《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《風(fēng)箏》（第3課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）鄂教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《風(fēng)箏》（第3課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）鄂教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 5 課《風(fēng) 箏》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 探究對(duì)比寫(xiě)作手法在本文中的運(yùn)用，通過(guò)分析重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)文章情感。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)對(duì)比寫(xiě)作手法，精讀文中語(yǔ)句體會(huì)感情。 【學(xué)法指導(dǎo)】 自由法、討論法 【導(dǎo)學(xué)流程】 1、找一找文中哪些地方運(yùn)用了對(duì)比手法？在文中畫(huà)出來(lái)，并分析對(duì)比的表達(dá)的內(nèi)涵。 環(huán)境對(duì)比（北京-江南）： 人物對(duì)比（我-小兄弟）： 時(shí)間對(duì)比（我成長(zhǎng)-小兄弟成長(zhǎng)）： 2、品讀下列語(yǔ)句，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。 1、他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。 2、論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。 3、于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。 4、我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。 【堂測(cè)堂練】 根據(jù)三節(jié)課的學(xué)習(xí)，試著回憶并歸納總結(jié)一下本文主旨。