《山東省泰安市八年級語文上冊 第六單元復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市八年級語文上冊 第六單元復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元 教師寄語：太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、了解作家作品 ，掌握常用的實詞、虛詞；翻譯重要句子 2、理解課文主要思想內(nèi)容，背誦喜歡的段落。 3、學(xué)會利用注解與工具書，閱讀淺易文言文 二、復(fù)習(xí)程序： （一）、作家作品： 作家 字（號） 朝代 籍貫 評價 著作 酈道元 北魏 范陽諑縣 地理學(xué)家 《水經(jīng)注》 陶弘景 通明 梁朝 丹陽秣陵 《陶隱居集》 蘇軾 北宋 四川眉山 文學(xué)家、詩人 《東坡志林》 周密 公謹(jǐn) 南宋 湖州 張岱 宗子（陶庵） 明末清初 山陰

2、 文學(xué)家 陶淵明 元亮 東晉 潯陽柴桑 著名詩人 《陶淵明集》 王唯 摩潔 唐朝 著名詩人 《王右丞集》 李白 唐朝 詩仙 陳與義 去非（簡齋） 洛陽 著名詩人 《陳與義集》 （二）、常用字詞： 1、《三峽》：略 闕 或 以 疾 良 響 故 自① 自② 2、《短文兩篇》：書 交輝 俱 頹 競躍 實

3、 欣然 念 遂 相與 但 3、《湖心亭看雪》 獨 一 惟 焉得 白 癡 4、《觀潮》? 標(biāo) 際天 倏爾? 僦賃 5、《詩四首》： 荷 但 愿 憐 徙倚 憑危 △我來找詞語： （三）重要句子： 1、《三峽》： ①自非亭午夜分，不見曦月

4、 ②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 ③清榮峻茂，良多趣味 2、《短文兩篇》： ①自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者 ②曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 3、《觀潮》 ①并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地 4、《湖心亭看雪》： ①霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白 ②湖中焉得更有此人 5、《詩四首》： ①晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 ②大漠孤煙直，長河落日圓。 ③月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 △我來找句子; （四）、選擇本單元自己喜歡的語段背誦 （五）閱讀《三峽》回答以下問題 1、 用原文回答： （1

5、） 表現(xiàn)群山高峻的句子是： （2）表現(xiàn)水流急速的句子是： （3）表現(xiàn)春冬清流緩的句子是： （4）表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是： 2、從哪些方面描寫三峽自然景觀？ 3、作者是如何從不同的季節(jié)景象來描寫江水的特點的？ 4、文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？ 5、把下列句子的劃線部分改寫成一副對聯(lián)用來作“畫卷”的修辭語。 經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。 答案： (六)閱讀第28課《觀潮》第一自然段后回答 1、解釋下列詞語 （1）既望 （2

6、）既而 2、作者對潮水的描寫由遠(yuǎn)而近，對潮水從形、色、聲、勢四個方面進行描繪，請用原文回答： （1）寫“形“的句子是： （2）寫“色”的句子是： （3）寫“聲”的句子是： （4）寫“勢”的句子是： 3、作者引用楊誠齋的詩句有什么作用？ （七）、文言文閱讀（2020臨沂中考） 閱讀下面【甲】【乙】兩個文言選段，做1-4題 【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 （選自《記承天寺夜游》） 【乙】然杭

7、人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？ （節(jié)選自袁宏道《西湖游記·晚游六橋待月記》） 1.解釋下列句中加點的字 ⑴月色入戶。 戶 ⑵蓋竹柏影也。 蓋 ⑶止午、未、申三時。 止 ⑷其實湖光染翠之工。 工 2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ⑴但少閑人如吾兩人者耳。 ⑵安可為俗士道哉？ 3.【甲】【乙】兩文中描寫月色的句子分別是什么？同是描寫月色，兩文在寫法上有什么不同？ ⑴寫月語句 ⑵描寫方法 4.【甲】【乙

8、】兩文篇末的議論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情？ ★我的收獲 ★作業(yè) 默寫自己喜歡的語段 參考答案 （五）1、用原文回答： （1）表現(xiàn)群山高峻的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 （2）表現(xiàn)水流急速的句子是：朝發(fā)白帝，暮到江陵。 （3）表現(xiàn)春冬清流緩的句子是：素湍綠潭，回清倒影。 （4）表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是：林寒澗肅，高猿長嘯，屬引凄異,空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 2、作者是從“山”、“水”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。先寫“山

9、”后寫“水”寫“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點；寫“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。 3、?夏天，寫了因水大而形成的險阻和江流的迅急，突出江水兇險和疾速的特點。春冬之時，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。 4、襯托“晴初霜旦”之時“林寒澗肅”的凄涼情景，渲染蕭瑟的氣氛. 5、答案：斬斷長江千里水，鎖住三峽無數(shù)峰。 （六）1、（1）既望?? 農(nóng)歷十六?? （2）既而?? 不久 2、（1）寫“形“的句子是：僅如銀線???? （2）寫“色”的句子是：玉城雪嶺際天而來 （3）寫“聲”的句子是

10、：如雷霆，震撼激射?? （4）寫“勢”的句子是：吞天沃日，勢極雄豪 3、這兩句詩從側(cè)面對潮水的形象做了補充，同時也與段首“天下之偉觀”照應(yīng)，以此加強了讀者對海潮之雄偉壯觀的強烈印象，并為下文作鋪勢。 （七）1.⑴窗戶⑵原來⑶僅僅，只是⑷美妙 2.⑴只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。⑵怎么能講給那些世俗的人聽呢？ 3.⑴【甲】庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。【乙】月影尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。⑵【甲】直接描寫與間接描寫相結(jié)合，通過比喻描寫出了月光的清澈透明，又通過竹柏的影子，間接地寫出了月光的明亮?！疽摇课耐ㄟ^對月下景物的描寫，間接表現(xiàn)了月光的別樣趣味。 4. 【甲】文表現(xiàn)出作者豪放曠達的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰?！疽摇课谋憩F(xiàn)出作者不與世俗同流合污、獨以自然山水為樂的情感。