《江蘇省蘇州高新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第18課 與朱元思書》練習(xí)試題2（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省蘇州高新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第18課 與朱元思書》練習(xí)試題2（無(wú)答案） 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、與朱元思書 一、 一字多義 1、窮 蟬則千轉(zhuǎn)不窮(??????????)?? 2、絕 猿則百叫無(wú)絕(???????????) 欲窮其林(??????????)??????? ???? 天下獨(dú)絕(???????????) 3、異 奇山異水(??????????)? 4、上 橫柯上蔽(??????????) 漁人甚異之(??????????)? 負(fù)勢(shì)向上(??????????) 5、自 自富陽(yáng)至桐廬 (??

2、????????)? 6、至 自富陽(yáng)至桐廬(??????????) 自非亭午夜分(??????????)? 至之市(??????????) 7、許 一百許里 (??????????)? 8、湍 素湍綠潭(??????????) 潭中魚(yú)可百許頭(??????????)? 急湍甚劍(??????????) 9、奔 猛浪若奔(??????????)? 10、直 直視無(wú)礙(??????????) 乘奔御風(fēng)(?????

3、?????)? 爭(zhēng)高直指(??????????) 11、作 泠泠作響(??????????)? 12、則 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 百千齊作(??????????)? 春冬之時(shí)則素湍綠潭 13、從 從流飄蕩(??????????) 從民欲也(??????????) 四、找出通假字 1、窺谷忘反 2、蟬則千轉(zhuǎn)不窮 五、特殊句式 1、負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。 2、爭(zhēng)高直指，千百成峰。 七、閱讀理解 1、文章主旨：抒發(fā)作者向往自

4、然、厭棄世俗、鄙視名利的思想。 2、本文先勾勒出富春江沿岸的景色特點(diǎn) ： 奇山異水，天下獨(dú)絕。（文眼） 3、作者具體抓住了江水的哪些特征來(lái)表現(xiàn)水“異”？（概括富春江水的兩個(gè)特點(diǎn)） 清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。 4、文章是怎樣寫水的？ （1）先總后分?！捌嫔疆愃煜陋?dú)覺(jué)”總寫水的奇異；“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。?”分別寫了水的清澈、湍急，表現(xiàn)水的奇異。 （2）正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合?！八钥~碧，千丈見(jiàn)底”正面描寫水的清澈， “游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”側(cè)面烘托水之清澈。 （3）動(dòng)靜結(jié)合?！坝昔~(yú)細(xì)石?”動(dòng)靜結(jié)合，寫了水的清澈、湍急。 （

5、4）比喻?！凹蓖纳跫蓖ㄟ^(guò)對(duì)比表現(xiàn)水流的湍急，“猛浪若奔”則是運(yùn)用比喻形象地描繪了水流的湍急。 5、文中與‘落霞與孤鶩齊飛，秋天共長(zhǎng)天一色’意境相同的句子是什么？ 風(fēng)煙俱凈，天山共色。 6、“游魚(yú)細(xì)石”與《小石潭記》中“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈徹，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)?！庇泻蜗嗤帯? 動(dòng)靜結(jié)合，側(cè)面表現(xiàn)水的清澈。 7、“猛浪若奔”與《三峽》哪一句類似？ 其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 8、本文從哪兩個(gè)角度寫景的，這樣寫有什么表達(dá)效果？ 本文兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度寫景。表達(dá)效果：加深感受，使人如同身臨其境。 9、山的特點(diǎn)：

6、山高、多，山勢(shì)雄奇峭拔，富于生命的活力。 10、“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰”運(yùn)用擬人手法，有何藝術(shù)效果？ “競(jìng)”、“爭(zhēng)”運(yùn)用擬人，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)了山勢(shì)雄的奇峭拔，富于生命的活力。 11、①“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”和②“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰”分析寫山有何異同。 相同點(diǎn)：都運(yùn)用擬人，化靜為動(dòng)賦予群山生命的活力。 不同點(diǎn)：表達(dá)情感不同。①賦予群山以生命和頑強(qiáng)的性格，可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和英雄氣概； ②抒發(fā)作者向往自然、厭棄世俗、鄙視名利的思想。 12、看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？ 第一問(wèn)：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。 第二問(wèn)：①表現(xiàn)了作者向往自然、厭棄塵俗、鄙視名利的思想。 ②勸勉朋友 ③表現(xiàn)大自然的魅力