《江西省九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級語文下冊 24 真正的英雄導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級語文下冊 24 真正的英雄導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、24.真正的英雄 里根 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1. 理解積累詞語。 2. 了解有關(guān)載人航天的知識(shí)。 3. 了解演講辭的特點(diǎn)，把握本文的主題思想和寫作思路。 4. 領(lǐng)會(huì)本文的感情脈絡(luò)，理解本文意味深長的語句。 5. 學(xué)習(xí)宇航員的英勇無畏的獻(xiàn)身精神。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：體會(huì)演講辭所表達(dá)的思想及其感情變化的脈絡(luò)。 難點(diǎn)：理解文中意味深長的語句，獲得思想啟迪。 【媒體使用】 【導(dǎo)學(xué)過程】 一、預(yù)習(xí)領(lǐng)先一步 給下列加點(diǎn)詞語注音。 哀悼（ ） 鍥而不舍（ ） 勛章（ ） 錘煉（ ） 陰霾（ ） 孜孜不倦（ ）

2、 余暇（ ） 凝聚（ ） 拓荒（ ） 夢寐以求（ ） 戰(zhàn)栗（ ） 彌補(bǔ)（ ） 解釋下列詞語。 哀悼： 鍥而不舍： 迫不及待： 建樹： 錘煉： 孜孜不倦： 夢寐以求： 。 彌補(bǔ)： 有關(guān)載人航天知識(shí) 載人航天目的在于突破地球大氣的屏障和克服地球引力，把人類的活動(dòng)范圍從陸地、海洋和大氣層擴(kuò)展到太空，更廣泛和更深入地認(rèn)識(shí)整個(gè)宇宙，并充分利用太空和載人航天器的特殊環(huán)境進(jìn)行各種研究和試驗(yàn)活動(dòng)，開發(fā)太空極其豐富的資源。 根據(jù)飛行和工作方式的不同，載人航天器可分為載人飛船、空間站和航天飛機(jī)三類

3、。載人飛船按乘坐人數(shù)分為單人式飛船和多人式飛船，按運(yùn)行范圍分為衛(wèi)星式載人飛船和登月載人飛船。載人空間站又稱為軌道站或航天站，可供多名航天員居住和工作。航天飛機(jī)既可作為載人飛船和空間站進(jìn)行載人航天活動(dòng)，又是一種重復(fù)使用的運(yùn)載器。 目前，世界上只有美國、俄羅斯和中國掌握了載人航天技術(shù)。前蘇聯(lián)于１９６１年４月１２日發(fā)射了人類第一艘載人飛船，航天員加加林乘坐飛船繞地球一周并安全返回地面。１９６９年７月２０日：美國“阿波羅”１１號上的宇航員奧爾德林、阿姆斯特朗登上月球，人類第一次將足跡留在地球以外的星球上。２0０３年１０月１５日，我國自行研制的“神舟”五號載人飛船搭載宇航員楊利偉成功實(shí)現(xiàn)中國人的飛天夢

4、想。 演講辭 演講辭（演講詞）：俗稱演說辭、演講稿、講話稿，旨在表達(dá)感情，發(fā)表建議和主張，提出號召和倡議。通過它，講話的人可以把自己的主張、觀點(diǎn)、見解以及思想感情傳達(dá)給與會(huì)者，從而產(chǎn)生一定的作用和影響，達(dá)到宣傳和教育的作用。演講辭屬于議論文的范疇，但它一般不講求說理的嚴(yán)密性和思維的邏輯性，而總是以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動(dòng)人。 二、課堂小試身手 問題一：閱讀課文，梳理文章的寫作思路。 （1——4）自然段，深深的哀痛和對英雄的贊頌。 （5——13）自然段，追憶七位英雄。 （14——21）自然段，號召人們化悲痛為力量，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。 問題二：體會(huì)這篇悼詞的思想感情，說說作

5、者在這篇演講詞里表達(dá)了一種怎樣的情感？ 【交流點(diǎn)撥】情感主要是由悲痛中蘊(yùn)含敬佩到化敬佩為力量。因?yàn)橛⑿垡阉?，無論對人類，對國家，還是對親人，對朋友，這都是一種巨大的損失。所以前半部分抒發(fā)悲痛心情，語氣自然要低沉。人類不能永遠(yuǎn)悲痛、消沉下去，而應(yīng)該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。所以后半部分主要表達(dá)力量，語氣自然要激昂。 問題三：宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但演講者卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事”， 如何理解？ 【交流點(diǎn)撥】人類探索本來就意味著冒險(xiǎn)，宇航員的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，很有可能是災(zāi)難，但他們并沒有害怕，而是義無反顧，隨時(shí)都做好了犧牲的準(zhǔn)備，從這個(gè)意義上來說，不管是

6、成功還是失敗，他們都是勝利者，都是勇敢者。 問題四：作者為什么要寫“一個(gè)世紀(jì)前的開拓者”？“今天的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒有達(dá)到的疆域”，相對于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？ 【交流點(diǎn)撥】以此為例證明美國歷史上就有這樣的傳統(tǒng)，不怕失敗，開拓進(jìn)取，也為下文號召大家“重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進(jìn)”做好鋪墊。 問題五：“我們的國家的確非常幸運(yùn)，因?yàn)槲覀円廊槐３种薮蟮挠職?、令人信賴的聲譽(yù)和剛毅 不屈的品質(zhì)，我們?nèi)匀挥邢瘛魬?zhàn)者’號上七位宇航員那樣的英雄?！边@是“美國精神”的集中表述，你是如何理解這種“美國精神”的？ 【交流點(diǎn)撥】里根所宣揚(yáng)的“美國精神”的具體內(nèi)涵是指開拓精神、想象力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等等。這種百折不撓的探索未知領(lǐng)域的精神絕不僅僅只屬于“美國精神”，它是屬于全人類的。 四、個(gè)性反思心語