《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級語文上冊 第五單元 18 與朱元思書教學(xué)案2（無答案） 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級語文上冊 第五單元 18 與朱元思書教學(xué)案2（無答案） 蘇教版（通用）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《與朱元思書》 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：朗讀、背誦課文。 能力目標(biāo)：歸納復(fù)習(xí)，積累文言字詞，掌握本課知識點。 情感目標(biāo)：通過對比閱讀，加深本課知識的理解及運(yùn)用。 教學(xué)重點 背誦課文，積累文言字詞，并學(xué)會運(yùn)用文言知識解決問題。 教學(xué)難點 1、 積累文言詞句并學(xué)會運(yùn)用。 2、 加深對本文主旨的理解，進(jìn)一步感受作品的語言美。 教學(xué)方法 朗讀法，討論法 教學(xué)用具 實物投影 一、 課前預(yù)習(xí)： 1、復(fù)習(xí)檢查上節(jié)課文言詞句的掌握情況。 2、課堂練習(xí)朗讀與背誦。 二、教學(xué)過程 （一）課堂精講：本課知識點歸納與整理。 1、通假字 ⑴、窺谷忘反 ??

2、 通 ，解釋： ⑵、蟬則千轉(zhuǎn)不窮?? 通 ，解釋： 2、詞類活用 ⑴、任意東西?? 名作動， ⑵、負(fù)勢競上?? 名作動， ⑶、橫柯上蔽?? 名作狀， ⑷、互相軒邈?? 形作動，軒 ；邈 。 ⑸、風(fēng)煙俱凈： 形容詞作動詞， ⑹、猛浪若奔： 動詞作名詞， 3、一詞多義 絕：①奇山異水，天下獨絕 ②猿則百叫無絕 ③率妻子邑人來此絕境 上：①負(fù)勢競上 ②橫柯上蔽 直：①直視無礙 ②爭高直指 百：①一百許里 ②猿則百叫無絕 經(jīng)綸

3、：①經(jīng)綸世務(wù)者 ②滿腹經(jīng)綸 4、理解背誦。按要求寫出句子。 ⑴、寫登舟縱目總體感受的： ⑵、寫江上放舟自由情態(tài)的： ⑶、總的概括贊嘆富春江景的： ⑷、寫富春江水清澈的： ⑸、寫江流氣勢磅礴的： ⑹、寫山“奇”的句子： ⑺、文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是寫水流湍急，《三峽》一文中那句話與

4、它有異曲同工之妙？ ⑻、寫聽覺感受的： 5、重點句子翻譯。 ⑴、急湍甚箭，猛浪若奔。 ⑵ 、鳶飛戾天者，望峰息心。 ⑶ 、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 ⑷、負(fù)勢競上，互相軒邈。 ⑸、橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 ⑹、從流飄蕩，任意東西。 （二）課堂精練：完成下列簡答題。 1．簡單賞析“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙?！边@個句子的寫法。 2、文章是如何抓住“異”和“奇”兩字來寫水和山的? 3、你從泉聲、鳥聲、蟬

5、聲、猿聲中聽到了什么? 4、簡析你對“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”的理解。 三、課后鞏固 （一）、閱讀甲乙文段，完成文后練習(xí) （甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（選自酈道元《三峽》） （乙）風(fēng)煙

6、俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（選自吳均《與朱元思書》） 1、解釋下列各句中加點詞語的含義。 （1）略無闕處 （2）雖乘奔御風(fēng) （3）負(fù)勢競上 （4）望峰息心 2、寫列加點詞的意思

7、與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ） A.清榮峻茂，良多趣味 B.中間力拉崩倒之聲 C.阡陌交通，雞犬相聞 D.旦日，卒中往往語，皆指目陳勝 3、翻譯文中劃線的句子。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕 譯文： （2）經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反 譯文： 4、比較兩篇短文的異同。 （1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的 、 等共同特征。 （2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托環(huán)境的 ，《與朱元思書》則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機(jī)勃勃。 （二）、閱讀甲乙文段，完成題目。 【甲】山川之美，古來共談

8、。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 （節(jié)選自陶弘景《答謝中書書》） 【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 （節(jié)選自吳均《與朱元思書》） 5、下列加點詞語意思相同的一組是（ ） A、四時俱備 急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊　 B、沉鱗競躍 沙鷗翔集，錦鱗游泳 C、泠泠作響 困于心衡于慮而后作 　　　 D、有時見日 胡不見我于王 6．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。 ⑴自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 ⑵經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 7．【【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動態(tài)的幾個四字短語是： 　　　　　　　　　　　　　　　 8．【甲】【乙】兩文都表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 四、課后反思 批注記錄