《山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1 從百草園到三味書(shū)屋導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1 從百草園到三味書(shū)屋導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、從百草園到三味書(shū)屋 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1積累重點(diǎn)詞語(yǔ)，掌握本文的文學(xué)常識(shí)。 2學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察，抓住特點(diǎn)具體生動(dòng)的描寫(xiě)事物的方法。 3學(xué)習(xí)魯迅先生從小熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)自由生活，追求新知識(shí)的精神。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)： 1學(xué)習(xí)寫(xiě)景狀物的方法。 2理解課文的主旨。 導(dǎo)與學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí) 1、導(dǎo)入新課，了解作者 本文選自散文集《 》，作者是-__________________，原名___________________，字___________，他是我國(guó)偉大的___________家，________________家，

2、__________家。- 2、默讀課文，整體把握 (1) 從題目中，你獲得了哪些信息？依題目所示，將課文劃分為兩部分，并找出文中的過(guò)渡段。 (2) 概括每部分的主要內(nèi)容。 3給劃線字詞注音： 確鑿 菜畦 腦髓 人跡罕至 秕谷 宿儒 蟬蛻 人聲鼎沸 倜儻 4熟讀課文 第二課時(shí) 二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，合作探究 1、百草園共寫(xiě)了哪些方面的內(nèi)容？ 2、這些事都是圍繞哪一個(gè)中心句來(lái)寫(xiě)的？這一中心句有何作用？ 3、精讀第二段，思考討論下列問(wèn)題： （1） 作者用了一個(gè)什么句式寫(xiě)百草園的景物？所寫(xiě)景物有何特點(diǎn)？有哪些趣味？ （2） 文中

3、作者用了哪些修辭手法？調(diào)動(dòng)了怎樣的感覺(jué)來(lái)寫(xiě)景物？ 4、復(fù)述美女蛇的故事，體會(huì)其作用。 5、寫(xiě)雪后捕鳥(niǎo)時(shí)，文中用了哪些動(dòng)詞？體會(huì)用詞的準(zhǔn)確。 6、如何評(píng)價(jià)三味書(shū)屋的先生？ 三、展示點(diǎn)撥，解難釋疑 四、盤(pán)點(diǎn)收獲，暢談心得 第三課時(shí) 一、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，合作探究 1、你怎么看待百草園的趣味和三味書(shū)屋的無(wú)味？ 2、討論課文的主題： (1) 作者想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)？ (2) 你從中獲得什么啟示？ 二、展示點(diǎn)撥，解難釋疑 三、盤(pán)點(diǎn)收獲，暢談心得 四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，能力提升： 1默讀第9和第24自然段，回答下列問(wèn)題： （1） 第9段的主要內(nèi)容寫(xiě)的是什么?在結(jié)構(gòu)上有何作用？本段使用了哪些修辭方法，表達(dá)了作者怎樣的感情？ （2） 第24段主要寫(xiě)我在課堂上_____________,表達(dá)了我對(duì)____________的厭惡。 五、拓展寫(xiě)作 1用形象化的語(yǔ)言寫(xiě)一段有趣的童年生活。 六、自我反思