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內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學九年級物理全冊 電動機學案(無答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110614999 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數:6 大?。?54.50KB
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1、電動機 科目 物 理 課 型 新授課 年級 九年級 時間 主備 同伴簽字 備課組長簽字 學習目標:1.了解磁場對通電導線作用。 2.了解直流電動機結構和工作原理。 3.初步認識科學與技術的關系。 學習重點 磁場對通電導線作用。 學習難點 直流電動機結構和工作原理。 學習過程 【合作復習】 1. 奧斯特實驗說明:通電導線周圍有_______,磁場的方向跟________方向有關。 2. 安培定則的內容:_____________________________________

2、__________ ________________________________________________________________ 【自主學習與課堂學習探討】 一、磁場對通電導線的作用 觀看視屏一: 導線在磁場中靜止,閉合開關觀察導體ab的運動情況。 _____________________________________________ 觀看視屏二: 改變電流方向觀察觀察導體ab的運動情況。(向左、向右) _____________________________________________ 觀看視屏三: 改變磁場的方向觀察觀察導體ab的運動情

3、況。(向左、向右) _____________________________________________ 議一議 同時改變磁場的方向、電流方向觀察導體ab的運動情況。(向左、向右) _____________________________________________ 總結:通電導線在磁場中要受到 的作用,力的方向與 、 有關。 如果把一個通有電流的線框放到磁場中,會怎么樣 演示實驗:通電線圈在磁場中 通電線圈在磁場中的受力,你觀察到線圈在磁場中怎樣運動。 想一想:為什么是這樣運動呢?如何才能讓線圈連續(xù)的轉動起來呢?

4、 二、電動機 1.構造: 、 、 、 。 2.原理:通電導體在 的作用工作時將 能轉化成 能。 3.換向器的作用是 。 三、生活中的電動機 電動機應用到我們生活中的哪些地方? 【課堂作業(yè)】 日期: 整潔: 成績: 1.直流電動機是根據 ___________原理制成的,要使直流電動機的線圈持續(xù)轉動,必須設法使線圈轉到________位置,就自動地改變線圈力的_____

5、____,能夠完成這一任務的裝置叫做___________。. 2.關于通電導線在磁場里受力的方向與電流的方向和磁感線的方向之間的關系,下列說法中錯誤的是 ( ) A.改變電流方向,導體受力方向也會改變 B.改變磁場方向,導體受力方向也會改變 C.同時改變電流方向和磁場方向,導體受力方向也會改變 D.同時改變電流方向和磁場方向,導體受力方向不會改變 3.要使一臺直流電動機的轉速增大一些,下列方法中不可行的是( ) A.增大線圈中的電流 B.換用輸出電壓較高的電源 C.將磁體的磁極對

6、調 D.換用磁性更強的磁體 4.要改變直流電動機的轉動方向,以下說法中錯誤的是( ) A.改變線圈中電流方向 B.改變磁感線方向 C.同時改變線圈中的電流方向和磁感線方向 D.改變線圈中的電流方向或磁感線方向 5.以下裝置中利用磁場對通電導線的作用的原理制成的是 ( ) A .全自動洗衣機的進水閥門 B. 電風扇中的電動機 C.電飯鍋 D.電鈴 【展示提升】 1.如圖所示是檢驗磁場對通電導體作用的實驗裝置。當導體ab中有某方向電流通過時,它受到磁場的作用力向上。(1)如果僅將兩磁極對調置,導線ab受力方向向

7、 ;(2)如果磁極位置不變,只改變ab中的電流方向,導線ab受力方向向 ; (3)如果同時對調磁極位置和改變電流方向,導線ab受力方向向 。 2.要使一臺直流電動機的轉速增大一些,下列方法中不可行的是( ) A.增大線圈中的電流 B.換用輸出電壓較高的電源 C.將磁體的磁極對調 D.換用磁性更強的磁體 3.要改變直流電動機的轉動方向,以下說法中錯誤的是( ) A.改變線圈中電流方向 B.改變磁感線方向 C.同時改變線圈中的電流方向和磁感線方向 D.改變線圈中的電流方向或

8、磁感線方向 4.下列哪些措施中,不能增大直流電動機線圈的轉速( ) A.換用磁性更強的磁極(其他量不變) B.換用電壓更高的電源(安全范圍內) C.將N、S極對調 D.增大線圈的匝數 5.直流電動機換向器的作用是 ( ) A.改變線圈的轉動方向 B.改變線圈中的電流方向 C.改變磁感線的方向 D.以上作用同時存在 6.探究通電導體在磁場中受到的力與哪些因素有關時,小麗同學做了如下三組實驗,如圖1所示,其中AB是通電導體的一部分,導線上的箭頭表示電流方向,F表示導體受力的方向,N、S表示磁體的兩極. 圖1 ⑴通過實驗(a)和(b)說明,通電導體在磁場中的受到力方向與 的方向有關. ⑵通過實驗(b)和(c)說明,通電導體在磁場中的受到力方向與 的方向有關.

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