《八年級(jí)物理上冊(cè) 物態(tài)變化復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 物態(tài)變化復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、會(huì)正確使用溫度計(jì)會(huì)測(cè)量溫度、知道溫度是表示物體冷熱程度的物理量。 2、掌握物態(tài)變化、物態(tài)變化的條件以及過(guò)程中的吸、放熱現(xiàn)象。 3、能用物態(tài)變化解釋有關(guān)的熱現(xiàn)象。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、物態(tài)變化的條件及影響物態(tài)變化的一些因素， 2、用物態(tài)變化解釋有關(guān)的熱現(xiàn)象。 一、課前延伸 （一）同學(xué)們根據(jù)前面的學(xué)習(xí)和自己的復(fù)習(xí)，梳理本章知識(shí)，列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖。 （二）自我檢測(cè) 1、溫度是表示物體???? 程度的物理量。攝氏溫度的標(biāo)度方法是規(guī)定____________的溫度作為0攝氏度，記作0℃，__________________??? 的溫度作為100

2、攝氏度，記作100℃，在0℃和100℃之間分成100等分，每一等份代表1℃。 2、常用溫度計(jì)是根據(jù)_________________制成的。使用溫度計(jì)之前，要注意觀察它的????? ，???????? 和零刻度線的位置。正確的使用方法是：（1）不能超過(guò)????? 。（2）玻璃泡不要碰到?????? 或??????? 。（3）待溫度計(jì)示數(shù)???? 后再讀數(shù)。 （4）讀數(shù)時(shí)玻璃泡仍需留在被測(cè)物中，視線與溫度計(jì)液面?????? 。 3、物質(zhì)有????? 、???? 、????? 三種狀態(tài)，會(huì)出現(xiàn)六種物態(tài)變化。物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫_______，從液態(tài)變成固態(tài)叫做________; 物質(zhì)從液態(tài)變

3、成氣態(tài)叫_______。從氣態(tài)變成液態(tài)叫________；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做_________ ,從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫________. 4、__________、____________和____________三種狀態(tài)變化過(guò)程中要吸收熱量。 ___________、___________和____________三種狀態(tài)變化過(guò)程中要放出熱量。 5、晶體在熔化過(guò)程中溫度保持不變，這個(gè)溫度叫晶體的?????? 。同一種晶體的???? 跟它的????? 是?????? 的，不同晶體的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）是不相同的。 6、晶體熔化成液體必須滿足兩個(gè)條件：一是__________，二是__

4、____________。 7、汽化的兩種方式：___________和_______________。 8、蒸發(fā)是只在液體????? 進(jìn)行的????? 的汽化現(xiàn)象。液體的蒸發(fā)在????? 溫度下進(jìn)行，蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量。影響液體蒸發(fā)快慢的因素是：________???? 、___________? 、_______________??? 、_____ ___????。 9、沸騰是在液體????? 和??????? 同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在??????? 的溫度下才能沸騰。液體沸騰時(shí)的溫度叫?????? ，液體的沸點(diǎn)跟??????? 有關(guān)。________，沸點(diǎn)升高，____

5、___，沸點(diǎn)降低。 10、液化的兩種方法:____________和________________。 11、利用升華???? 熱，可以致冷；凝華 ????熱。 （三）預(yù)習(xí)總結(jié)：同學(xué)們通過(guò)預(yù)習(xí)，寫(xiě)出自己在學(xué)習(xí)中感到困難的疑點(diǎn)、難點(diǎn)及未能解決的問(wèn)題。 二、課內(nèi)探究 （一）預(yù)習(xí)總結(jié)，展示問(wèn)題 同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)互批交流預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題，組內(nèi)解決不了的問(wèn)題，展示給全班同學(xué)，讓班內(nèi)同學(xué)討論解決。 （二）自主探究、合作交流 例1、某同學(xué)把溫度計(jì)放入水中測(cè)量沸水溫度（如圖）當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后，把溫度計(jì)從沸水中取出并觀察溫度計(jì)，記下沸水溫度，問(wèn)該同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有哪些錯(cuò)誤？ 例2、下面有幾個(gè)

6、常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，各屬什么物態(tài)變化：（1）鐵水澆成鐵桿：??????? ；（2）放在箱子里的衛(wèi)生球變小了：?????????? ；（3）自來(lái)水管“出汗”：????????? ；（4）嚴(yán)冬玻璃窗上結(jié)有“冰花”：?????????? ；（5）冰箱中取出冰棒冒“白氣”????????? 。 例3、如圖所示是某種物質(zhì)的熔化圖象，由此可知它的熔點(diǎn)是????? ℃，這種物質(zhì)是???? 。熔化過(guò)程持續(xù)了????? 分鐘，在0~4分鐘時(shí)間內(nèi)物質(zhì)處于????? 狀態(tài)，4~8分鐘時(shí)間內(nèi)是??????? 狀態(tài)，8分鐘以后是?????? 態(tài)。 （三）知識(shí)拓展 1、“水的溫度升高到100℃，水就一定會(huì)沸騰起來(lái)。”這

7、種說(shuō)法對(duì)嗎？如果不對(duì)，那么影響水沸騰的因素有哪些？ 2、冬天，我們?cè)谑彝馔鲁鲫囮嚒鞍讱狻?；夏天，打開(kāi)冰糕的包裝紙，也會(huì)看到冰糕冒“白氣”。這些“白氣”是什么？它們的形成有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 課后提升 1、有兩支用后沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)讀數(shù)都是37.2℃，再用它分別測(cè)甲、乙二人的體溫，結(jié)果甲的體溫計(jì)示數(shù)為37.2℃，乙的示數(shù)為37.4℃，那么這二人的體溫? （???? ） A、甲的體溫一定是37.2℃；乙的體溫是37.4℃? ??B、甲的體溫小于37.2℃，乙的體溫小于37.4℃C、甲的體溫可能小于37.2℃，乙的體溫是37.4℃??? D、二人的體溫都無(wú)法確定 2、物質(zhì)從

8、氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華，下列現(xiàn)象中屬于凝華的例子是? （??? ） A、露???? B、霜???? C、霧???? D、冰 3、燈泡用久了玻璃殼會(huì)發(fā)黑，這是由于? （???? ） A、燈絲上的少量鎢遇熱熔解，變冷后凝固??? B、燈絲蒸發(fā)和凝固形成的 C、燈絲的汽化和凝華形成的??????????????? D、燈絲的升華和凝華形成的 4、冷天，在暖和的教室的玻璃窗上會(huì)“出汗”或結(jié)冰花。下列有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（??? ） A．玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化? ?????B. 玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華 C.“汗”出在靠教室內(nèi)一側(cè)的玻璃上 ?????D. 冰花結(jié)在靠教室外

9、一側(cè)的玻璃上 5、15g00C的水與750g00C的冰混合，則???????????????????????? （??? ） A. 冰要熔化 ??????? B. 水要凝固? ????C. 都保持原狀不變 ????D. 說(shuō)不清楚 6、如圖1是甲物質(zhì)吸熱，乙物質(zhì)放熱的圖線，下述結(jié)論正確的是??????? （??? ） 圖1 A、甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體 B、甲、乙物質(zhì)都是晶體?C、甲、乙物質(zhì)都是非晶體 D、甲物質(zhì)是非晶體，乙物質(zhì)是晶體 7、冬天，牙醫(yī)常把檢查口腔的小鏡子放在酒精燈上烤一烤后才伸進(jìn)口腔內(nèi)進(jìn)行檢查。這樣做的主要目的是（??? ）A. 防止接觸口腔時(shí)病人感到太涼??

10、?? B. 進(jìn)行消毒 C. 鏡面不會(huì)產(chǎn)生水霧，可以看清牙齒?? ??D. 防止鏡框因受熱膨脹致使鏡片脫落 8、夏天，在地上灑水感到?jīng)隹?，是利用________來(lái)降低氣溫的。人們?cè)谑⑹钐鞖獯蠛沽芾?，是靠________，保持體溫不變的． 9．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中 (1)如圖3，是某同學(xué)選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖。 A是操作過(guò)程，?B是讀數(shù)過(guò)程， C是讀取的溫度。 ①A圖中操作的錯(cuò)誤是：________________________________________________； ②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是：________________________________

11、________________； ③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水實(shí)際溫度是_________℃ (2)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，見(jiàn)圖4，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。(寫(xiě)出兩種即可) 第一種可原因：________________________________________； 第二種可原因：__________________________________________。 10、某同學(xué)對(duì)碎冰加熱使其熔化。下表中記錄了加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的情況，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化的圖象。 時(shí)間/min 1 2 3

12、 4 5 6 7 8 9 溫度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2 3 ②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是：________________________________________________； ③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水實(shí)際溫度是_________℃ (2)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，見(jiàn)圖4，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。(寫(xiě)出兩種即可) 第一種可原因：________________________________________； 第二種可原因：__________________________________________。 10、某同學(xué)對(duì)碎冰加熱使其熔化。下表中記錄了加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的情況，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化的圖象。 時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2 3