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1、岳陽樓記
【學習目標】
1、通過對文中重點語句的理解,領悟作者的“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負。
2、學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。
【學習重點】學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。
【學習難點】
通過對文中重點語句的理解,領悟作者的“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負
預習案(A、B、C層)
1、根據(jù)文意填空。
(1)文章的第一段敘述了滕子京在貶謫(逆境)中的政績,贊揚政績的句子是:
(2)寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子是:
悲:
2、
喜:
(3)突出表達作者曠達胸襟的句子是:
(4)突出表達作者偉大的政治抱負的句子是:
(5)文中動靜結合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:
(6)文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指:“ ”和“ ”。
探究案
拓展案
【中考鏈接】
岳陽樓記(節(jié)選)
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登
3、斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
1、解釋下列句子中加點的詞。
⑴薄暮冥冥( ???????????。??? ⑵長煙一空????????( ?????????? )
⑶把酒臨風( ???????????。??? ⑷予嘗求古仁人之心( ???????????。?
2、與“不以物喜”的“以”意思相同的一項是( )
A.以叢草為林(《童趣》)??? B.以中有足樂者(《送東陽馬生序》)
C.悉以咨之(《出師表》)??? D.可以一戰(zhàn)(《曹劌論戰(zhàn)》)
3、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
②微斯人,吾誰與歸?
4、范仲淹借“古仁人之心”表達了作者什么情懷。