《江蘇省儀征市月塘中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課《七律 長(zhǎng)征》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省儀征市月塘中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課《七律 長(zhǎng)征》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一 《七律 長(zhǎng)征》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能夠讀懂詩(shī)的內(nèi)容，能夠想象畫(huà)面。 2．學(xué)會(huì)朗讀，能讀出詩(shī)歌的節(jié)奏、重音，讀出作者的感情。 3．背誦并默寫(xiě)詩(shī)歌。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、掌握全詩(shī)關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。 2、學(xué)習(xí)本詩(shī)高度概括性的藝術(shù)和極度夸張的手法。 3、體會(huì)紅軍在長(zhǎng)征中所表現(xiàn)的大無(wú)畏氣概和革命樂(lè)觀主義精神 【課前預(yù)習(xí)】 1． 搜集有關(guān)長(zhǎng)征的故事、資料，并摘要筆錄在下面橫線上，準(zhǔn)備 在課堂上展示。 2．給下列各加點(diǎn)詞注音并抄寫(xiě)三遍。組長(zhǎng)督促并在組內(nèi)默寫(xiě)過(guò)關(guān)。 逶迤（ 　 ）磅礴（　 ）云崖（ 　）岷山（ ） 3．朗讀詩(shī)

2、歌，把不理解的詞語(yǔ)抄在下面。 4．這首詩(shī)向我們展示了五幅“征難圖”，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話(huà)加以概括。 ⑴　　　　　　　　　　　　　 ⑵ ⑶　　　　　　　　　　　　　　 ⑷ ⑸ 【活動(dòng)方案】 活動(dòng)1：預(yù)習(xí)展示。 交流你所搜集到的有關(guān)長(zhǎng)征的資料，準(zhǔn)備在全班展示。 （ （活動(dòng)建議：在廣泛交流的基礎(chǔ)上，組內(nèi)將搜集到的資料進(jìn)行適當(dāng)歸類(lèi)，以小專(zhuān)題的形式進(jìn)行展示。如:有關(guān)長(zhǎng)征的詩(shī)詞、有關(guān)長(zhǎng)征的名言、長(zhǎng)征的路線、長(zhǎng)征的意義等。） 活動(dòng)2：讀懂詩(shī)意。 （1）朗誦詩(shī)歌三遍，將讀不懂的字、詞、句作記號(hào)，并和前后左右同學(xué)相互討論，嘗試解決，小組解決不了的，集體討論。 （2）交流預(yù)習(xí)題

3、4→組內(nèi)互相修正、補(bǔ)充→選出最佳概括→全班展示 活動(dòng)3：讀出畫(huà)面。 選擇一兩句詩(shī)，發(fā)揮你的想象，將畫(huà)面補(bǔ)充豐富，并朗讀體會(huì)。 （活動(dòng)建議：可以采用“讀了 句詩(shī)，我眼前仿佛出現(xiàn)了 的畫(huà)面”的句式，可以1人展示，也可多人展示。） 活動(dòng)4：讀出感情。 （組內(nèi)先討論這首詩(shī)朗讀的節(jié)奏和重音→明確小組展示朗讀的方式→組內(nèi)演練→互相誦讀、評(píng)讀→全班展示） 活動(dòng)5：讀出內(nèi)涵，背誦全詩(shī)。 假如一位年過(guò)八旬的老紅軍戰(zhàn)士正坐在我們身邊，傾聽(tīng)著我們的誦讀而潸然淚下，此時(shí)你們不想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么嗎？你可以用一副對(duì)聯(lián)來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情懷，也可以用一組排比句來(lái)表達(dá)由衷的贊嘆，還可以用一首歌或一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼

4、神來(lái)傳遞驛動(dòng)的心情…… （寫(xiě)出自己想說(shuō)的話(huà)→全班朗讀、交流） （個(gè)人自由背誦全詩(shī)→小組內(nèi)1+1過(guò)關(guān)） 【反饋練習(xí)】 1．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。 ① ，大渡橋橫鐵索寒。 ②《七律 長(zhǎng)征》全詩(shī)的總綱是： 　　　　　， 　　　　。 ③運(yùn)用夸張手法，表現(xiàn)紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象的句子是： ， 。 2．讀出節(jié)奏。請(qǐng)用“/”正確劃分下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏。 更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。 3．對(duì)聯(lián)形式短小，文辭精煉，既是一種生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,又是一種優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。請(qǐng)你以對(duì)聯(lián)的形式結(jié)合《七律 長(zhǎng)征》寫(xiě)出如下對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。 上聯(lián)：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破。 下聯(lián)： 4．選出下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （? ???） A．《紅樓夢(mèng)》是一部膾炙人口的長(zhǎng)篇小說(shuō)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。 B．當(dāng)巨大災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，全國(guó)人民總能萬(wàn)眾一心，眾志成城，共渡難關(guān)。 C．某旅游景點(diǎn)的環(huán)境臟、亂、差到如此地步，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。 D．北京奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”與“水立方”雖出自不同設(shè)計(jì)師之手，卻有異曲同工之妙。 教學(xué)反思