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1、廣宇學校初二年級語文導學案
課題:《父母的心》
課型:新授課
一、 學習目標:
1、學習本文采用一波三折、跌宕起伏的寫法,把故事寫得波瀾起伏、曲折動人。
2、理解小說表現(xiàn)的深刻主題,即天下父母對自己子女的一顆崇高的愛心。
二、 學習重難點:
1、重點:情節(jié)的曲折性。
2、難點:作品流露出的淡淡的哀怨。
三、 知識鏈接:
日本新感覺派作家,著名。幼年父母雙亡,后祖父母和姐姐又陸續(xù)病故他一生漂泊無著,心情苦悶憂郁,逐漸形成了感傷與孤獨的性格。作品富抒情性,追求人生升華的美,并深受佛教思想和虛無主義影響。
四、 學法指導:研讀,合作探究
五、 導學過程:
(一) 導入新課
2、
(二) 整體感知
檢查預習:注音:
襤褸( ) 酬謝( )
失魂落魄( ) 如數(shù)奉還( )
(三) 重點研讀:小組合作探究:
1、“事情到這兒還沒完”在結(jié)構(gòu)上起什么作用?
2、兩人見到財主夫人,為什么“什么也說不出來,竟然痛哭失聲”?
3、這次兩人為什么“一齊”來見財主夫人?
4、財主夫人說“錢呢,就算做你們教會我懂得父母之心的酬謝吧”,這里“父母之心”的內(nèi)涵是什么?
5、如何理解“那一家六口終于又團聚了”中“終于”一
3、詞的豐富內(nèi)涵?
六、 達標檢測:
1、給下列加點字注音
猶豫( ) 羨慕( ) 女傭( ) 感慨( )
割舍( ) 贈送( ) 無精打采( ) 衣衫襤褸( )
2、找出下列句子中的錯別字,并把正確的詞語寫在橫線上。
(1)與此成對照的是,有一位四十歲上下的男人,他衣衫襤縷,那副寒酸相在人群中也十分顯眼。( )
(2)我家太太還要贈送你們一百元,作為籌謝。( )
(3)不知什么緣故,那位父親牽著五歲兒子的手,無精打采地走進那位財主夫人的艙房。( )
3、“父母的
4、心”中的“心”有何含義和作用?理解錯誤的一項是(聯(lián)系文章主旨)( )
A、因為文章中的父母親從事件開始,心理就不斷地在變化著,對人物的描寫都是圍繞著他們的心理變化開展的。
B、文中用財主夫人的心與父母的心作對比,文章的中心也是通過這一點體現(xiàn)出來的,突出父母的“心”是不慕錢財?shù)摹?
C、從這對父母的決定可以說明這顆心是天下父母對子女的愛心。
D、“心”指的是父母對子女的眷愛之心,是這篇文章的主題,也是導線,串起了整個故事的情節(jié),起到畫龍點睛的作用。
4、下列加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵? )
A、省電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生,顯示出編導很有水平。
B、他這個人做事非常認真,絕不放過一丁點錯誤,總是那么一絲不茍。
C、父母對我的養(yǎng)育之恩罄竹難書,我一輩子也不會忘記。
D、黃山的石、霧、松是大自然的造化,無不巧奪天工,令人贊嘆不已。
七:學習小結(jié):
《父母的心》是日本著名現(xiàn)代小說家川端康成寫的小小說,描寫了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛的故事。優(yōu)越的條件,割不斷對子女的情愫,動人肺腑的親子之愛正是日本傳統(tǒng)文化中的精粹。