《山東省菏澤市定陶縣陳集鎮(zhèn)中學(xué)中考物理 熱學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省菏澤市定陶縣陳集鎮(zhèn)中學(xué)中考物理 熱學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、熱學(xué) 擬使用時(shí)間：下周 班級(jí) 小組 姓名 教師寄語(yǔ)：在學(xué)習(xí)的道路上惟有持之以恒的信念和意志能開辟出理想的學(xué)習(xí)大道。 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、初步了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象 2、能從生活、自然中的一些簡(jiǎn)單熱現(xiàn)象推測(cè)分子的熱運(yùn)動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系 3、了解內(nèi)能的概念，能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。 4、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。 5、了解比熱容的概念，嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。 復(fù)習(xí)導(dǎo)航：生復(fù)習(xí)九年級(jí)課本第一、二章，解決以下問(wèn)題，并把答案寫在導(dǎo)學(xué)案上。 A1. 把金屬湯勺放在熱湯中，一會(huì)兒之后，用手

2、摸勺柄，會(huì)感到它的溫度明顯升高，這表明它的內(nèi)能＿＿＿＿了。把食品放入電冰箱一段時(shí)間，它的＿＿＿＿會(huì)降低，它的內(nèi)能＿＿＿＿。 A2. 當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在＿＿＿＿＿時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞，在熱傳遞的過(guò)程中，高溫的物體將放出＿＿＿＿，它的內(nèi)能＿＿＿＿；低溫物體則吸收＿＿＿＿，它的內(nèi)能就＿＿＿＿＿。熱傳遞時(shí)，＿＿＿＿從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，直至＿＿＿＿＿相同。 A3. 熱量概念是：物體在 過(guò)程中，放出或吸收 的多少，并用符號(hào) 表示。熱量的單位是________。在熱傳遞過(guò)程中，我們可以用熱量來(lái)量度物體＿＿＿＿＿的改變，因此能量的單位應(yīng)該和熱量的單位相同，也是＿＿＿

3、。 B4. 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)，我們知道：質(zhì)量相等的沙子和水升高相同的溫度時(shí)，沙子比水吸收的熱量＿＿＿＿＿。這表明，物體在溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少還與＿＿＿＿＿有關(guān)。 B5. 水的比熱容是4.2×103J/〔kg?℃〕，它的物理意義是＿＿＿＿＿的水在溫度升高＿＿＿＿時(shí)，＿＿＿＿＿＿＿是4.2×103J。根據(jù)這個(gè)意義，可以推斷：m千克的水，它的溫度升高Δt　℃時(shí)，吸收的熱量就是＿＿＿＿＿＿＿＿。 B6. 物體在溫度升高（或降低）時(shí)，吸收或放出熱量的計(jì)算公式是Q＝cmΔt　，公式中Δt的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 A7．內(nèi)能：物體內(nèi)部大量分子作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的______和

4、分子_________的總和，叫做物體的內(nèi)能。 A8．內(nèi)能跟溫度的關(guān)系：一個(gè)物體溫度升高時(shí)、它的內(nèi)能 ；溫度降低時(shí)，內(nèi)能就會(huì) 。 A9．改變內(nèi)能的兩種方式：（1）__________；（2）___________。用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能實(shí)際是內(nèi)能從一個(gè)物體_________到另一個(gè)物體；用做功的方法改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是內(nèi)能和其它形式的能___________的過(guò)程。做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是_________________。 A10．熱機(jī)是利用燃料燃燒獲得 能轉(zhuǎn)化為 能的機(jī)器。待解決問(wèn)題： 發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題： 一． 認(rèn)定目標(biāo)：學(xué)生讀出 二．

5、自主探究：（一）先組內(nèi)交流預(yù)習(xí)導(dǎo)航中存在的問(wèn)題，提出質(zhì)疑的問(wèn)題在班內(nèi)討論交流。 （二）題組訓(xùn)練：10min獨(dú)立完成，組內(nèi)對(duì)答案，一小組公布答案，有爭(zhēng)議的交流，釋疑。 B1、下列事例中,不能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(　　 ) 　　A.打開香水瓶,不久滿屋子都聞到香氣 　　B.衣柜中的衛(wèi)生球,過(guò)一段時(shí)間后體積變小甚至消失了 　　C.打掃教室地面時(shí),在陽(yáng)光下看到灰塵在空中飛舞 　　D.將一滴紅墨水輕輕滴在一杯水中,過(guò)一段時(shí)間后,整杯水變紅了 B2 物體的內(nèi)能是指(　　 ) 　　A.物體中個(gè)別分子運(yùn)動(dòng)所具有的能 B.物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)所具有的能 　　C.無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的能

6、的總和 D.物體內(nèi)分子定向移動(dòng)所具有的能　　 B3 關(guān)于內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是(　　 ) 　　A.溫度高的物體具有內(nèi)能,溫度低的物體沒(méi)有內(nèi)能 B.溫度高的物體具有的內(nèi)能一定比溫度低的物體具有的內(nèi)能多 　　C.鐵水凝成鐵塊,內(nèi)能減少 D.0℃的水變成0℃的冰,溫度不變,所以內(nèi)能不變　　 B4 在下列過(guò)程中,由于做功而使物體內(nèi)能增加的是(　　 ) 　　A.把鐵絲反復(fù)彎曲,彎曲處變熱 　B.用酒精燈對(duì)燒杯中的水加熱 　　C.把鋼球放入爐火中燒一段時(shí)間 D.燒開水時(shí), 蒸氣將壺蓋頂起 5．銅塊的質(zhì)量與鉛塊質(zhì)量之比是2∶1，比熱容之

7、比是3:1，如果它們升高的溫度之比是2∶3，則它們吸收的熱量之比是[ ] A．1∶4　　　　B．4∶1　　　　C．4∶9　　D．9∶1 三．精講點(diǎn)撥：師生總結(jié)歸納本章知識(shí)。 四．達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：15min獨(dú)立完成，老師公布答案，生自評(píng) B1.質(zhì)量相等的一杯熱水和一杯冷水升高相同的溫度，則它們吸收的熱量（　?。? A.初溫不知，無(wú)法判斷　 B.吸收的熱量一樣多 C.熱水吸收的熱量多　D.冷水吸收的熱量多 B2.4.2J的含義是（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ā　。　　　　　　　　　　　　　　　? A.1克物質(zhì)溫度在1℃時(shí)放出的熱量 B.1

8、克水溫度在1℃時(shí)吸收的熱量 C.1克水溫度降低1℃時(shí)放出的熱量 D.1千克水溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量 B3.關(guān)于熱傳遞和熱量，下列說(shuō)法中正確的是 　　?。? ） A．溫度高和物體含有熱量一定多 B．質(zhì)量比較大物體含有的熱量比較多 C．熱量總是從含有熱量多的物體傳遞到含熱量少的物體D．熱量總從高溫物體傳遞到低溫物體 B4．兩個(gè)物體緊靠在一起，而沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，那么它們一定具有相同的（ 　 ） A．熱量 B．溫度 C．比熱 D．質(zhì)量 C5. 初溫和質(zhì)量都相同的銅塊和鐵塊，

9、吸收相同的熱量后，將它們相互接觸，則（?。? A．它們之間不發(fā)生熱傳遞 B．熱由銅塊傳給鐵塊C．熱從鐵塊傳給銅塊 D．無(wú)一定規(guī)律 C6.兩個(gè)質(zhì)量相同的、但溫度不同的物體，降低相同的溫度，則 （ ） A．原來(lái)溫度高的物體放出的熱量多 B．密度大的物體放出的熱量多 C．比熱大的物體放出的熱量多 D．傳熱本領(lǐng)大的物體放出的熱量多 B7、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中，正確的是[ ] A物體溫度升高，內(nèi)能增加 B物體溫度升高，內(nèi)能減小 C晶體在熔化過(guò)程中，吸收熱量但溫度保持不變 D溫度高的物體含有的熱量一定比溫度低的物體含有的熱量多

10、 B8、如下圖所示，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)兩個(gè)相同的燒杯中裝有等質(zhì)量的水和煤油，用同一規(guī)格的電加熱器同時(shí)加熱一段時(shí)間（熱量損失不計(jì)，且液體均未沸騰），則加熱過(guò)程中甲乙兩支溫度計(jì)升高的溫度之比為〔C煤油＝2.1×103焦／（千克·℃）〕 [ ] 水 煤油 A．2∶1 B．1∶2 C．1∶1 D．1∶4 五．拓展提高：先3min獨(dú)立完成，再組內(nèi)討論交流質(zhì)疑的問(wèn)題 C如圖所示，在一個(gè)厚壁筒里放一個(gè)浸透乙醚的棉花團(tuán)，用力把活塞迅速下壓， 觀察到的現(xiàn)象是：___________________________________

11、________________。 試從功和能的觀點(diǎn)解釋這個(gè)現(xiàn)象 一．選擇題 一．選擇題 1（北京市朝陽(yáng)區(qū)）下列說(shuō)法不正確的是?（??） ????A．沒(méi)有吸熱、放熱過(guò)程，就沒(méi)有熱量的傳遞B．?dāng)U散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體和液體中 ????C．只有通過(guò)熱傳遞才能改變物體的內(nèi)能 ????D．物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān) ????2．（上海市）下列說(shuō)法中，能反映物體放出熱量多少跟物體降低的溫度有關(guān)的是?（?? A．相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量不同 ?

12、???B．相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量一般不同 ????C．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不同 ????D．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量一般不同 ????3．（天津市）關(guān)于分子間的作用力，下面說(shuō)法中正確的是?（??） ????A．只有引力 B．只有斥力 ????C．既有引力又有斥力 D．既有引力又有斥力且引力與斥力大小總相等 ????4．（天津市）質(zhì)量相同的兩個(gè)物質(zhì)由于吸熱而升溫，若它們的比熱之比為1∶2，升高的溫度之比為3∶2，則它們吸收的熱量之比為?（

13、??） ????A．3∶4 B．4∶3 C．1∶3 D．3∶1 ????5．（天津市）已知水的比熱是4.2×103焦/（千克·℃），水銀的比熱是0.14×103焦/（千克·℃），則下面說(shuō)法中正確的是?（??） ????A．體積相同的水和水銀，溫度都升高1℃，水吸收的熱量是水銀的30倍 ????B．質(zhì)量相同的水和33．（北京市朝陽(yáng)區(qū)）下列說(shuō)法不正確的是?（??） ????A．沒(méi)有吸熱、放熱過(guò)程，就沒(méi)有熱量的傳遞B．?dāng)U散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體和液體中 ????C．只有通過(guò)熱傳遞才能改變物體的內(nèi)能 ????D．物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān) ????6

14、.（上海市）下列說(shuō)法中，能反映物體放出熱量多少跟物體降低的溫度有關(guān)的是?（?? A．相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量不同 ????B．相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量一般不同 ????C．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不同 ????D．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量一般不同 ????7．（天津市）關(guān)于分子間的作用力，下面說(shuō)法中正確的是?（??） ????A．只有引力 B．只有斥力 ????C．既有引力又有斥力 D．既有引力又有斥力且引力與斥

15、力大小總相等 ????8．（天津市）質(zhì)量相同的兩個(gè)物質(zhì)由于吸熱而升溫，若它們的比熱之比為1∶2，升高的溫度之比為3∶2，則它們吸收的熱量之比為?（??） ????A．3∶4 B．4∶3 C．1∶3 D．3∶1 9．（天津市）已知水的比熱是4.2×103焦/（千克·℃），水銀的比熱是0.14×103焦/（千克·℃），則下面說(shuō)法中正確的是?（??） ?A．體積相同的水和水銀，溫度都升高1℃，水吸收的熱量是水銀的30倍 ?B．質(zhì)量相同的水和水銀，降低相同的溫度，水銀放出的熱量是水的1/30 ?C．質(zhì)量相同的水和水銀，吸收相同的熱量，若水銀升高1℃，則水要升高30℃ ?D．若1千克

16、的水溫度低1℃放出的熱量全部被30千克的水銀所吸收，則水銀的溫度升高1℃ ????10．（山西?。┵|(zhì)量為3千克的石油，用去1/3后，剩下的石油?（??） ????A．比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的2/3，燃燒值不變 B．比熱容不變，燃燒值變?yōu)樵瓉?lái)的2/3 ????C．比熱容和燃燒值均變?yōu)樵瓉?lái)的2/3 D．比熱容和燃燒值都不變 ????11．（沈陽(yáng)市）內(nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是?（??） ????A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程 ????12．（山西?。┵|(zhì)量為3千克的石油，用去1/3后，剩下的石油?（??） ????A．比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的2/3，燃

17、燒值不變 B．比熱容不變，燃燒值變?yōu)樵瓉?lái)的2/3 ????C．比熱容和燃燒值均變?yōu)樵瓉?lái)的2/3 D．比熱容和燃燒值都不變 ????13．（沈陽(yáng)市）內(nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是?（??） ????A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程 二 。填空題 1.在內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程中，做功沖程實(shí)現(xiàn)了________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．若汽油的熱值（燃燒值）是4.6×107焦仟克，完全燃燒5千克的汽油放出的熱量是_______焦． ?????? 2.甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為1∶4，比熱容之比為1∶2，它們吸收了相同的熱量，則甲物體溫度變化是乙物體溫度變化

18、的______倍． ???3.在果品店中，可以聞到水果的香味，這是______現(xiàn)象． ???4.酒精的燃燒值是3×107焦仟克．2千克的酒精完全燃燒，放出熱量___________焦． ????5.“神舟”三號(hào)飛船于2002年3月25日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征二號(hào)F”大推力運(yùn)載火箭發(fā)射升空．火箭用聯(lián)氨（N2H4）作為燃料，用N2O4作氧化劑，燃燒后生成的高溫氮?dú)夂退魵庖院芨叩乃俣葟幕鸺膊繃姵?，使火箭升空．火箭升空過(guò)程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和_________能． ???7.日常生活和生產(chǎn)中，暖氣供暖、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻，常用水作為工作物質(zhì)，這是利用水的________較大的特點(diǎn)

19、． 8.用鋸條鋸木頭，鋸條的溫度升高，內(nèi)能________，這是通過(guò)_________方式使鋸條內(nèi)能改變的． ?9.一鋼罐內(nèi)裝有質(zhì)量為20千克的液化石油氣，這些液化石油氣完全燃燒放出的熱量為_________焦．（液化石油氣的燃燒值為3.5×107焦/千克） ?????10.0.2千克銅吸收3.9×103焦的熱量后，溫度升高到80℃，銅的初溫是_______℃[銅的比熱0.39×103焦/（千克·℃）] ????11．“破鏡不能重圓”是因?yàn)閷⑵歧R合起來(lái)時(shí)，鏡子斷裂處的絕大多數(shù)分子間距離較________．分子之間幾乎沒(méi)有________的作用． ????12.壺中正在加熱的水，溫度升

20、高過(guò)程中，內(nèi)能______（填“增大”、“不變”或“減小”）． ???13.鋸木頭的時(shí)鋸條會(huì)發(fā)熱，這是用________的方法改變物體的內(nèi)能． ????13,。甲、乙兩物體的溫度分別為20℃和25℃，它們的質(zhì)量之比為5∶2，放出相等的熱量后，甲的溫度降低了10℃，乙的溫度降低了5℃，則它們的比熱容之比為______． ??????? ????14．（甘肅?。┡c燃燒煤炭相比，使用天然氣將減少對(duì)空氣的污染，天然氣的燃燒值是7.5×107焦/米3，若某家庭一個(gè)月使用了10米3的天然氣，則這些天然氣完全燃燒時(shí)放出的熱量是_______焦；這些熱量相當(dāng)于完全燃燒______千克煙煤時(shí)放出的熱量（設(shè)煙煤的燃燒值是3.0×107焦/千克）．