《山東省棗莊四中九年級(jí)物理《第四章 第一節(jié) 透鏡》學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省棗莊四中九年級(jí)物理《第四章 第一節(jié) 透鏡》學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 山東省棗莊四中九年級(jí)物理《第四章 第一節(jié) 透鏡》學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道凸透鏡和凹透鏡，知道凸透鏡對光有會(huì)聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用。 2、知道凸透鏡的光心、焦點(diǎn)、焦距、主光軸，能畫出經(jīng)凸透鏡的三條特殊光線。 3、通過觀察凸透鏡和凹透鏡的實(shí)物，通過用手感覺兩種透鏡在構(gòu)造上的不同，培養(yǎng)自己通過觀察抓住事物本質(zhì)特征的能力，找出辨別透鏡的方法。 4、初步培養(yǎng)自己對探究結(jié)果進(jìn)行交流、評(píng)價(jià)的能力。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)和難點(diǎn)就是探究實(shí)驗(yàn)：凸透鏡、凹透鏡的區(qū)分方法。 三、課前準(zhǔn)備：凸透鏡、凹透鏡 四、學(xué)習(xí)過程： （一）、學(xué)前準(zhǔn)備： 1、光線會(huì)拐彎嗎？若會(huì)那

2、么在什么條件下拐彎？ 答： 。 2、折射的定義： 。 3、海市蜃樓的形成應(yīng)用了 。 （二）、自學(xué)課本P78、P79的內(nèi)容。（注意三條特殊光線） （三）、小組合作討論搞清楚以下知識(shí)： 1、凸透鏡是： 。凹透鏡： 。 2、凸透鏡對光線起

3、 作用，凹透鏡對光線起 作用，它們都是由于光通過透鏡 射而形成的。 3、主光軸： 4、跟主光軸平行的光線經(jīng)凸透鏡折射后將 在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做凸透鏡的 ， 到 叫做焦距。 （四）小組探究凸透鏡、凹透鏡的區(qū)別方法。 以小組為單位探究哪種透鏡是凸透鏡，哪種透鏡是凹透鏡，并說明簡易的實(shí)驗(yàn)方法。 小組交流： 知識(shí)深化：如何測量凸透鏡的焦距？ （五）談?wù)劚竟?jié)課我的收獲？ （六）自我檢測： 1、討論生活中那些地方用到了凸、凹透鏡或哪些部件相當(dāng)于凸、凹透鏡？ 舉例（1）：

4、 應(yīng)用： 舉例（2）： 應(yīng)用： 舉例（3）： 應(yīng)用： 2、思考：你知道古代人在沒有任何火源的情況下用冰塊怎樣取火？ 3、思考：為什么在森林里面不能亂丟礦泉水瓶么？ 4、 一束光經(jīng)凸透鏡折射后（　 ）。 　　 A，一定是平行光束　　　　　 B，一定是會(huì)聚光束 　　 C，一定是發(fā)散光束　　　　　 D，一定比原來靠近主光軸 5、 一束光線經(jīng)過凹透鏡折射后（　 ）。 　　 A，原來會(huì)聚的光發(fā)散　　　　　B，原來發(fā)散的光會(huì)聚 　　 C，原來發(fā)散的光變得更發(fā)散　　D，原來會(huì)聚的光一定還會(huì)聚