《江蘇省句容市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 13 活板教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 13 活板教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、活板 基本目標(biāo)： 1.掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。 2. 學(xué)習(xí)文章抓住事物特點(diǎn)，運(yùn)用程序說(shuō)明順序，使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明事物的特色。 3.感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力，弘揚(yáng)中華民族的文化傳統(tǒng)。 提升目標(biāo)：學(xué)習(xí)文章抓住事物特點(diǎn)，運(yùn)用程序說(shuō)明順序，使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明事物的特色。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1. 掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的用法。 2. 學(xué)習(xí)文章抓住事物特點(diǎn)，運(yùn)用程序說(shuō)明順序，使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明事物的特色。 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 一、 默一默 合上課本，完成下列詞語(yǔ)。 1.注音。 畢昇 薄如錢唇 煬之 字平如砥 更互　 燔土 用訖 貯藏　 帖之

2、 群從 蠟和 2.解釋加點(diǎn)詞。 板印書(shū)籍 唐人尚未盛為之 慶歷中有布衣畢昇 已后典籍皆為板本 薄如錢唇 持就火煬之 則字平如砥 其印為予群從所得 不若燔土 文理有疏密 每一字皆有數(shù)印 二、 讀一讀 找出本文的一詞多義，并辨別其用法。 設(shè)計(jì)目的：為了解決目標(biāo)1，進(jìn)一步加深對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的理解。 預(yù)設(shè)：提示：本文一詞多義的詞語(yǔ)比較多，要多加辨別才能加強(qiáng)記憶。 示例：為 唐人尚未盛為之( ) 未為簡(jiǎn)易( ) 已后典籍皆為板本(

3、 ) 其印為予群從所得( ) 滿鐵范為一板 （ ） 則極為神速（ ） 每字為一?。? ） 每韻為一帖（ ） 印 五代時(shí)始印五經(jīng)（ ） 其印自落（ ） 密布字?。? ） 火 火燒令堅(jiān)（ ） 再火令藥熔（ ） 以 不以木為之者（ ） 以備一板內(nèi)重復(fù)者”（ ） 則以紙?zhí)? ） 其上以松脂（ ） 就 瞬息可就（ ） 持就火煬之（ ） 三、 想一想 1．找出有關(guān)活字印刷的過(guò)程。說(shuō)說(shuō)活板的活表現(xiàn)在哪些方面？ 設(shè)計(jì)目的：解決目標(biāo)2、3，了解全文的說(shuō)明順序和活板的主要特征。 預(yù)設(shè)：提示：找出文中有關(guān)活板制作的過(guò)程，看看是如何體現(xiàn)靈活的特點(diǎn)的。 答案：制作字模-制版-排版-印刷-拆版：程序。 四、 練一練