《江蘇省句容市八年級語文下冊 第二單元 寫作 學(xué)寫簡單的議論文教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市八年級語文下冊 第二單元 寫作 學(xué)寫簡單的議論文教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元寫作：學(xué)寫簡單的議論文 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解與把握議論文的三要素。 2.學(xué)會用擺事實、講道理的方法寫簡單的議論文 提升目標(biāo)：學(xué)會用擺事實、講道理的方法寫簡單的議論文 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)寫簡單的議論文。 教學(xué)難點：學(xué)會用擺事實、講道理的方法寫簡單的議論文 課時安排：三課時 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 一、默一默 了解議論文的概念、三要素，明確提出論點的注意點。 1. 議論文的三要素是_____________，______________和_______________。 2. 議論文的基本結(jié)構(gòu)是________________，________________，___

2、_____________。 3. 寫議論文來闡明自己的觀點，應(yīng)當(dāng)說出持這種觀點的理由和根據(jù)。其辦法主要是______________和______________，具體論證方法有：________________，________________，______________，________________和_______________等。 4. 議論文語言的特點___________________ 二、讀一讀、想一想 1．提煉觀點的操練：一個孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，小孩拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”

3、爺爺說：“傻孩子，剪掉它們，果樹才能長得更好呢！” 這則“爺爺剪枝條”的材料可以給我們哪些啟示？ 2. 講解論據(jù)的概念，兩種辦法，舉例說明擺事實和講道理時要注意的幾個問題。（可舉本單元的課文） 3.范文實例 人生最重要的約會 承載著千年的文化，蘊涵著無盡的智慧，奔騰著弄潮的暢想，書海無涯。人生無書，則如干涸江流，如枯裂田畝，黯然失色。人生不可無書。 書，使人拓寬視野。 “智者閱讀群書，亦閱歷人生。”林語堂如是說。翻開黃仁宇的歷史著作《赫遜河畔談中國歷史》，眼前豁然一亮。面對悠悠中國史，原來還有這樣的問題值得探討，原來看待問題還可以用這樣的思路——面前仿

4、佛打開了一扇新窗戶。歷來被視為徹底的亡國昏君的楊廣，在關(guān)于其《隋煬帝》一文中，得到了更客觀的分析。我看見他華美文筆，看見他胸襟不凡；見其少為元帥平定江南；亦見其最終逃避現(xiàn)實，眾叛親離。拍案叫絕的，不僅是黃仁宇對于歷史人物進行思想性格心理分析，更是其開闊的“大中國歷史”的視野。將隋視為第二帝國的開端，關(guān)注其以自耕農(nóng)為社會模式興起，關(guān)注其以管理中層虛弱架構(gòu)衰弱。書，愈讀愈感到眼界的開闊與內(nèi)心的充實，愈讀愈感到需要思考與解答的愈多。 書，教人修養(yǎng)身心。 一頁心香，掩卷沉思，讀書讓心靈得到涵養(yǎng)，讀書讓頭腦得到點撥，讀書讓眼神更為堅定。讀諸子百家，明白“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土”。明白

5、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。讀孫犁“詩體小說”，心弦為荷花淀的村民，為阜平山地的農(nóng)民而震動。那樸實的善良、生活的希望、艱辛的幸福的強烈感染沁人心脾。讀海明威《老人與?！罚侨诵缘膱砸闩c執(zhí)著給心以勇氣。大師們的作品在我們心靈扎根，詩人們的佳句在我們血管中運行。 書，為人指明前程。 當(dāng)人生山窮水盡疑無路，翻開書常能見柳暗花明又一村。書中，聽先哲語重心長，與智者促膝而談。讀愛因斯坦《我的信仰》，銘記“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是真、善和美”。每每在黑夜中回想起這句話，煙濤微茫的前方仿佛又清晰了幾分。 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。書，啟發(fā)

6、蒙昧，拓寬視野，驅(qū)趕黑暗。喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。讀書，應(yīng)是人生最重要的約會。 孤寂時，與伏爾泰一同體會“當(dāng)?shù)谝槐樽x一本好書的時候，仿佛覺得我們找到一個朋友；當(dāng)再讀這本書時，仿佛又與老友重逢”。懺悔時，與雨果共同感受“各種蠢事，在每天閱讀好書的情況下，仿佛烤在火上一樣，漸漸融化”。迷茫時，與培根共同探討“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡”。 吾生也有涯，而知也無涯。與書相約，生命無限充實；與書相約，社會百家爭鳴；與書相約，人類勇往直前。 【簡評】 這是一篇非常規(guī)范的議論性文章。文章開頭即鮮明地提出觀點“人生不可無書”，書籍是人類進步的階梯。文章以層進式的結(jié)構(gòu)框架，論述了書籍對人類的重要意義，由淺人深，富有深意。文章運用了大量的論據(jù)資料，既富有新鮮性，又富有時代感。語言流暢，整句的使用自然舒暢，增添了文章的色彩。讀這篇文章的題目，就是一種美的享受。 三、練一練 以“讀書”為標(biāo)題，寫一篇議論文。要求： 1. 寫一篇議論文，文體要明確，字?jǐn)?shù)不少于500字； 2. 觀點要正確鮮明； 3. 運用有說服力的例子，并適當(dāng)引用格言警句。 寫作指導(dǎo)： 可以從以下幾個角度考慮：一、要不要讀書，二、如何讀書，三、讀何書。不管從何種角度寫，都有個鮮明的觀點，要有事例，緊緊圍繞論點加以論述。