《江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 俗世奇人學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 俗世奇人學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、俗世奇人 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解有關(guān)馮驥才的文學(xué)常識(shí)和民俗文學(xué)的特點(diǎn)。 2、了解舊天津民俗知識(shí)，搜集相關(guān)的材料。 3、品味本文本色樸素的語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)天津人幽默風(fēng)趣的性格。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)文章以小見大的寫法。 2、品味語(yǔ)言特點(diǎn)，幽默傳神，極富表現(xiàn)力。 學(xué)習(xí)過程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 擅長(zhǎng)（ ） 綽號(hào)（ ） 撂高（ ） 怵（ ） 摳（ ） 下晌（ ）shú米面（ ） 左右逢yuán （ ） 看風(fēng)使duò（ ） gè牙（ ）nián軟香甜（ ） 嚇mēng（

2、 ） 八面玲lóng（ ） 1、查字典解釋下列詞語(yǔ)，并用不少于四個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。 逢場(chǎng)作戲： 八面玲瓏： 看風(fēng)使舵： 左右逢源： 孤陋寡聞： 痛改前非： 2、查找相關(guān)資料了解作者及一些民間奇人的故事。 3、朗讀課文2—3遍，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括兩位奇人的事件并體會(huì)作者情感。 二、學(xué)習(xí)研討 1、導(dǎo)入。 2、檢查預(yù)習(xí)。 3、熟讀課文，想一想，“泥人張”“楊七”“楊巴”各自“奇”在什么地方，給你留下了什么印象？ 4、品味文中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 如： 海張五那邊還在不停的找樂子，泥人張這邊肯定把這些話在他手里這團(tuán)泥土上全找回來(lái)了。你怎樣理解這句中“不停的找樂子”中的“找”？試著將它換成“尋”字，看看表達(dá)效果有什么不同？　　 （“找”體現(xiàn)出無(wú)端挑釁，無(wú)賴的丑臺(tái)態(tài)；“尋”字沒有這種表達(dá)效果，“找”字還與后面的句子中的“找”字相得益彰，還體現(xiàn)泥人張以其人之道還治其人之身的機(jī)智）