《河南省洛陽市東升二中九年級(jí)語文上冊(cè)《第9課 故鄉(xiāng)》同步測試題 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省洛陽市東升二中九年級(jí)語文上冊(cè)《第9課 故鄉(xiāng)》同步測試題 新人教版（通用）（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課 故鄉(xiāng) 一 、知識(shí)積累 1、 作家作品 魯迅(1881-1936),原名周樟壽,后改為周樹人,字豫才,浙江紹興人.我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。1918年5月，第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。作品有小說集《吶喊》《彷徨》《古詩新篇》，散文集《朝花夕拾》，散文集《野草》，雜文集《熱風(fēng)》《墳》《二心集》《華蓋集》等。 2、背景資料 　　《故鄉(xiāng)》的素材，來源于魯迅1919年12月初從北京回故鄉(xiāng)的見聞，它深刻地概括了1921年前30年內(nèi)，特別是辛亥革命后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。 　　　　191

2、9年8月，魯迅在北京買下了的住宅，于11月21日遷入，結(jié)束了長期的會(huì)館生活。12月1日，魯迅離開北京南返，于4日抵故鄉(xiāng)紹興，在家停留至本月24日，與同族十多戶人家共同賣掉新臺(tái)門故宅。賣掉故宅后，魯迅將家中什物“可送的送，可賣的賣”，都處理了，?4月24日下午，魯迅“以舟二艘奉母偕三弟及眷屬攜行李發(fā)紹興”，于29日回到北京。 　　這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過30，已是滿臉皺紋，形容樵悴，向魯迅講述了“農(nóng)村做人總是難，一點(diǎn)東西拿出去總是要捐三、四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以

3、章閏水為原型，塑造了閏土這個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民形象。 ３　文體知識(shí) 小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。其中，人物的刻畫是中心，按照篇幅的長短，小說可分為長篇、中篇、短篇小說和小小說；按其題材，還可分為歷史小說、科幻小說、言情小說、神話小說、武俠小說等等。 ４　感悟主旨 　　《故鄉(xiāng)》以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索，描寫了辛亥革命后十年間中國農(nóng)民的生活遭際與精神病苦，抒寫了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間存在隔膜的深沉憂慮以及打破彼此隔膜、探求人生新路的執(zhí)著信念?！? ５　字詞積累與應(yīng)用 （1）下列加點(diǎn)字的注音完全

4、正確的一項(xiàng)是( ) A.瓦楞( lèng ) 胯下(kuà ) 蒼穹(qióng ) 髀間( bì ) B.腳踝( huái ) 潮汛(xùn ) 獾豬( huān ) 愕然(è) C.嗤笑(chī ) 裝弶( jiàng ) 打拱( gǒng ) 祭祀( shì )　 D.陰晦（h uì）蕭索（xiāo suǒ）??鄙夷（bǐ yí）??恣（zì）?。╯uǐ） （２）下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（） A．蕭索 陰晦 惘然 聚族而居 B．嗤笑 鄙夷 祭祀 誠皇誠恐 C．秕谷 顴骨 逃竄 孤苦伶仃 D．潮汛 應(yīng)酬

5、 愕然 隱天蔽日 （３）下列句中沒有語病的一項(xiàng)是 A．我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 B．當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的錢手觀音。 C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅(jiān)忍不拔、開拓創(chuàng)新的精神。 D．然而在大多數(shù)情況下，即使是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。 ６ 中考真題 （2020·南寧）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（?） A.《朝花拾夕》是魯迅的回憶性散文集，里邊敘述了許多關(guān)于少年時(shí)代的往事，全書帶有童話寓言式夢(mèng)幻般的色彩。 B.《水滸》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)

6、”李逵、“豹子頭”林沖等，小說還講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、拳打鎮(zhèn)關(guān)西等膾炙人口的故事。 C.《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、樂觀的小茨岡和正直的格里戈里等人的影響下，逐漸成長為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)和充滿愛心的人。 D.“你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！”簡·愛對(duì)羅切斯特說的這段話，表現(xiàn)了她獨(dú)立倔強(qiáng)的個(gè)性和追求平等愛情的精神。 我愕然了。 “不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過你咧！” 我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來，從旁說： “他多年出門，統(tǒng)忘卻了。你該記得罷，”便向著我說，“這是斜對(duì)門的楊二嫂

7、，……開豆腐店的?！? 哦，我記得了。我孩子時(shí)候，在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢。那時(shí)人說：因?yàn)橐粒@豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的關(guān)系，我卻并未蒙著一毫感化，所以競完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的，冷笑說： “忘了，這真是貴人眼高……” “那有這事……我……”我惶恐著，站起來說。 “那么，我對(duì)你說。迅哥兒，你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得

8、著。” “我并沒有闊哩。我須賣了這些，再去……” “啊呀呀，你放了道臺(tái)了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我?！? 我知道無話可說了，便閉了口，默默的站著。 “阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。 ７．第一段中，作者寫楊二嫂的話時(shí)連用了三個(gè)感嘆號(hào)，請(qǐng)分析其作用。 ８．節(jié)選的語段中，“我”眼前的楊二嫂與記憶中的楊二嫂相比，除外貌、年齡外還有哪些方面的變化？請(qǐng)簡要概括。 ９．聯(lián)系上下文，簡

9、要分析下面這句話中加點(diǎn)的詞語對(duì)刻畫人物形象的作用。 圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。 三、　中考鏈接 課外閱讀（２０１１年廣西百色中考題） 　　　　　　　　　　　　　　　　故鄉(xiāng)滋味 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　凸凹 ①這是8年前的舊事。那年，剛過完4O歲的生日，突然生出一種莫名的思鄉(xiāng)之情。這種感情很強(qiáng)烈，近乎一種燒燎，若不回故鄉(xiāng)住上一段日子，心里難以平靜下來。于是我回了一趟老家。 ②到了母親的老宅院，推開那一道柴們，母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悅，眼晴潮潮的紅起來。走近母親身邊，覺得母親很矮小，依舊

10、是粗布衣褲，與那道柴門一個(gè)色調(diào)。多少年了，故鄉(xiāng)仍帶著那種逼人的質(zhì)樸。我心里很溫暖，覺得自己就是為這質(zhì)樸而來。 ③母親燒起柴草，煮了幾穗青玉米。柴草很干，火燒得熱烈。“住幾天嗎？”母親問。我說：“當(dāng)然要住幾天，陪您嘮一嘮近20年來不曾細(xì)嘮的家常。”母親笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窩哩?！痹谀赣H的感覺里，我居然跟她一樣老了。青玉米煮熟了，剝了玉米的苞衣，米粒很黃。一粒一粒剝著吃，很綿軟，香得和奶一樣。母親同我一起剝玉米吃。爐膛的余火閃著黃黃的光。我一下子找到了故鄉(xiāng)的感覺，即黃色的溫暖。 ④晚上，母親問我：“你到哪兒睡呢？娘就這一條土炕?！蔽艺f：“除了娘的土炕，我哪兒都不去?！碧?/p>

11、在土炕上，感到這土炕就是久違了的母親的胸懷。母親就是在這土炕上生的我，揭開席子，肯定還能聞到老炕土上胎衣的味道。而今，丹親的兒子大了，自己也老了，卻依然睡著這條土炕。土炕是故鄉(xiāng)永恒的歲月、不變的情結(jié)嗎？這一夜，母親睡不著。她的兒子也睡不著。母親很想對(duì)兒子說些什么，兒子也想對(duì)母親說些什么。卻都不知道從何說起，只能清晰地聽到對(duì)方的呼吸。其實(shí)，歲月已使母子很隔膜了，卻仍愛著。像呼吸，雖然有時(shí)感覺不到，卻須臾不曾停止。 ⑤天亮了。我卻酣然地睡沉了。睡醒來，小飯桌早已放在身邊?！熬平o你溫好了，喝幾盅吧?！蔽愕郯踩徽f道。飯桌中央，果然就是那把幾代人用過的黃泥酒壺。說溫酒，其實(shí)是把罐中的老酒舀到壺里去。母

12、帝給祖父舀酒，給父親舀酒，如今，又給她的兒子舀酒，那么，在她眼里，兒子是條有分量的漢子了。 ⑥在老家的日子，我徹底讓自己放松了。每日起得很遲，睡到日上三竿。母親從不叫醒我，開心地放任她的兒子?！翱彀涯锏膬鹤訉檳牧恕！蔽腋赣H開玩笑?！斑€能寵幾天呢？世道上，除了娘寵兒子，還有誰寵呢？”聽了娘的話，我心中竟生出一絲莫名的酸楚。媳婦好，愛情的后面是溫柔的束縛；兒子好，倫常會(huì)把一副叫責(zé)任的擔(dān)子不由分說地讓你擔(dān)下去；朋友好，友誼時(shí)時(shí)提醒你要保持一種無奈的卻是必須的心靈對(duì)等……這一切，都美麗而憂傷，美得讓人感到有些累。 ⑦吃過母親的早酒，便是走走兒時(shí)的路，爬爬兒時(shí)的山……路依舊，山依舊，我的感覺卻大不

13、一樣了。兒時(shí)高高的曾絆得我摔破了膝的石階，已顯得很矮很矮。兒時(shí)深深地看一眼都眩暈的水井，也顯得很淺很淺。山路曲折悠長，我卻走來走去，又走回原處。踅（xué）回母親的柴門，看到柴門下的母親，霜雪已浸染了大片發(fā)際。我不禁低沉地吟了一聲：“哎，故鄉(xiāng)?！? ⑧晚上，盤腿坐在母親的土炕上，在小飯桌上攤了幾頁紙，隨便寫些什么。筆落下去，卻寫出了這么幾行字：故鄉(xiāng)，就像母親的手掌，是溫暖，卻很小很窄。它遮不了風(fēng)雨，檔不住光陰，給你的只是一些纏綿的回憶…… ⑨寫到這里，我抬頭看一眼熟睡的母親，想到明天就要走了，淚水不禁熱熱地流下來。 （摘自《讀者》2020年第1期，有改動(dòng)） １０．結(jié)合文章分析第①段中“于

14、是我回了一趟老家?！边@句話在結(jié)構(gòu)上的作用。 １１．如果去掉第②段畫線句子中“意外的”、“潮潮的”兩個(gè)詞好不好？為什么？ １２．第④段中“我說：‘除了娘的土炕，我哪兒都不去?！边@句話運(yùn)用哪種人物描寫方法？它的言外之意是什么？ 人物描寫方法： 言外之意： １３．簡要分析第⑥段畫線句子的修辭手法及其作用。 １４．第⑦段中的“路依舊，山依舊。我的感覺卻大不一樣了”，“感覺”為何大不一樣？流露出作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？ １５．仿照第⑧段畫線句子，另寫一句話。 　　　　　　　　　　　　　　　　 【第9課】 ５．（１）Ｂ?。ǎ玻隆。ǎ常模叮?７．加強(qiáng)語氣，突出楊二嫂當(dāng)時(shí)說話突然，聲音

15、大、尖利、怪異，寫出“我”的吃驚，表現(xiàn)了楊二嫂言語輕率、無所顧忌。８．動(dòng)作姿勢；說話方式；生活境況；性格品行。９．“憤憤”寫出楊二嫂在要求被拒絕后很生氣的樣子；“絮絮”寫出她抱怨不停的情形；“慢慢”寫她為搜尋可拿之物故意放慢腳步的狀態(tài)；作者用這三個(gè)詞語修飾楊二嫂離開“我”家時(shí)的一系列動(dòng)作，生動(dòng)刻畫了一個(gè)言語尖酸、自私貪小的庸俗小市民形象。１０．承上啟下（過渡），承接上文所產(chǎn)生的強(qiáng)烈思鄉(xiāng)之情，開啟下文回故鄉(xiāng)的情景。１１．不好。因?yàn)檫@兩個(gè)詞起修飾作用，更生動(dòng)形象地表現(xiàn)出母親因“我”偶爾回家而產(chǎn)生的驚訝、激動(dòng)和喜悅之情。如果去掉，就沒有這一表達(dá)效果。１２．人物描寫方法：語言描寫　言外之意：“我”想和母親同炕，多陪年邁的母親，更想重新體驗(yàn)溫暖的母愛。１３．排比。作用：結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)語言氣勢，更能把作者聽了母親的話后內(nèi)心“酸楚”的情感抒發(fā)得淋漓盡致。１４．因?yàn)楣枢l(xiāng)的“路依舊、山依舊”，而我卻已是40多歲的人了，母親更是白發(fā)染霜雪，因此，我感覺“歲月流逝、物是人非“。流露出作者當(dāng)時(shí)內(nèi)心的失落（落寞、哀怨、嘆惋）。１５．答案示例：長江，就像巨蟒的身軀，雖婉蜒，卻既柔和又靈動(dòng)。賭博（網(wǎng)絡(luò)游戲），正如有害毒品，雖刺激，卻傷身又損財(cái)。