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加強(qiáng)教研組建設(shè) 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110654236 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOCX 頁數(shù):4 大小:19.46KB
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1、加強(qiáng)教研組建設(shè) 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 摘要:教研組建設(shè)學(xué)校重視,保障到位,明確目標(biāo),措施到位,創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)青年教師,是促進(jìn)教師專業(yè)成長和發(fā)展的重要平臺(tái)和陣地。 教研組是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教研最基層的組織,也是教師進(jìn)行教學(xué)研討、生發(fā)教育能力和產(chǎn)生教育智慧的源頭,更是促進(jìn)教師專業(yè)成長和發(fā)展的重要平臺(tái)和陣地,教研組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到教師專業(yè)發(fā)展的速度和層次。 巴南區(qū)一品中學(xué)語文教研組有著團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng),有著大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科研氛圍,有著愛崗敬業(yè)、精力充沛的教師隊(duì)伍,注重教書育人,倡導(dǎo)“教會(huì)學(xué)生做人,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”的教育思想

2、,規(guī)范并改革課堂教學(xué),提升教育教學(xué)質(zhì)量。語文教研組秉承學(xué)校以“效益優(yōu)先,質(zhì)量一品”的辦學(xué)理念,以“創(chuàng)建一品特色學(xué)?!睘檗k學(xué)目標(biāo),為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以課堂教學(xué)為載體,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,依賴教育科研,加強(qiáng)教研組建設(shè),全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。 1 學(xué)校重視,保障到位 學(xué)校每學(xué)期指定一名教學(xué)能力強(qiáng)的行政干部深入語文教研組,與語文教研組教師一起制定語文教研計(jì)劃,聽課,評(píng)課,指導(dǎo)教研工作。學(xué)校重視教研組建設(shè),重視教師的專業(yè)成長,在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,仍然每人每年下?lián)芙萄薪?jīng)費(fèi)400元,保障教研組在校內(nèi)開展教學(xué)研討、競賽活動(dòng),校

3、外學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 2 明確教研組建設(shè)的目標(biāo),制定切實(shí)可行的計(jì)劃 每學(xué)期、每次教研活動(dòng)都有明確的目標(biāo)。在學(xué)期初,組長羅世紅就組織教師積極參與,出謀劃策,共同制定出一份詳細(xì)、周密的工作計(jì)劃。包括階段性的教研重點(diǎn)、每次教研活動(dòng)的主題,研究課的安排,理論學(xué)習(xí)的主題、主講人等等。每位教師也制定相應(yīng)的各階段的計(jì)劃,如聽課、公開課、研究方向、理論學(xué)習(xí)、講座、教學(xué)調(diào)查和考試達(dá)到的目標(biāo)等。大膽進(jìn)行課堂改革,探索實(shí)踐創(chuàng)新,實(shí)施卓越課堂,向教研科研要成果。計(jì)劃通過三――五年的努力把本組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,建設(shè)成為有一定的影響力的教研組。 3 創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,

4、加強(qiáng)教研組凝聚力 學(xué)校教務(wù)處主任張世昌帶頭參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),高質(zhì)量地完成組長交給的任務(wù)。語文教研組在組長羅世紅的帶領(lǐng)下,各備課組老師精誠合作,相互交流,開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選,教案的編寫、教學(xué)情況的分析,以集體的力量來完成各項(xiàng)工作任務(wù);既培養(yǎng)了語文組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,又增進(jìn)了教師之間的情感交流。一品中學(xué)語文教研組的教研教改已經(jīng)蔚然成風(fēng)。一品中學(xué)語文教研組目前參加了兩個(gè)科研課題研究:一個(gè)是市科委立項(xiàng)課題《班班通對農(nóng)村學(xué)校教學(xué)方式的影響》,另一個(gè)是區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦立項(xiàng)課題《培養(yǎng)初中生文言文閱讀興趣的研究》。以課題研究為載體,探索各種課型的教學(xué)模式 ,跳出題海戰(zhàn)術(shù),提高教學(xué)效率,從有

5、效課堂到卓越課堂。 結(jié)合以上兩個(gè)研究課題,在教研組內(nèi)開展互教觀摩活動(dòng),高效課堂的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),中青年教師賽課活動(dòng),定期開展課題小組研討活動(dòng),打造了4節(jié)展示課。在賽后開展教學(xué)反思研討活動(dòng),寫出有質(zhì)量教學(xué)反思課案。通過這些活動(dòng),使語文組的教研工作真正促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升,增強(qiáng)了語文組教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 4 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展 以教研科研促教學(xué),定期開展教研組和備課組活動(dòng),注重活動(dòng)的質(zhì)量。認(rèn)真開展課程方案和教學(xué)大綱、教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真組織全體教師上示范課、研究課,并通過開展教材研究、教學(xué)設(shè)計(jì)和公開課等多種形式的研討活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣提高。

6、 學(xué)校開展讀書活動(dòng),鼓勵(lì)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高專業(yè)技能和個(gè)人素養(yǎng),要求教師每期讀一本專業(yè)書,學(xué)習(xí)一位關(guān)于語文教學(xué)大家的一家之言,做好讀書筆記,寫好讀書心得,并在教研活動(dòng)中交流自己的感悟,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。 5 培養(yǎng)青年教師,教研工作后勁足 加大對青年教師的使用、培養(yǎng)的力度,推薦年輕教師參加有關(guān)培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)、外出交流,給青年教師壓擔(dān)子,努力創(chuàng)造青年教師脫穎而出的機(jī)會(huì)和氛圍。鼓勵(lì)青年教師承擔(dān)各種教研課、公開課、競賽課任務(wù),并給予全方位的幫助,促進(jìn)青年教師的迅速成長。我校語文教研組組長羅世紅就是一名青年教師,學(xué)校多次派她參加市、區(qū)級(jí)培訓(xùn),外出參加賽

7、課或觀摩課,所以學(xué)校讓她承擔(dān)了語文教研組課題《培養(yǎng)初中生文言文閱讀興趣的研究》的主研人,帶動(dòng)語文組教師開展課題研究。 6 制度保障,重實(shí)效 制定了《一品中學(xué)教育科研管理制度》,以制度為依據(jù),對教研課改的教師實(shí)施獎(jiǎng)懲,為教研組的建設(shè)提供了保障,一品中學(xué)語文組積極落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)制度,如行政深入教研組制度、教研組長職責(zé)、備課組長職責(zé),集體備課制度,教學(xué)常規(guī)等,使語文組的建設(shè)向制度化方向發(fā)展。 堅(jiān)持教研活動(dòng),促教師教研教改。內(nèi)容豐富充實(shí),注重實(shí)際效果。堅(jiān)持每兩周舉行一次教研活動(dòng),有聽課評(píng)課;有探討修正,有總結(jié)反思。每次教研每次活動(dòng)均做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,有計(jì)劃、有記錄,有收獲。 一品中學(xué)語文教研組建設(shè)正一步一個(gè)腳印的走上一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階,我們會(huì)同時(shí)關(guān)注教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,學(xué)習(xí)各地教研組建設(shè)的有效途徑,分享成功的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),更快更好地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。 第 4 頁 共 4 頁

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