《河南省濮陽(yáng)市南樂縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 綜合 走進(jìn)小說(shuō)天地教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽(yáng)市南樂縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 綜合 走進(jìn)小說(shuō)天地教案 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合-走進(jìn)小說(shuō)天地教案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、開辟新教材的學(xué)習(xí)渠道，激發(fā)閱讀興趣，擴(kuò)展閱讀視野，鼓勵(lì)閱讀想象，引導(dǎo)讀書方法，張揚(yáng)閱讀個(gè)性，陶冶高尚情操。 2、師生共同走進(jìn)難忘的小說(shuō)世界，了解小說(shuō)的歷史和對(duì)人類進(jìn)步的影響，敢受小說(shuō)繽紛的人物畫廊中鮮明形象的魅力。 3、能有普通話復(fù)述小說(shuō)情節(jié)，介紹小說(shuō)人物，敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受，盡量做到生動(dòng)有趣，引人入勝。 4、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，或穿越時(shí)空與小說(shuō)人物對(duì)話、見面，或讓兩位小說(shuō)人物巧妙相遇，并嘗試進(jìn)行小說(shuō)創(chuàng)作，提高寫作水平。 二、活動(dòng)重點(diǎn)： 1、能有普通話復(fù)述小說(shuō)情節(jié)，介紹小說(shuō)人物，敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受，盡量做到生動(dòng)有趣，引

2、人入勝。 2、嘗試改寫、續(xù)寫、創(chuàng)寫小說(shuō)等小型文學(xué)創(chuàng)作。 三、活動(dòng)的準(zhǔn)備： 1、先布置學(xué)生回憶自己的閱讀經(jīng)歷，將以前讀過(guò)的小說(shuō)整理成一份完整的書目，積極向?qū)W生介紹好書，引導(dǎo)他們進(jìn)行廣泛的課外閱讀。 2、以學(xué)習(xí)小組為單位，圍繞“走進(jìn)小說(shuō)天地”的話題，力求形式多樣?？梢跃帉懶≌f(shuō)人物辭典，可以口頭描述這些小說(shuō)人物的外貌特征、性格特點(diǎn)，可以畫出這些小說(shuō)人物的肖像，也可以小組合作進(jìn)行表演，讓大家猜小說(shuō)人物，還可以重新設(shè)計(jì)小說(shuō)人物命運(yùn)，穿越時(shí)空與小說(shuō)人物、小說(shuō)作者對(duì)話，讓不同的小說(shuō)人物巧妙相遇，更可自由進(jìn)行小說(shuō)創(chuàng)作。 3、分小組制定活動(dòng)方案，設(shè)立金點(diǎn)子獎(jiǎng)，并由語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé)，在全班招聘活動(dòng)主持人。

3、 四、活動(dòng)要求： 自選項(xiàng)目，人人要參加，個(gè)個(gè)有收獲。 六、活動(dòng)展示： 1、資料展示。學(xué)生展示自己搜集的資料圖片以交流、分享信息，利用多媒體展示資料圖片以導(dǎo)入情景。 2、故事擂臺(tái)。讓學(xué)生用普通話講述已讀小說(shuō)的一節(jié)，仿中央電視臺(tái)《電視書場(chǎng)》欄目。也可以講自己最喜歡的小說(shuō)人物；講自己讀小說(shuō)的有趣經(jīng)歷；講小說(shuō)對(duì)自己的影響；講自己廣泛閱讀小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)。 3、人物競(jìng)猜。口頭描述人物的外貌、性格特征，或者根據(jù)人物的綽號(hào)，答出人物的本名。也可以根據(jù)已畫出的人物肖像，說(shuō)出人物的名字、出處、作者及其時(shí)代或者國(guó)別等。 4、還原人物。學(xué)生上臺(tái)表演，說(shuō)臺(tái)詞，表達(dá)對(duì)小說(shuō)人物的理解、語(yǔ)言的活用。或者表演課本劇。 5、創(chuàng)設(shè)情節(jié)。如：重新設(shè)計(jì)人物的經(jīng)歷；為小說(shuō)續(xù)寫情節(jié)；穿越時(shí)空對(duì)話。（為本單元大家熟悉的小說(shuō)為主） 6、個(gè)性改編。即你覺得文中哪一句話不切實(shí)際；情節(jié)不夠曲折；結(jié)局不夠完美等，發(fā)表改寫建議。 7、學(xué)生自由馳騁想象，嘗試一次小小的文學(xué)創(chuàng)作。可尋找你身邊熟悉的熱點(diǎn)人物、事件作為寫作的素材，稍加虛構(gòu)，用小說(shuō)的筆法寫人敘事。 七、活動(dòng)成果評(píng)比： 評(píng)出金點(diǎn)子獎(jiǎng)、故事大王、演講能手、制作標(biāo)兵、創(chuàng)意先鋒、表演之星、優(yōu)勝作家等優(yōu)秀個(gè)人及小組。