《江蘇省六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學(xué)2020屆中考物理二輪復(fù)習(xí) 5 機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學(xué)2020屆中考物理二輪復(fù)習(xí) 5 機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力（無(wú)答案）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、5.機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力 一、中考要點(diǎn) 要點(diǎn)（20）：通過(guò)常見(jiàn)示例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力和摩擦力，認(rèn)識(shí)力的作用效果。 要點(diǎn)（21）：用示意圖描述力，會(huì)測(cè)量力的大小，知道二力平衡條件。 要點(diǎn)（22）：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)牛頓第一定律，用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。 二、例題精煉 例題1．如圖所示，畫(huà)出物體受到的重力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖． 變式練習(xí)：在圖中，畫(huà)出物體A在光滑斜面上向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖。 例題2．足球比賽是很多同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在比賽過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．用力踢足球時(shí)腳感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的 B．足球被踢出后仍

2、能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性力作用 C．不踢球時(shí)球會(huì)慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 D．在草坪上滾動(dòng)的足球一定受到平衡力的作用 變式練習(xí)：更正以上錯(cuò)誤答案 例題3．在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中： （1）小明將粘在一起的兩長(zhǎng)方體木塊（只有底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向拉木塊（如圖所示），木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對(duì)桌面的壓力相同）．由表可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為 N；在這三次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有 次是相同的． （2）小明將木塊取下一塊后，

3、測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減?。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程存在的問(wèn)題： ．只利用現(xiàn)有的器材，探究“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法： ． 次數(shù) 木塊運(yùn) 動(dòng)狀態(tài) 彈簧測(cè)力計(jì) 示數(shù)F/N 1 加速 0.8 2 勻速 0.7 3 減速 0.5 變式練習(xí)：小明在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下表格，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．為完成實(shí)驗(yàn)探究，嘗試在表格中（a）和（b）處補(bǔ)充一組內(nèi)容。 序號(hào) 支持面 木塊對(duì)支持面

4、的壓力/N 滑動(dòng)摩擦力/N ① 棉布 2 ② 木板 4 ③ 玻璃板 6 ④ A B C 例題4．25．（5分）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”． 所鋪材料 小車運(yùn)動(dòng)路程/m ① 0.28 棉布 0.44 ② 0.85 （1）每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的 ． （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在 （選填“AB”或“BC”）段．請(qǐng)將“毛巾”和“木板”填寫(xiě)在表格中①

5、 ② ： （3）比較小車在不同表面滑行的距離，可以得出：阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越 。 （4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將 G 三、反饋訓(xùn)練 1.如圖乙所示，木塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面，最終停在B處．畫(huà)出木塊在B處時(shí)的受力示意圖（其中重力G已畫(huà)出）． 2．如圖所示，小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上．下列說(shuō)法正確的是（ ） A．小華先對(duì)行李箱有力的作用，行李箱后對(duì)小華有力的作用 B．小華拉著行李箱運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，行李箱的機(jī)械能保持不變 C．

6、小華對(duì)行李箱的拉力與地面對(duì)行李箱的摩擦力是一對(duì)平衡力 第11題圖 D．不拉行李箱，行李箱會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 4如圖所示為小華和小紅做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。 （1）實(shí)驗(yàn)中，小華用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊。根據(jù)_______知識(shí)可得，摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。。 （2）進(jìn)行甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力與 的關(guān)系； 根據(jù)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是： 。 （3）在進(jìn)行乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅和小華勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的速度分別為υl、υ

7、2且υl＞υ2 ，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，則F1 F2（選填“＞”、“＜”或“=”）。 5. 籃球表面的凹凸花紋是通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)增大 的；如圖所示，小朋友擊籃球時(shí)手感到疼痛，是因?yàn)槲矬w間 的；向上拋出的籃球離開(kāi)手后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)? ；而原本向上運(yùn)動(dòng)的籃球在重力作用下最終落回地面，重力的作用效果是 。 6．如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對(duì)力屬于平衡力（ ） A．茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力 B．桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力 C．茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力 第6題圖 D．茶

8、杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力 7．如圖是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到了許多科學(xué)方法。 第7題圖 （1）怎樣控制小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等呢？方法是：把小車放在同一斜面的 ，由靜止開(kāi)始下滑。 （2）怎樣反映“阻力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”呢？方法是：轉(zhuǎn)換法，比較小車放在不同表面上 。 （3）怎樣得出“小車不受力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢？必須要用推理的方法，即：如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力的作用，那么小車將做 運(yùn)動(dòng)。 （4）研究牛頓第一定律時(shí)運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)和推理的方法，以下聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用該方法的是 （選填字母） 固體能否傳聲 真空能否傳聲 音調(diào)與頻率的關(guān)系 響度與振幅的關(guān)系 A B C D