《四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)(湘少)Unit 7導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)(湘少)Unit 7導(dǎo)學(xué)案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
Unit 7 Today is Saturday
Period 1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1.我能聽懂、會(huì)說(shuō)本課新單詞:today, music, class, tomorrow.
2.我能認(rèn)讀星期單詞:Sunday,Monday,Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday.
3.我能正確理解和靈活運(yùn)用本課句子:
Today is Tuesday. /Tomorrow is….
I have music class again.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:
正確理解和靈活運(yùn)用句子:
Today is Friday. T
2、omorrow is my birthday.
Peter is happy today.
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:
認(rèn)讀并掌握表星期的單詞:Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
【課前獨(dú)學(xué)】:
1.聽、跟讀A部分句子三至五遍。
2.通過(guò)表星期的單詞,理解A部分內(nèi)容。
3.認(rèn)讀B部分單詞。
4.再次復(fù)習(xí)表天氣的單詞sunny, rainy, windy, cloudy,來(lái)完成C部分填空。
【我的疑問】:在課前獨(dú)學(xué)中,你有什么疑問?請(qǐng)你寫下來(lái),待課堂上老師和同學(xué)共同探究解決吧!__________
3、__________________________________________
。
【課堂合作與探究】:
1.檢查獨(dú)學(xué):組內(nèi)相互檢查課前獨(dú)學(xué)情況,并給以評(píng)價(jià)。
2.師出示臺(tái)歷,聽、跟讀B部分表星期的單詞。抽生迅速說(shuō)出相應(yīng)的單詞,并評(píng)出“
4、記憶之星”。
3.自讀A部分對(duì)話,理解對(duì)話內(nèi)容;各小組請(qǐng)代表模仿說(shuō)句子。
4.出示表天氣的圖片,復(fù)習(xí)單詞sunny, rainy, windy, cloudy,學(xué)生自我檢查C部分課前獨(dú)學(xué)完成情況,并修正。
5.解決難題:師生一起解決獨(dú)學(xué)中遇到的難度較高的句子與單詞。
【課堂展示】:
1.讀的展示 (各小組內(nèi)抽生迅速說(shuō)出B部分表星期的單詞。)
2.演的展示(各組選代表表演A部分中對(duì)話內(nèi)容,并進(jìn)行評(píng)價(jià)。)
3.寫的展示 (完成并展示句子Today is Saturday.的書寫,強(qiáng)調(diào)大小寫)。
【課后盤點(diǎn)】:
自我評(píng)價(jià): ( )★
★再努力 ★★一般 ★
5、★★良好 ★★★★最棒
我的收獲:
。
【課后小練習(xí)】:
我會(huì)連。
1、Wednesday 星期日
2、Sunday 星期二
3、Friday
6、 星期一
4、Tuesday 星期六
5、Monday 星期五
6、Saturday 星期四
7、Thursday 星期三
Unit 7 Today is Saturday
Period 2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1. 我能看懂本課D部分對(duì)話內(nèi)容。
2. 我會(huì)根據(jù)E部分例句,看圖完成填空,并理解句子大意。
3. 我能掌握字母組合fl在
7、單詞中的發(fā)音,理解句子意思,能有
節(jié)奏的朗讀F部分的句子。
4. 我會(huì)唱、演G部分英語(yǔ)歌曲Days of the Week.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:
掌握句子“Today is Tuesday. It's Dino's birthday.”的運(yùn)用及其復(fù)習(xí)祝福語(yǔ)“Happy birthday! — Thank you.”。理解并認(rèn)識(shí)單詞present。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:
唱、演G部分英語(yǔ)歌曲“Days of the Week.”。
【課前獨(dú)學(xué)】:
1.聽、跟讀D, F部分句子三至五遍。
2.理解,會(huì)讀D, F部分內(nèi)容。
3.根據(jù)例句,完成E部分填空。
4.思考字母組合fl在單詞中
8、的發(fā)音。
5.思考字母fl在單詞fly, flower中的發(fā)音。
6.學(xué)唱英語(yǔ)歌曲“Days of the Week.”。
【我的疑問】:在課前獨(dú)學(xué)中,你有什么疑問?請(qǐng)你寫下來(lái),待課堂上老師和同學(xué)共同探究解決吧! ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、_______________ 。
【課堂合作與探究】:
1.檢查獨(dú)學(xué):組內(nèi)相互檢查學(xué)生課前獨(dú)學(xué)情況。
2.聽一聽、讀一讀D部分對(duì)話,抽生分角色表演。
3.讓生再次看圖,自我檢查E部分完成情況,并修正。
4.學(xué)一學(xué)F部分句子,議一議字母組合fl在單詞中的發(fā)音。
5.聽G部分歌曲二至三遍,跟唱,小組上臺(tái)演唱。
6.解決疑問: 師生一起共同解決獨(dú)學(xué)過(guò)程中的疑問。
【課堂展示】:
1. 讀的展示 (小組內(nèi)有節(jié)奏的朗讀F部分對(duì)話。)
2. 演的展示(組內(nèi)兩人一組分角色表演D部分對(duì)話。)
3. 小組唱、演歌曲“Days of the Week.”。
【課后盤點(diǎn)】:
自我評(píng)價(jià):
10、( )★
★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒
我的收獲:
。
【自我檢測(cè)】
我會(huì)選(選出不同類的一項(xiàng)):
1.( ) A. play B. music C. have
2.( ) A. Tuesday B. today C. Sunday
3.( ) A. tomorrow B. football C. today
4.( ) A. rainy B. cloudy C. happy
5.( ) A. football B. birthday C. basketball