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山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 浮力學(xué)案(無(wú)答案)

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1、浮力 學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)了解浮力的產(chǎn)生及其方向。 (2) 理解浮力的大小等于什么。 (3)了解浮力的大小與哪些因素有 學(xué)習(xí)內(nèi)容 基本要求 1.體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;2.典型例題; 3.精選練習(xí);4.課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)。 學(xué) 習(xí) 的 主 要 內(nèi) 容 學(xué) 習(xí) 筆 記 【觀(guān)察思考】 1、有關(guān)圖片 2、中科院發(fā)射高空探測(cè)氣球 【探究活動(dòng)一】浸入水中的物體是否受浮力? 將木塊、乒乓球、三角板、圓柱體組、橡皮擦等放入水槽的水中,你觀(guān)察到什么現(xiàn)象? (一)漂在水面上的木塊、乒乓球受浮力嗎? 親身體驗(yàn):1、將這些物體慢慢壓入水中過(guò)程中,手有何感覺(jué)? 2、松手這些物體能否靜止在水中?

2、 你得出的結(jié)論是:漂在水面上的物體 浮力,浮力的方向 。 (二)在水中下沉的三角板、圓柱體組、橡皮擦受浮力嗎? 1、器材:彈簧測(cè)力計(jì) 燒杯 水 銅圓柱體組(或鐵圓柱體組或鋁圓柱體組) 2、小組討論設(shè)計(jì)探究方案 3、展示本組大體實(shí)驗(yàn)步驟和要測(cè)量的數(shù)據(jù) 4、分組實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)(參考表格單位:N) 銅圓柱體銅的重力 銅圓柱體組浸沒(méi)后彈簧測(cè)力計(jì)的拉力 銅圓柱體組所受的浮力 鐵圓柱體鐵的重力 鐵圓柱體組浸沒(méi)后彈簧測(cè)力計(jì)的拉力 鐵圓柱體組所受的浮力 鋁圓柱體鋁的重力 鋁圓柱體組浸沒(méi)后彈簧測(cè)力計(jì)的拉力 鋁圓

3、柱體組所受的浮力 5、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論 (1))在水中下沉的物體 浮力,浮力的方向 。 (2)你能否畫(huà)圖分析一下浮力大小如何求出來(lái)的? 練習(xí).一個(gè)金屬塊掛在彈簧秤上,在空氣中稱(chēng)時(shí),示數(shù)為 27牛,把它浸沒(méi)在水中稱(chēng)時(shí),示數(shù)為17牛,它受到的浮力是 牛。 (三)綜合(一)和(二)的結(jié)論我們可以得出:浸入液體中的物體 浮力,浮力的方向 。 【探究活動(dòng)二】浮力的大小等于什么? 一、猜想:浮力的大小可能跟什么因素有關(guān)? 1、用彈簧測(cè)力計(jì)吊著塑料吊桶

4、慢慢浸入水中,我們發(fā)現(xiàn): (1)塑料吊桶浸入水中體積越大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越 ,塑料吊桶受到的浮力越 。 (2)當(dāng)塑料吊桶完全浸沒(méi)在水中后,隨著塑料吊桶越來(lái)越深,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 。說(shuō)明浮力大小越浸沒(méi)的深度 。 2、造船比賽:用三塊橡皮泥做成不同的小船,放入盛滿(mǎn)水的燒杯中,在小船中裝入貨物。 我們發(fā)現(xiàn):小船內(nèi)裝入的貨物越多,小船受到的浮力越 ,從燒杯內(nèi)排出的水越 。 由此我們猜測(cè):小船受到的浮力可能與 有關(guān)。 3、將塑料桶慢慢壓入盛滿(mǎn)水的燒杯中,我們感覺(jué)到:手用的力

5、越大,塑料桶浸入水中越深,塑料桶受到的浮力越 ,從燒杯內(nèi)排出的水越 。 由此我們猜測(cè):塑料筒受到的浮力可能與 有關(guān)。 二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案小組討論并展示 1、器材:彈簧測(cè)力計(jì) 塑料吊桶 溢水杯 鋁筒 水 2、如何測(cè)出塑料吊桶受到的浮力? 3、如何測(cè)出排出的水的重力? 4、需要測(cè)量記錄哪些數(shù)據(jù)? 5、你能否設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格?(參考表格) 吊桶的重力 浸沒(méi)后對(duì)吊桶的拉力 吊桶受到的浮力 鋁筒的重力 鋁筒和排出的水的總重 排出的水的重力 三、分組實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù) 四、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論 五、小組展示結(jié)論: 阿基米德原理 1、內(nèi)容 2、公式 3、各個(gè)物理量的單位 4、適用范圍: 課堂練習(xí) 1.體積為100cm3的鋁塊浸沒(méi)在水中,排開(kāi)水的體積為_(kāi)_____,排開(kāi)水的重力是___,受到的浮力是______(g=10N/Kg) 小組交流:本節(jié)課你有哪些收獲?還存在哪些疑惑?

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