《廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學九年級語文下冊 18 得道多助失道寡助導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學九年級語文下冊 18 得道多助失道寡助導學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、得道多助，失道寡助 【導學之課前預習】 1、作者及其思想簡介。 孟子，名 ，字 ，鄒（現(xiàn)山東鄒縣）人，戰(zhàn)國時期 家、 家。他是 思想代表人物，地位僅次于孔子，被稱為“ ”，后世常以“孔孟”并稱，有著作《 》。其政治思想的核心是 。 2、請完成下表的注釋和翻譯。 原文 翻譯 天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，

2、是地利不如人和也。故曰，域民不以①封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以②天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 注 釋 郭： 環(huán)： 池： 兵革： 委： 去： 域： 國： 險： 威： 利： 至： 畔： 順： 親戚：古義： 今義： ①以：

3、 ②以： 2、完成上面的注釋和翻譯后，還有哪些詞的解釋和句子的翻譯存在疑問嗎？請寫在下面。 【導學之課堂學習】 1、閱讀課文完成下圖。 2、結合你所在班級的實際情況，談談“人和”的重要性。 【檢測之課堂檢測】 1、解釋下列加點詞語。 （1）池非不深也（ ） （2）固國不以山溪之險（ ） （3）威天下不以兵革之利（ ） （4）天下順之（ ） 2、翻譯下列句子。 （1）域民不以封疆之界 譯： （2）寡助之至，親戚畔之 譯： 3、選擇題。 （1）選出對文章分析內容分析錯誤的一項( ) A、孟子認為“戰(zhàn)必勝”的必要條件是“得道”。B、“君子”是指文中所說的“得道者”。 C、文章主要論述了弱者可以戰(zhàn)勝強者。D、“得道者多助”的“道”在文中指“施行仁政” （2）選出下面說法不正確的一項( ) A、文章運用了大量的排比句式，顯得很有氣勢。B、第二段用守城的例子論證了“天時不如地利”。 C、文章最后一段運用了對比的寫法，突出了“得道”的作用。 D、畫線的句子(“域民不以……威天下……”這三句）從反面論證了“人和”的重要。