《廣東省河源中國(guó)教育會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第29課《陌上?！分v學(xué)稿（2）（無(wú)答案） 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源中國(guó)教育會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第29課《陌上?！分v學(xué)稿（2）（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第29課 《陌上?！?第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 1、熟讀課文，掌握注釋里生字詞，初步了解本文的內(nèi)容并能復(fù)述課文所敘述的故事。 2、學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的人物表現(xiàn)手法。 3、探討詩(shī)歌主題，分析人物形象。 知識(shí)鏈接： 樂(lè)府：樂(lè)府本是漢代專門(mén)掌管音樂(lè)的官署，職責(zé)之一是搜集民間俗曲和歌辭。漢代人把樂(lè)府機(jī)關(guān)收集整理、編錄演奏的詩(shī)篇稱為“詩(shī)歌”，后人稱為“樂(lè)府”或“樂(lè)府詩(shī)”。樂(lè)府詩(shī)既包括來(lái)自民間的詩(shī)歌，也包括一些文人創(chuàng)作的詩(shī)歌。這些詩(shī)，一般都是配樂(lè)演唱。例如《木蘭詩(shī)》。 模塊一：自主學(xué)習(xí)? 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 朗讀課文，并完成下列題目。 1、古今異義

2、詞。 但坐觀羅敷 古義：( ) ?? 今義：( ) 使君謝羅敷 古義：( ) 今義：( ) 2、 解釋下列句子中指定的詞語(yǔ)： 3、 ⑴羅敷善蠶桑（蠶桑：? ??） ⑵耕者忘其犁（犁：??? ） ⑶來(lái)歸相怨怒（來(lái)歸：? ??） ⑷寧可共載不（寧可：? ??） ⑸使君一何愚（一何： ??） ⑹東方千余騎（騎：???

3、 ） ⑺白馬從驪駒（從： ?） ⑻四十專城居（專：??? ） ⑼十五府小吏（府： ?） ⑽皆言夫婿殊（殊： ???） 3、解釋下列各組多義詞： ⑴系：青絲為籠系（ ???）　 青絲系馬尾（? ??） ⑵下：緗綺為下裙（ ???）　 下?lián)埙陧殻?? ?） ⑶居：夫婿居上頭（?

4、 ??）　 四十專城居（??? ） 模塊二：交流研討 內(nèi)容一：詩(shī)歌是通過(guò)什么描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)羅敷的美貌的？ 內(nèi)容二：羅敷從哪幾方面來(lái)贊美她丈夫? 內(nèi)容三：你如何評(píng)價(jià)羅敷這一人物形象？ 模塊三：鞏固內(nèi)化 學(xué)習(xí)任務(wù) 摘 記 任務(wù)一：《陌上?！吠ㄟ^(guò)什么事件來(lái)體現(xiàn)羅敷的機(jī)智的？ 任務(wù)二：學(xué)習(xí)完這篇課文，你認(rèn)為羅敷是位怎樣的女子？使君又是怎樣一個(gè)形象？ 課題：第29課《陌上?！?/p>

5、 第2課時(shí) 授課時(shí)間 班級(jí) 姓名 三、 當(dāng)堂訓(xùn)練 （獨(dú)立完成） 一、基礎(chǔ)題： 一、基礎(chǔ)題： 1、解釋加下劃線的字 （1）組坐觀羅敷：(　 ) A．座位 B．因?yàn)?，由? C．蹲下 D．等待 （2）五馬立踟躕：(　 ) A．象蜘蛛一樣 　B．如立柜形狀 C．徘徊，停滯不進(jìn)的樣子 D．一只足 （3）使君謝羅敷：(　 ) A．感謝 B．辭別 C．致謝

6、 D．請(qǐng)問(wèn) （4）皆言夫婿殊：( 　) A．出色，與眾不同 B．矮小 C．除外 D．小妹 2、下面各組詩(shī)句都是寫(xiě)羅敷的美貌的，其中屬于直接描寫(xiě)的是：(　 ) A．青絲為籠系，桂枝為籠鉤 B．行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧? C．少年見(jiàn)羅敷，脫帽著頭 D．頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦 3、說(shuō)明下面各組詩(shī)句所運(yùn)用的修辭手法 （1）使君從南來(lái)，王馬立踟躕。(　 ) （2）使君謝羅敷：

7、“寧可共載不?”(　 ) （3）東方千余騎，夫婿居上頭。( 　) （4）盈盈公府步，冉冉府中趨。( 　) 4、閱讀下面一段詩(shī)句，然后回答問(wèn)題： 白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬(wàn)余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白晰，盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。 （1）請(qǐng)你各用四人字概括這段詩(shī)的每層意思。 （2）畫(huà)出這段中直接描寫(xiě)與側(cè)面烘托的詩(shī)句。 5、從羅敷夸夫的言辭中，可以看出，羅敷這個(gè)人物形象的性格特征是：( ) A．是一位炫耀夫勢(shì)、貪圖享受的貴婦人 B．是一個(gè)膽小怕事、循規(guī)蹈矩的一般婦人 C．是一位堅(jiān)貞不阿、勇敢機(jī)智的勞動(dòng)?jì)D女 D．是一個(gè)愛(ài)好打扮、行為不端的不良女子