《江蘇省儀征市月塘中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 《小石潭記》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省儀征市月塘中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 《小石潭記》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《小石潭記》 （第1課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解柳宗元的有關(guān)文學(xué)常識(shí)和寫作背景。 2．以身入境，能正確、流利有感情地朗讀課文。 3．能借助工具書了解文章大意，并掌握常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞的意思。 【課前預(yù)習(xí)】 1．走近作者。 柳宗元，“唐宋八大家”之一因和韓愈共同倡導(dǎo)了唐代古文運(yùn)動(dòng)，而與之并稱為“韓柳”。他的寓言小品，短小精悍，含義深遠(yuǎn)，表現(xiàn)了接觸的諷刺才能；他的山水游記散文，描寫景物準(zhǔn)確、生動(dòng)、傳神，且往往融入悲憤苦悶的情緒，以《永州八記》為代表。 2．了解背景。 唐順宗永貞元年，柳宗元因永貞革新失敗被貶為永州司馬。永州貧瘠而荒僻，但卻多奇山麗水，風(fēng)景十分秀美。

2、柳宗元閑暇時(shí)常徜徉于山水之間，與花草木石為伍，借以遣送歲月，抒發(fā)胸中的抑郁憤懣之情。 3．給加點(diǎn)字注音。 篁（ ）竹 為坻（ ） 翠蔓（ ） 為嵁（ ） 悄愴 （ ） 參差（ ）（ ） 4．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 皆若空游無(wú)所依：____________ 日光下徹:___________ 其岸勢(shì)犬牙差互:_____________ 斗折蛇行:___________ ___________ 【活動(dòng)方案】 活動(dòng)1：走近作者。 根據(jù)課前準(zhǔn)備，比一比誰(shuí)對(duì)柳宗元的了解最多。 (組內(nèi)試講→自主參與全班交流) 活動(dòng)２：誦讀

3、文章。 (1) 一讀知停頓。在老師范讀時(shí)用筆圈畫出句讀停頓，然后自主大聲朗讀三遍，讀準(zhǔn)停頓。（讀圈畫→自主朗讀） (2)二讀要流暢。（主朗讀 →組內(nèi)展示比誰(shuí)最流暢） (3)三讀有深情。將自己多次朗讀后感受到的作者的心境融入到文章之中，深情朗讀。（內(nèi)交流朗讀注意點(diǎn)→ 組內(nèi)進(jìn)行朗讀比賽 → 組間進(jìn)行挑戰(zhàn)賽） 活動(dòng)３．把握大意。 (1) 自主翻譯。 （自讀課文，嘗試用自己的話翻譯→劃出自己無(wú)法解決的疑難字詞→準(zhǔn)備交流。） (2) 組內(nèi)互助。 （將個(gè)人無(wú)法解決的字詞句進(jìn)行組內(nèi)商討。） (3) 全班競(jìng)賽。 （各組挑選10個(gè)常出錯(cuò)的詞語(yǔ)→小組長(zhǎng)推磨監(jiān)考→小組共同批閱→在小黑板上公布小組平均分） 課堂隨筆：