《江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第4課 散文詩兩首》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第4課 散文詩兩首》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、散文詩兩首 《荷葉 母親》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌，把握文章內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)詩歌中借助某種具體的形象來抒發(fā)情感的寫法。 3、品味詩歌的精美語言，體會(huì)詩歌中濃濃的母子情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 反復(fù)誦讀詩歌，把握文章基調(diào)；品味詩歌的精美語言，體會(huì)詩歌中濃濃的母子情。 學(xué)習(xí)過程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、給下面加點(diǎn)的字注音或看拼音寫漢字。 菡萏 攲斜 并蒂 蔭 蔽 姊妹 花ruì 慈lián 2、收集作者冰心的有關(guān)資料，將重點(diǎn)信息整理

2、在下面。 冰心： 3、 初讀課文，完成下列填空。 《荷葉 母親》抒寫和歌頌的對(duì)象是 ，全文的點(diǎn)睛之筆是 。 4、再讀課文，說說詩歌內(nèi)容及所表達(dá)的思想感情。 5、我國(guó)有許多表現(xiàn)“母愛”這一主題的古代詩詞，請(qǐng)你默寫一首。（要寫出題目和作者） 二、課堂研討： 1、導(dǎo)入 2、檢查預(yù)習(xí) 3、學(xué)習(xí)交流： （1）正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀課文，畫出文中描寫“荷葉”、“紅蓮”的句子，說說： 這是一朵 的紅蓮、 這是一片 的荷葉 并結(jié)合課文說說你的理由。 （2） 再讀課文，細(xì)讀賞析： ①勾畫出描寫“雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮”的場(chǎng)景的句子進(jìn)行品讀，體會(huì)詩句描繪的意境。 ②揣摩“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”這句話的含義及其在全文中的作用。 ③你還喜歡文中的哪些美句，將它畫出并說說你的理解和感受。 三、拓展練筆 請(qǐng)你也寫一段話或一首小詩，表現(xiàn)對(duì)父母的愛。（可以學(xué)習(xí)詩歌中借助某種具體的形象來抒發(fā)情感的寫法。）