《河北省石家莊創(chuàng)新國(guó)際學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 29《湖心亭看雪》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊創(chuàng)新國(guó)際學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 29《湖心亭看雪》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《湖心亭看雪》 課題： 《湖心亭看雪》一課時(shí) 課型： 文言文閱讀 上課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能準(zhǔn)確記住文學(xué)常識(shí) 2、能準(zhǔn)確翻譯課文前兩段并背誦。 環(huán)節(jié)預(yù)設(shè) 導(dǎo)學(xué)3分鐘 讀學(xué)7分鐘 研學(xué)10分鐘 展學(xué)20分鐘 鞏固5分鐘 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 知識(shí)超市： 張岱（1597~1679）：字宗子，又字石公，號(hào)陶庵，又號(hào)蝶庵居士，明末清初山陰人。寓居杭州。出身仕宦世家，少為富貴公子，愛(ài)繁華，好山水，曉音樂(lè)、戲曲，明亡后不仕，入山著書(shū)以終。有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖尋夢(mèng)》等。 讀學(xué)： 1. 聽(tīng)教師范讀，在語(yǔ)文書(shū)上勾畫(huà)停頓，用紅筆標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的字音； 2. 全

2、班齊背《湖心亭看雪》全文。 研學(xué)： 1. 對(duì)子組交流翻譯，一個(gè)主說(shuō)，一個(gè)補(bǔ)充，有解決不了的問(wèn)題寫(xiě)到白板桌上； 2. 組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員解決各對(duì)子組的疑難問(wèn)題； 3. 規(guī)定時(shí)間內(nèi)提前研學(xué)完畢的小組除備展同學(xué)外，其余同學(xué)在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下可在下列任務(wù)中任選一個(gè)完成：檢測(cè)文學(xué)常識(shí)，背誦全文，提問(wèn)重點(diǎn)字詞。 展學(xué)： 1.各組按照先領(lǐng)讀，再翻譯重點(diǎn)字詞，再譯全文的順序進(jìn)行展示。. ☆前置學(xué)案學(xué)法指導(dǎo)： 1.認(rèn)真閱讀學(xué)案中知識(shí)超市的內(nèi)容，勾畫(huà)并記憶。 2.填上下方原文空缺處內(nèi)容，重點(diǎn)字詞的意思寫(xiě)在原文所在橫格中，原文下方空格中寫(xiě)翻譯。要求，不得翻看除語(yǔ)文書(shū)外的一切書(shū)籍、參考書(shū)。 3.完成文

3、學(xué)常識(shí)檢測(cè)。要閉卷完成哦！ 八年級(jí)文言文學(xué)習(xí)——《湖心亭看雪》 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo) 聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火， 獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一 白。湖上影子，為長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、 舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子 燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人， 客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似 相公者！” 知識(shí)超市檢測(cè)：1.《湖心亭看雪》作者是 （朝代）的 （人名）。