《江蘇省常州市新北區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12 甜甜的泥土教案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省常州市新北區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12 甜甜的泥土教案 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《甜甜的泥土》 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 1、能抓住文中的細(xì)節(jié)，對(duì)人物形象做具體分析。 2、在對(duì)比中感受母子之間的愛(ài)和辛酸。 3、體會(huì)小說(shuō)結(jié)尾豐富的意蘊(yùn)：至親母愛(ài)和人間大愛(ài)。 板塊 展開(kāi)教學(xué)的任務(wù)性問(wèn)題串設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)串設(shè)計(jì) 目標(biāo)達(dá)成反饋串設(shè)計(jì) 一、 圖 片 導(dǎo) 入 無(wú)論寒冬還是酷暑，總有這樣一群家長(zhǎng)在校門(mén)外等待著自己的孩子，而有一位媽媽?zhuān)鹊萌擞跋∈枇?、零落了、沒(méi)有了，也沒(méi)能見(jiàn)到自己的兒子。今天，我們一起走進(jìn)臺(tái)灣作家黃飛的小小說(shuō)《甜甜的泥土》，走進(jìn)這對(duì)母子不同尋常的生活。 傾聽(tīng)入情 二、 找找媽媽的不同（在對(duì)比中感受媽媽對(duì)兒子的愛(ài)）

2、 朗讀課文1---18段，找出文中“她”與其他媽媽的不同之處。 對(duì)比：人物形象更加鮮明。 小結(jié)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”天下的母親都一樣，有一顆極為純真的愛(ài)子之心。母親深?lèi)?ài)著的小亮與我們有什么不同之處呢？ 朗讀 思考 批注 回答 1、“一動(dòng)不動(dòng)，宛如一座雪雕?！碧鞖夂?，母親依然專(zhuān)心致志等候著放學(xué)后出現(xiàn)的兒子，表現(xiàn)了對(duì)兒子的至愛(ài)親情。 2、“黯淡的眼神里，射出熱切的光?！奔磳⒁?jiàn)到兒子的內(nèi)心的激動(dòng)。 3、“一陣暈眩，幾乎站立不住”與“使勁地?fù)u著”形成對(duì)比，表現(xiàn)母親見(jiàn)不到兒子的焦急。 -------

3、 三、 找找小亮的不同（從小亮艱辛的生活中理解媽媽異常的行為：源于離異家庭媽媽對(duì)孩子的愛(ài)） 1、朗讀19---22段，找找小亮與我們有什么不同之處。 小結(jié)：此時(shí)媽媽留給我們的疑問(wèn)就一一解開(kāi)了，她為什么等兒子等得那么專(zhuān)心致志？為什么聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲會(huì)那么激動(dòng)？為什么沒(méi)見(jiàn)到兒子就雙手緊抓鐵欄使勁地?fù)u著？為什么會(huì)失望得目光呆滯？為什么不知道兒子在幾年級(jí)幾班？這一切異常甚至有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的舉動(dòng)都源于一個(gè)離異家庭的母親久久見(jiàn)不到兒子的血濃于水的愛(ài)。 2、還有其他人在關(guān)愛(ài)著小亮嗎？ 留白：言有盡而意無(wú)窮，給人無(wú)限的想象空間，小說(shuō)和詩(shī)歌中常用的手法。 過(guò)渡：媽媽的慈愛(ài)、傳達(dá)室老頭和老師的

4、關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)在這一包奶糖中傳遞著，文中的奶糖與我們生活中的奶糖又有什么不同之處呢？ 朗讀 思考 批注 回答 1、離異家庭、生活艱辛。 2、傳達(dá)室老頭、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)。 四、 找找奶糖的不同 齊讀22---24段，說(shuō)說(shuō)文中的這包奶糖有什么不合常理的地方。 齊讀 思考 回答 “糖漿和雪水混在一起，滲入大地?！薄澳悄嗤粒鸾z絲的。” 五、 詩(shī)意結(jié)尾 意蘊(yùn)豐富 作者把結(jié)尾設(shè)置為“糖漿和雪水混在一起，滲入大地?！薄澳悄嗤粒鸾z絲的?！庇泻斡靡?？ 結(jié)合材料和文

5、章內(nèi)容理解“土地”的含義。 材料1、 我熱戀的大地 你是我們的母親 我們無(wú)論如何都離不開(kāi)你 材料2、 然而我看見(jiàn)了土地 看見(jiàn)他一望無(wú)際 超乎想像的廣闊 以自己無(wú)邊無(wú)際之軀? 孕育生靈? 孕育萬(wàn)物? 獨(dú)立思考 小組合作 1、至親母愛(ài) 2、人間大愛(ài) 那甜甜的泥土寄托著“過(guò)去的媽媽”對(duì)兒子的愛(ài)，也包含著學(xué)校老師、傳達(dá)室老頭、同學(xué)對(duì)小亮的愛(ài)。這些至親至愛(ài)就如寬廣厚實(shí)的大地，無(wú)所不在，無(wú)處不有，給離異孩子以生活的勇氣和動(dòng)力。 六、結(jié)語(yǔ) 在我們的生活中，最不能缺少的就是愛(ài)，也正因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)多姿多彩，人間才處處是春天。讓我們都擁有一雙慧眼吧，去尋找愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)；讓我們都珍藏一顆感恩的心吧，去重視愛(ài)、回報(bào)愛(ài)！ 傾聽(tīng)