《山西省靈石縣兩渡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 機(jī)械效率學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山西省靈石縣兩渡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 機(jī)械效率學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、機(jī)械效率 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 教學(xué)過(guò)程（收獲） 4、課本例題：請(qǐng)同學(xué)們明確有起重機(jī)中的有用功和總功的分別指的是_____________和__________做的功。 三、合作探究： （一）、測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率 (1)根據(jù)的原理是_____ 。(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有______和____。 (3)需要直接測(cè)量的物理量有：繩端的拉力F、_______、_______和_______。 (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)拉力的方向應(yīng)盡量___，且應(yīng)在鉤碼__的過(guò)程中讀取拉力的大小。 （二）斜面的機(jī)械效率 1、提出問(wèn)題：斜面的機(jī)械效率與它的傾斜程度有什么關(guān)系？ 2、猜想與假設(shè)：斜面越陡機(jī)械效率

2、越高（或越低） 3、探究方案與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括： （1）實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)木板、木塊、重物、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)等。 （2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖 （3）實(shí)驗(yàn)原理 η= w有用 / w總=Gh / Fs （4）需測(cè)物理量 G 、h、F、 s （5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（步驟略） 改變斜面的傾斜程度，測(cè)量斜面較緩、較陡、最陡時(shí)的機(jī)械效率 4、收集數(shù)據(jù)記錄表格 斜面的傾斜程度 小車(chē)重量G/N 斜面高度h/m 繩端沿斜面拉力 F/N 斜面長(zhǎng)s/m Gh/(N·m) 有用功 Fs/（N·m） 總功 機(jī)械效率 較緩 ?5 ?0.2 ?1.9 ?1 較陡 ?5

3、 ?0.4 ?2.8 ?1 最陡 ?5 ?0.6 ?3.8 ?1 5、比較分析和論證 （1）在探究斜面機(jī)械效率與斜面傾斜程度關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制斜面的 和 一定，改變斜面的傾斜程度 。結(jié)論： （2）在探究斜面機(jī)械效率與斜面粗糙程度關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制斜面的 和 一定，改變斜面的粗糙程度 。分別在毛巾、木板、玻璃斜面上做三次。 （3）在探究斜面機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制斜面的 和 一定，改變物體的重力，分別用較輕、較

4、重、最重的物體做三次。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：測(cè)量滑輪組機(jī)械效率 一、自主學(xué)習(xí) 1、如果一個(gè) 作用中物體上，物體在 ，力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。 2、做功需要滿(mǎn)足的兩個(gè)條件是什么？（1） （2） 。 3、公的計(jì)算公式是 。單位是： 。 二、探究新知 1.例．有用功、額外功和總功 （1）用彈簧秤勻速拉動(dòng)繩端，使重物G升高。從彈簧秤讀出拉力F的值，用刻度尺測(cè)出重物提升的高度h和彈簧秤移動(dòng)的距離s。 “實(shí)驗(yàn)數(shù)值G

5、＝5牛，h＝0.5米，F(xiàn)＝3牛，s＝1米?！? F G 彈簧秤的拉力（動(dòng)力）對(duì)動(dòng)滑輪做的功：W動(dòng)＝F·S＝ 提高重物，動(dòng)滑輪克服阻力做的功：W阻＝G·h＝ （2）問(wèn)：由實(shí)驗(yàn)可以看到W動(dòng) W阻（填“﹥”“﹤”或。“﹦”），這是因?yàn)開(kāi)_________________ 問(wèn)：本實(shí)驗(yàn)中的有用功是_________________？②本實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)克服摩擦做的功、把動(dòng)滑輪提升0.5米做的功對(duì)我們沒(méi)有用，但又不得不做的功，這種功叫 ，用 表示。使用任何機(jī)械做額外功是不可避免的。 ③本實(shí)驗(yàn)中，有用功加額外功是總共做的功，叫 ，用 表示。 問(wèn)：本實(shí)驗(yàn)中總功W

6、總＝_____本實(shí)驗(yàn)中做的額外功是____________？ 2．機(jī)械效率 問(wèn)：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，有用功在總功中占的百分比是__________________ 機(jī)械效率： ， 有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總 1(填“大于”“等于”或“小于”)。 機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，沒(méi)有單位。 物理意義：某起重機(jī)的機(jī)械效率是70%，它表示_____________________ 3．提高機(jī)械效率：采取________________是提高機(jī)械效率的有效方法。 教學(xué)反思（疑惑） 2．某人用機(jī)械做了8000J的功，其中額外功

7、是有用功的，那么該機(jī)械做的有用功是 J，機(jī)械效率是 ． 3．用一個(gè)動(dòng)滑輪把重為200N的貨物勻速提高4m，所用的拉力是125N，則有用功是 J，總功是 J，這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ． 4．工人用一根杠桿提升一桶油，他用250N向下的拉力拉過(guò)1.2m，油桶上升30cm，若杠桿的機(jī)械效率為90%，則油桶重 為 N． 圖2 5．用一個(gè)滑輪組在6s內(nèi)把84N的重物勻速提升4m時(shí)，在繩的自由端所加拉力大小為40N，自由端通過(guò)的距離為12m．則此過(guò)程中，有用功為 J，拉力做功的總功率為 W，滑輪

8、組的機(jī)械效率為 ． 6．如圖所示，某同學(xué)用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提起一袋重為180N的面粉，所用的拉力為100N，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ．如果用此動(dòng)滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25kg的大米，當(dāng)拉繩子的速度為 m/s時(shí)，拉力的功率為54W．（繩重與摩擦不計(jì)） 7．如圖2所示，已知物重等于G，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)物理量，用物重G和補(bǔ)充的物理量，求出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．（繩重和摩擦忽略不計(jì)）補(bǔ)充的物理量名稱(chēng)和符號(hào)： 機(jī)械效率η= ． 8．將動(dòng)滑輪改為定滑輪使用后，在相同的時(shí)間內(nèi)把同一物體勻速提高相同高度，則改動(dòng)后與改動(dòng)前比較

9、 （ ） A．節(jié)省了力 B．提高了功率 C．降低了效率 D．提高了效率 圖3 圖3 9．用如圖所示的滑輪組把重100N的物體勻速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．總功是50J，有用功是80J B．有用功是50J，額外功是20J C．總功是100J，有用功是80J D．總功是80J，機(jī)械效率是62.5% 10．要提高某機(jī)械的機(jī)械效率，應(yīng)該 （ ） A．減小外力所移動(dòng)的距離 B．減小額外功占總功的百分比 C．減小總功 D．減小外力 11．用一重10牛的動(dòng)滑輪勻速提升重50牛的物體，實(shí)際工作時(shí)拉力F （ ） 圖4 A．可能是35牛 B．正好是30牛 C．正好是25牛 D．要看被提升物體以多大的速度上升 12．利用如圖4所示的裝置，用40牛的拉力使物體勻速上升，不計(jì)繩重和摩擦，整個(gè)裝置的機(jī)械效率為75%． 求：（1）物體和動(dòng)滑輪的重各是多少？ （2）若繩能承受的最大拉力為50牛，此此裝置的機(jī)械效率最大可提高到多少？