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廣東省河源中國教育會中英文實驗學校七年級語文上冊 第27課《三峽》講學稿(1)(無答案) 語文版

上傳人:艷*** 文檔編號:110558521 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?37.50KB
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1、第27課 《三峽》 第 1課時 學習目標: 1.了解酈道元,積累常見的文言詞語; 2.品析課文,領(lǐng)略三峽景色之美; 3.引導(dǎo)學生在想像中再現(xiàn)景物,體會作品的意境和作者的思想感情,逐步提高鑒賞能力。 知識鏈接: 酈道元,字善長,北魏地理學家、散文家。做過州刺史、御史中尉等官職,治政嚴整,執(zhí)法峻刻,為權(quán)豪所憚。他生性好學,歷覽群書,撰《水經(jīng)注》40卷,是為魏晉時代無名氏所著的《水經(jīng)》一書所作的注釋。酈道元收集了有關(guān)全國水道的記載以及自己游歷各地跋涉山川的見聞為《水經(jīng)》作注釋,對《水經(jīng)》中的記載加以詳細闡明和補充,引書達四百多種。它敘述了兩岸各地的地理古跡、神話傳說和風俗習慣,對

2、各地秀麗的山川作了生動的描繪,文筆簡潔精美,具有很高的科學價值和文學價值。課文所選《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注》的《江水注》,是《水經(jīng)注》中最著名的一篇。 模塊一:自主學習 學習內(nèi)容 摘記 1、閱讀課文,為下面加點的字詞注音。 略無闕處( ) 夏水襄陵( ) 屬引( ) 沿溯( ) 御風( ) 飛漱( ) 長嘯( ) 絕囐( ) 曦月( ) 素湍( ) 重巖疊嶂( ) 2、翻譯句子并解釋句子中加點的詞語。 (1)兩岸連山,略無

3、闕處 (2)自非亭午夜分,不見曦月 (3)沿溯阻絕 (4)雖乘奔御風,不以病也 (5)則素湍綠潭,回清倒影 (6)清榮峻茂,良多趣味 (7)每到晴初霜旦 (8)空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕 模塊二:交流研討 研討內(nèi)容 摘 記 內(nèi)容一: 試分析作者是怎樣描寫夏天水勢特征的。 內(nèi)容三: 作者描寫江水,

4、 為何沒有按春、夏、秋、冬的時間順序, 而是先寫夏季, 并將冬春二季合在一起寫? 內(nèi)容三:整理文中出現(xiàn)的文言知識,例如:通假字、一詞多義、詞類活用。 模塊三:鞏固內(nèi)化 學習任務(wù) 摘記 任務(wù)一:課文寫了三峽景物哪些特點?試找出相關(guān)語句加以說明。 任務(wù)二:用行楷抄寫課文并背誦。 課題:第27課 《三峽》 第1課時 授課時間 第十四周 班級 姓名 模塊四:當堂訓(xùn)練 1.給下面加點的字注音, 根據(jù)拼音寫出

5、漢字。 重巖疊嶂( ) 暮色 ( ) 湍流 ( ) 沿sù ( ) 阻絕險jùn ( ) qī ( ) 慘 2.解釋下面加點詞的意思。 (1)乘奔御風 ( ) (2)至于夏水襄陵( ) (3)飛漱其間( ) (4)素湍綠潭( ) (5)略無闕出( ) (6)晴初霜旦( ) (7)良多趣味 ( ) (8)屬引凄異 ( )

6、3.找出下面句子中的通假字, 并解釋它的意思。 兩岸連山, 略無闕處 _______通_______ 含義: ___________ 4.寫出下面句中加點詞的古今意思。 或王命急宣 古: __________ 今: __________ 5.寫出下列句子中同一個詞的不同詞義。 (1)至: A. 至于夏水襄陵 ( ) B.每至晴初霜旦 ( ) (2)絕: A. 絕嵋 獻多生怪柏 ( ) B.哀轉(zhuǎn)久絕( ) 6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)作者用“ ,

7、 ”直接寫出山的連綿高峻,“ ”則從側(cè)面加以渲染。 (2)作者用“ ”四字寫出夏季江水的盛大與兇險,又用“ ”的比喻寫出其迅疾的特點。 (3)春、冬的三峽給人的總的印象是“ , ”。 作者用“ , ”寫出三峽秋日的肅穆凄涼。 7.請在課文中選出四個短句替換下面語段中畫橫線的語句。 清江沐撫大裂谷,是世界上最美麗的大裂谷。①谷頂絕壁連天,石縫嘯傲;②谷岸古木蒼翠,花草奇異;③谷內(nèi)瀑布飛瀉,碧流潺潺;④谷底綠水盈盈,倒影

8、重重。遠望百里絕壁連成一片,近看則石峰獨立,姿態(tài)萬千。亮麗的清江從大裂谷中逶迤而來,在這里滋潤著原始森林,興旺著遠古村寨。 ① ② ③ ④ 閱讀《三峽》全文,回答下面的問題。 6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (1)至于夏水襄陵,沿溯阻絕。 (2)絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。 7.請用四字詞語分別概括“三峽的山”和“夏季江水”的特點。 9.文章花了大量筆墨,運用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物,而第④段中卻寫到“漁者歌曰”,這是采用的 描寫手法,其作用是 。 10.文中與李白的《早發(fā)白帝城》有珠聯(lián)璧合、異曲同工之妙的句子是

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