)人，漢武帝時(shí)曾任侍郎。他曾根據(jù)《周書(shū)》寫(xiě)成通俗的周史，書(shū)名“周說(shuō)”，共有九百多篇(已散失)?！稘h書(shū)·藝文志》將虞初列入小說(shuō)家，后世常用他的名字作為筆記小說(shuō)的代稱(chēng)。 4、 正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě) ?。?）正面描寫(xiě)是對(duì)人物做正面的刻畫(huà)，使之直接呈現(xiàn)在讀者面前。正面描寫(xiě)又分肖像描寫(xiě)，言行描寫(xiě)，心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 （2）側(cè)面描寫(xiě)是指不直接呈

3、現(xiàn)所描寫(xiě)的對(duì)象，而是通過(guò)對(duì)周?chē)渌?、事、物、景描?xiě)來(lái)表現(xiàn)烘托所要描寫(xiě)的對(duì)象的一種描寫(xiě)方法。分為以人襯人和以景（物）襯人。 二、 文言基礎(chǔ)知識(shí)積累 1、 聽(tīng)錄音，正音，讀文。 少頃（ shǎo ） 犬吠（fèi ） 囈語(yǔ)（ yì ） 夫叱大兒聲（ chì ）夫齁聲起（ hōu ） 意少舒（shǎo） 中間（ jiàn ） 曳（yè）屋許許（hǔ ）聲 幾欲先走（ jī ） 絮絮 （ xù ） 嘩（huá） 2、古今異義 古義

4、 今義 （1）會(huì)賓客大宴 適逢，正趕上 聚合，合在一起 （2）但聞屏障中撫尺一下 只 轉(zhuǎn)折連詞，但是 （3）當(dāng)是時(shí) 這 判斷動(dòng)詞 （4）微聞?dòng)惺笞髯魉魉? 隱隱約約 微笑、細(xì)微等 （5）賓客意少舒 稍微 數(shù)量小 (6)稍稍正坐 漸漸地 稍微 (7)中間

5、力拉崩倒之聲 其中夾雜 在事物兩端之間或兩個(gè)事物之間的位置 (8)雖人有百手 即使 假設(shè)連詞 雖然 條件連詞 (9)于是賓客無(wú)不變色離席 在這個(gè)（時(shí)候） 承接連詞 (10)兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 大腿 量詞，事物的一部分 (11)幾欲先走 跑 行走 3、一字多義 (1) 坐 （5）指 滿坐寂然 通“座”

6、，座位 名詞 手有百指 手指 名詞 口技人坐屏障 坐 動(dòng)詞 不能指其一端 指出 動(dòng)詞 (2) 妙 （6）乳 眾妙必備 妙處 名詞 婦撫兒乳 喂奶 動(dòng)詞 以為妙絕 好，奇妙 形容詞 兒含乳啼 奶頭 名詞 （3） 絕 （7）起 以為妙絕 極 副詞

7、 夫齁聲起 響起 動(dòng)詞 群響必絕 滅，消失 動(dòng)詞 夫起大呼 起來(lái) 動(dòng)詞 （4） 呼 （8）一 忽一人大呼“火起” 呼叫 動(dòng)詞 又一大兒醒 一個(gè) 數(shù)詞 呼呼風(fēng)聲 擬聲詞 一時(shí)齊發(fā) 相同 形容詞 4、詞類(lèi)活用 （1）京中有善口技者 （擅長(zhǎng) 形容詞活用作動(dòng)詞） （2）不能名其一處也 （說(shuō)出 名詞活用作動(dòng)詞） （3

8、）婦撫兒乳 （喂奶 名詞活用作動(dòng)詞） （4）會(huì)賓客大宴 （舉行宴會(huì) 名詞活用作動(dòng)詞） （5）婦手拍兒聲 （用手 名詞作狀語(yǔ)） （6）無(wú)不伸頸，側(cè)目 （用眼睛看 名詞活用作動(dòng)詞） 5、通假字 滿坐寂然 （“坐”通“座” 座位） 6、把下面表時(shí)間的詞語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上。 少頃 既而 是時(shí) 一時(shí) 未幾 忽 俄而 忽然 （1）．表示突然發(fā)生：忽 忽然 （2）．表示同時(shí)發(fā)生：一時(shí) （3）．表示相繼發(fā)生：既而

9、 （4）．表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生：是時(shí)　　 （5）．表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生：少頃 未幾 俄而 7、文言句式 口技人坐屏障中 （省略句 省略介詞“于”） 一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已 （省略句 在數(shù)詞“一”后都省略了量詞） 二、翻譯全文 1、說(shuō)說(shuō)下列句子的含義（注意黑體字的意義） ⑴一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。 同時(shí)都發(fā)出來(lái)，各種聲音都表演得維妙維肖。 ⑵滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 全場(chǎng)的客人沒(méi)有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，斜瞇著眼睛，微笑著，暗暗地贊嘆，認(rèn)為表演得好極了。 ⑶賓客意少舒，稍稍正坐。 客人們聽(tīng)到這里，心情稍微放松了些，漸漸把身子坐

10、正了一些。 （4）凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。 凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音，沒(méi)有一樣沒(méi)有的 （5) 奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 挽起袖子，露出手臂，兩腿哆嗦，幾乎要搶先逃走。 2、朗讀課文后翻譯全文 三、有感情地朗誦課文。 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)舊課 二、 分析課文 1、理清文章結(jié)構(gòu)層次，概括各部分主要內(nèi)容。 第一部分（第1段）寫(xiě)演出前的準(zhǔn)備和會(huì)場(chǎng)情況。 第二部分（第2-4段）寫(xiě)口技人的精彩表演。 第三部分（第5段）寫(xiě)演出結(jié)束后的情景。 2、課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？ 這一句交代口技表演者名氣大、技藝高。 　“善”字是全文的文眼，統(tǒng)領(lǐng)全篇，全文的

11、內(nèi)容都是圍繞“善”來(lái)展開(kāi)的。 3、找出文中的正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)，并說(shuō)說(shuō)其作用。 （1）正面描寫(xiě)： 　　藝人表演的三個(gè)場(chǎng)面：①夢(mèng)中驚醒 ②漸入夢(mèng)鄉(xiāng) ③火起群亂 　　作用：直接地表現(xiàn)藝人的高超技藝。 （2）側(cè)面描寫(xiě)： 　?、匍_(kāi)頭結(jié)尾部分對(duì)表演道具的交待：“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已” 　?、诒硌葸^(guò)程中觀眾神情舉止的反應(yīng)：伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆；意少舒，稍稍正坐；變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 　　作用：從不同角度襯托出表演者的高超技藝，使文章表現(xiàn)手法富于變化，增強(qiáng)了感染力，顯得真實(shí)可信。 4、文章開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，是

12、不是簡(jiǎn)單的重復(fù)？為什么？ 不是簡(jiǎn)單重復(fù)，既有前后呼應(yīng)的作用，更主要的區(qū)別在于：開(kāi)頭以交代道具為主，為下文作鋪墊，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，稱(chēng)贊了表演者的高超技藝，讓人對(duì)這場(chǎng)表演還回味無(wú)窮，對(duì)表演者的敬意油然而生。 5、說(shuō)說(shuō)文章中你認(rèn)為寫(xiě)得最精彩的句子，這些句子精彩在什么地方？ 例: ①“遙聞深巷中犬吠”：以“犬吠”開(kāi)場(chǎng)，既寫(xiě)出一家人由睡到醒的緣由，又以動(dòng)寫(xiě)靜，烘托深夜的寂靜氣氛，以致一些微妙的聲響都能聽(tīng)得十分清楚，連“欠伸”“囈語(yǔ)”都能聽(tīng)得見(jiàn)；一個(gè)“遙”表現(xiàn)聲音之遠(yuǎn)，營(yíng)造出幽深、夜里寧?kù)o的氣氛，暗示“深巷”顯示人家之多，為后文表演失火、救火伏筆。 ②“微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳

13、嗽?！? 這是以老鼠跑動(dòng)偷食聲、“盆器傾側(cè)”聲、婦人朦朧中的咳嗽聲為反襯，加重深夜的靜謐氣氛，表現(xiàn)一家人由醒復(fù)睡后的沉寂狀態(tài)，并為下面即將表現(xiàn)的大火災(zāi)蓄勢(shì)。 三、課堂練習(xí) 辨析同義詞，體會(huì)文言文詞匯的豐富。 (1)（群）響畢絕 （2）婦（撫）兒乳 （3）變色離（席） （眾）妙畢備 婦（拍）而嗚之 滿（坐）寂然 （4）大（啼） （5）一時(shí)齊（發(fā)） （6）中（間）力拉崩倒之聲 百千兒（哭） 百千齊（作） 又（夾）百千求救聲 四、遷移拓展，寫(xiě)作訓(xùn)練。 模仿文章的寫(xiě)法，運(yùn)用正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托相結(jié)合的手法刻畫(huà)一個(gè)人物或描寫(xiě)一幕場(chǎng)景，不超過(guò)100字。(此環(huán)節(jié)視時(shí)間，如不夠就作為課外作業(yè)。)?