《浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣始豐中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1 散步導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣始豐中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1 散步導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 散步 課型 閱讀課 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能熟練讀寫并理解“嫩芽、分歧、粼粼、一霎時(shí)、各得其所”等詞語(yǔ)。 2.整體感悟課文內(nèi)容，并能體會(huì)文章平易樸實(shí)而又內(nèi)涵豐富的語(yǔ)言風(fēng)格及以小見大的寫法。 3.體會(huì)本文家庭成員間和諧的親情。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，與家人和諧相處。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：目標(biāo)2、3 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1.根據(jù)拼音寫漢字。 nèn（ ）芽 shà（ ）時(shí) chāi（ ）散 áo（ ）過(guò) 分qí（ ） 水波línlín（ ）（ ） 各得qí( )所 2.根據(jù)原文填空。 （1）母親____不愿出來(lái)的。她老了，

2、身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。 （2）我說(shuō)正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親____地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。 （3） 我的母親又____過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。 （4）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地____著，有的濃，有的淡； （5）小家伙突然____起來(lái)：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！? （6）我的母親____高大，____很瘦，____不算重；兒子____很胖，____幼小，____也輕。但我和妻子都是____，____，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。 課堂學(xué)習(xí)： （一）互動(dòng)交流“課前導(dǎo)學(xué)”內(nèi)容 （二）朗讀感知 整體把握 3.根據(jù)課文內(nèi)容，將下

3、面的文章情節(jié)補(bǔ)充完整。 “我”勸母親散步-----全家一起散步---- ------- ------ ------- ------在不好走的地方，“我”和妻子分別背起母親和兒子。 4.精讀課文6——8段，合作討論： （1）在整個(gè)散步過(guò)程中產(chǎn)生分歧，誰(shuí)做的最好，你最欣賞哪個(gè)人物，為什么？用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)概括文中人物的特點(diǎn)。? 教與學(xué)隨筆 （2）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好像我背上的和她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界”這句話的理解。 三、【梳理小結(jié)】 6.你能發(fā)現(xiàn)值得借鑒的寫作技巧嗎？（活學(xué)

4、活用）： （1）我發(fā)現(xiàn)：本文選取了祖孫三代 這樣一件平凡的小事，表現(xiàn)了中華民族 的傳統(tǒng)美德，這一重大的主題，這是采用了 的寫法。 （2）我發(fā)現(xiàn)：文中通過(guò)對(duì)母親進(jìn)行 和 等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)出對(duì)孫子的喜歡與愛(ài)護(hù)，對(duì)人物的言行舉止進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿鑼懞苤匾? 【溫馨提示】典型的細(xì)節(jié)：一個(gè)眼神，一個(gè)背影，一句話……都是感人至深的，我們?cè)趯懽髦幸猩朴诓蹲缴钪凶顬榈湫偷募?xì)節(jié)，做到細(xì)微處見真情。 四、【當(dāng)堂檢測(cè)】 7.聽寫（教師隨機(jī)抽取文中的詞語(yǔ)進(jìn)行聽寫） 8.解釋下列詞語(yǔ)的意思。 （1）分歧： （2）霎時(shí)： （3）各得其所： （4）粼粼： 教與學(xué)隨筆 課后反思