《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文下冊 第六單元 第28課《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》教學案(無答案) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文下冊 第六單元 第28課《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》教學案(無答案) 蘇教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞
班級: 姓名:
二.【重點難點】
用例典型,敘說生動形象。
三.【自主預習】
1.根據(jù)讀音,聯(lián)系課文,在括號內(nèi)填上相應的漢字。
胡zi(??? )? 同liáo(??? )? nuò(?? ? )言
海姆tuó(??? )? duò(??? )腳
2、劃分全文結(jié)構(gòu):
第一部分(第一段),簡述中國作家代表團由于景慕海姆佗市而提前到達。?
第二部分(第二~三段),先略寫初到海姆佗市的情況,然后著重介紹和花衣吹笛人攀談的內(nèi)容,表達出答詞的主要意思。?
第三部分(第四段),點明這篇講
2、演是賀詞,也是答詞。?
四、【合作探究】
1、這篇講演生動幽默,風趣動人,不斷激起“鼓掌、歡呼、跺腳”。仔細辨析下列各組的兩個句子,體會課文原句的表現(xiàn)力和感染力。?
??甲、①喂,伙計!自打我來到聯(lián)邦德國,就聽到人們在抱怨,說是如今有不少德國青年,只顧個人輕松快活,不愿結(jié)婚成家,因此兒童越來越少了。?
??? ②自從我來到聯(lián)邦德國,就了解到貴國兒童人數(shù)不斷減少。?
句①好似在與人打招呼,好似在與人親切交談?!拔?,伙計”這樣的呼告,一下子把演講者與聽眾的距離拉近了?!熬吐牭饺藗冊诒г埂?,是心中不滿,數(shù)說別人的意思,本來是貶義詞,這里卻是貶詞褒用,顯得生動幽默,風趣動人。而句②是一般
3、的陳述句,嚴肅有余,幽默不足。?
???乙、①如今在海姆佗市長先生和他的同僚先生們,可是一些信守諾言的好人!假如他們應許了您什么,只管伸手向他們要好了!?
?? ?②各級政府官員具有誠實守信的美德,承諾定會兌現(xiàn)。?
句①模仿歐洲人幽默的語調(diào),顯得風趣動人?!凹偃纭还堋边@個假設(shè)句式又顯得很婉轉(zhuǎn)?!吧焓帧北臼琴H義,這里是貶詞褒用,顯得既形象又風趣,而句②為一般陳述句,顯得太嚴肅,缺乏幽默感,不符合西歐人的胃口。
2.仔細閱讀課文的第三段,回答下列問題。
(1)作者對海姆佗市市長及其同僚的贊美主要運用了_對比__的手法。
(2)作者把荒誕的故事說得惟妙惟肖,其中花衣吹笛人雖
4、沒有直接言語,但作者寫了他的__三___次不同的反應,增強了故事的形象性,它們分別是
他似乎抱歉地聳了聳肩膀 →花衣吹笛人既不點頭,也不走開,只是一個勁兒地瞅著我,眼珠子眨也不眨,仿佛在打量我說的到底是不是真話→ (我見)這位魔法大師動了心。
本課小結(jié):本文巧借有關(guān)海姆佗市的一則民間故事,通過虛構(gòu)和花衣吹笛人攀談的情節(jié),指出了聯(lián)邦德國存在的一個社會問題,表達了對海姆佗市市長及其同僚以及對德國人民真誠的贊美之情。
五、【達標鞏固】
閱讀下文,回答問題。
綠
又是綠色稠密的季節(jié),我按捺不住激動的心,沉浸在綠色遐思之中。
我愛綠色,我愛這有著無限生命力,充溢著旺盛的青春氣息滴翠
5、的色彩。這四季的綠就像人的一生。
春天的綠□□,夏天的綠□□,秋天的綠□□,冬天的綠□□。
我喜歡獨步于夏天的綠蔭中,任憑清風輕吻我的秀發(fā)似乎吹動綠楊。欣賞柳枝搖曳的飄動。綠色草地,兩只白蝴蝶飛旋著,帶給我神思飄渺的遐想。
我喜歡金風送爽的秋天,綠葉凋零,萬般地依依不舍,打著旋,悠悠地,緩緩地,逐漸蕭疏,秋林顯示了它們的秀逸。那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛,是眷戀眨眼即逝的生命么?不,每每在生命的最后一息,也要不遺余力地描繪。金秋豐收的喜悅,裝點大自然迷人的畫卷,這最后瞬間的綠,仍是美麗的。
我最愛的還是初春的綠。她似少女的初戀,如一抹柔情
6、般稚嫩。霏霏細雨的清晨,那如云如煙的綠,似一位披著柔紗的仙子,飄飄地,柔柔地,似一杯濃濃的醇酒,一封愛情的信箋,一張溫柔含著淚水的少女面孔,給人間帶來了多少溫馨。
我喜歡綠,綠的可靠,綠的謙虛,綠的寬容,綠的博大和永恒。
1.第三段方框中用詞依次正確的一項是(?B?? )
A.活潑? 凝重? 深沉? 純真B.純真? 活潑? 凝重? 深沉
C.凝重? 純真? 深沉? 活潑D.深沉? 活潑? 純真? 凝重
2.本文寫了四季的綠,其中略寫的是__夏____。
3.這篇文章的主要線索是什么?
答:__感情:喜愛______________________________________________
4.用文中詞語回答四季“綠”的不同特點。
①夏季_飄動__________ ②秋季___美麗____________
③冬季_純潔__________ ④春季___稚嫩___________