《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級中學八年級物理下冊 8.3 摩擦力學案（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級中學八年級物理下冊 8.3 摩擦力學案（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、8.3 摩擦力學案 一．學習目標 1. 知道靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力，通過探究知道改變摩擦力大小的方法 2. 通過探究活動，學會用控制變量法研究物理問題 3. 了解生活中的摩擦現(xiàn)象，會解決生活中遇到的簡單摩擦問題 二．導學流程 活動一： 1. 用手在桌子上用力壓，并向前滑動，體驗摩擦力的存在。 2. 思考：行駛中的汽車剎車后，為什么能很快停下來？手上有油時，為什么不容易握住玻璃？說出你的認識。 活動二： 1. 做圖8-26實驗，你感到需要用拉力來維持木塊的運動嗎？ 2. 叫滑動摩擦力 活動三：探究影響滑動摩擦力大小的因素 1. 猜測：你認為影響滑動

2、摩擦力大小的因素可能有哪些？ 2．接觸面的粗糙程度、接觸面積的大小、物體對接觸面壓力的大小都會影響摩擦力的大小嗎？ 3．探究活動： （1） 器材：木塊、木板、毛巾、棉布、彈簧測力計、砝碼等 （2） 討論：（閱讀文中信息快遞） 1. 如何測量滑動摩擦力的大??？ 2. 如何改變接觸面的粗糙程度？ 3. 如何改變物體接觸面積的大??？ 4. 如何改變物體對接觸面壓力的大?。? 5. 怎樣研究某種因素對摩擦力大小的影響？ (3)結論：滑動摩擦力的大小與 、 有關，接觸面越粗糙、壓

3、力越大，滑動摩擦力越 。在一定范圍內，滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小 。 活動四：滾動摩擦 1． 叫滾動摩擦。 2．舉兩個滾動摩擦的例子： 、 。 3．在相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦要 。 活動五：1．增大摩擦的方法有哪些？（1） ；（2）

4、 。 2．舉例并解釋：應用了什么方法？ （1）舉例： ，方法： 。 （2）舉例： ，方法： 。 活動六： 1．減小摩擦的方法有哪些？請對應舉例。 （1）方法： ，舉例：

5、； （2）方法： ，舉例： ； （3）方法： ，舉例： ； （4）方法： ，舉例： ； 活動七：閱讀靜摩擦，體會圖8-29、8-30中的靜摩擦，再舉一些生活中的例子。 活動八：閱讀文中的“生活·物理·社會”，了解氣墊船和磁懸浮列車

6、，說說為什么它們能跑得很快？ 【反饋練習】 一、填空題 1.影響滑動摩擦力大小的因素有 、 2.人走路時,腳與地面之間的摩擦屬于 ；自行車剎車皮與輪子之間的摩擦屬于 ；汽車前輪與地面之間的摩擦屬于 . 二、選擇題 3．下列所舉的例子中,哪一種屬于滑動摩擦 （ ） A. 物體隨皮帶傳送斜向上移動,物體與皮帶之間的摩擦 B. 火車的車輪與鋼軌之間的摩擦 C. 手握錘子敲釘子,手與錘子之間的摩擦 D. 擦黑板時,黑板與黑板擦之間的摩擦 三、實驗探究題 5．如圖所示，在同一水平桌面上放有長方體木塊

7、和鐵塊各一個，現(xiàn)想探究木塊和鐵塊下表面誰更粗糙，請你利用一量程能滿足要求的彈簧測力計，設計一個實驗來驗證你的猜想.寫出實驗的步驟、現(xiàn)象和結論. （1）實驗步驟: ① 　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ② 　　　　　　 　 （2）實驗現(xiàn)象和結論： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 課后反思：