《江蘇省南通市第一初級中學九年級物理下冊 課時2 溫度的測量 汽化和液化復習學案（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市第一初級中學九年級物理下冊 課時2 溫度的測量 汽化和液化復習學案（無答案） 蘇科版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時2 溫度的測量 汽化和液化 【復習目標】 1.能根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)進行分類，并會判斷物質(zhì)的狀態(tài)。 2.知道生活中常見的溫度值。 3.會用溫度計測量物體的溫度，了解溫室效應和熱島效應。 4.知道汽化、液化現(xiàn)象和液化的方法。知道沸點、沸騰的條件和規(guī)律，理解沸點和氣壓的關(guān)系。 【復習重點】知道攝氏溫標、液體溫度計的工作原理，會用溫度計測量物體的溫度，知道汽化、液化現(xiàn)象和液化的方法。理解沸點和氣壓的關(guān)系。 【課前復習】 一、 認真看書復習，然后獨立完成下列填空。 1. 溫度是表示物體 　　　　　 的物理量． 2. 攝氏溫度的單位是 　　　 　　　 ，用符號

2、　　　 　　表示，它的規(guī)定是：把 　 　　　　 的溫度規(guī)定為0攝氏度，把1標準大氣壓下 　　　　 溫度規(guī)定為100攝氏度，把0℃到100℃分為100等份，1等份稱為1攝氏度，用 　　 表示．宇宙中溫度的下限約是 　 　 ，也叫絕對零度；人體的正常體溫是 　　 ． 3. 要準確地判斷或測量物體溫度要用 　　　　　　 ，常用溫度計是根據(jù)液體的 　　　　　 的性質(zhì)制成的．溫度計的刻度是均勻的． 4. 我們在使用溫度計前，應該認真觀察溫度計：首先觀察溫度計的 　　 和 　　　　　

3、　　，選用合適的溫度計． 5. 使用溫度計測量液體溫度時，玻璃泡應 　　　　 ，不要碰到 　　 ．讀數(shù)時讓溫度計留在液體中等 后再讀數(shù)，視線要 　　　　 ． 6. 體溫計內(nèi)裝的液體是 　　 ，量程為 　　　　 ，分度值為 ?。w溫計盛水銀的玻璃泡上方有一段 　 ，所以體溫計離開人體后還能表示人體的溫度，重新測量前應拿著體溫計用力向下甩． 7. 物質(zhì)由 變?yōu)? 的過程，稱為汽化，汽化過程要 熱．

4、汽化的兩種方式是： 　 和 　　 ． 8. 蒸發(fā)： （1）是在 　　 發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，可以在 　　 溫度下發(fā)生． （2）液體蒸發(fā)時要從周圍物體 　 熱，液體本身溫度降低（蒸發(fā)致冷）. （3）影響蒸發(fā)快慢的三個因素： 　　　 、 　　　　 、 . 9. 沸騰： （1）是在一定溫度下在液體 　　　 和 同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．液體沸騰時的溫度叫 ． （2）沸騰的條件是：液體的溫度達到

5、，必須繼續(xù) 　 熱，液體在沸騰過程中，溫度 ． （3）不同的液體沸點不同，同種液體沸點與壓強有關(guān)．一切液體的沸點，都是氣壓 時降低，氣壓 時升高． 10. 物質(zhì)從 變化為 叫液化，液化時要 熱．液化的兩種方法是： 、 ． 二、典型例題 例1.某體溫計示數(shù)是38℃，若粗心的護士僅消毒后就直接用它去測量37℃和39℃的病人的體溫，則該體溫計的示數(shù)分別是 （ ） A．37℃和39℃　　　 B．38℃和39℃

6、 C．37℃和38℃　　　 D．37℃和37℃ 例2.（2020·北京）下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（ ） A．將濕衣服曬在通風向陽處 B．將濕手伸到干手器下方吹 C．將新鮮的黃瓜裝入塑料袋 D．將新收獲的玉米攤開曬干 例3.（2020·棗莊）生活中常把碗放在大鍋內(nèi)煮食物，碗與鍋底不接觸，當鍋內(nèi)的水沸騰時，碗里的湯將 A．同時沸騰 B．稍后沸騰 （

7、 ） C．不會沸騰，湯的溫度能達到水的沸點 D．不會沸騰，湯的溫度總低于水的沸點 例4. (2020·連云港)下列關(guān)于水沸騰的實驗說法正確的是( ) A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 B．水的沸點隨氣壓的降低而降低 C．水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面 D．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會不斷升高 例5. (2020·宿遷)小明做“水的沸騰”實驗時，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會使水的沸點 ；若實驗時不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，______(填“ ①”或“②”)情況更嚴重，其道理是

8、 。 例6. (2020·梅州)護士幫病人打針前，通常會先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M行消毒，此時病人會感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，吸收皮膚周圍的熱量。護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體 的性質(zhì)。，圖2-1中體溫計的讀數(shù)是 ℃。 例7.（2020·武漢）如圖2-2所示，一位小朋友在世博園內(nèi)的風扇下“納涼”。這種風扇能噴射大小為微米級（1微米= 米）的水霧，這些水霧在 時 熱量，使人達到“納涼”的

9、目的。 圖2-2 圖2-1 例8.（2020·濱州）在“觀察水的沸騰實驗”中，用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作過程如圖2-3甲所示，水在沸騰時溫度計示數(shù)如圖2-3乙所示。 （1）圖中操作的錯誤是 . (2)由圖乙可知水的沸點是 ℃；根據(jù)水的沸點，可判斷當時的大氣壓 （選填“高于”、“等于”、“低于”）1標準大氣壓。 （3）在探究結(jié)束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖2-3丙所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是

10、 。（選填字母標號） 圖2-3 第2課時 溫度的測量 汽化和液化 課后鞏固 一、知識梳理 二、課后鞏固 1. （2020·茂名）小明學習了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，猜想液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的種類有關(guān)。為此，他在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的水和酒精，觀察其蒸發(fā)的快慢。實驗過程中小明需控制 、 和 相同。 2. (2020·銅仁)將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上，一會兒瓶壁會出現(xiàn)許多小水珠，這是_________現(xiàn)象。在瓶內(nèi)冰塊逐漸熔化的過程中，瓶內(nèi)水的

11、溫度________（填“升高”、“降低”或“不變”）。 3. （2020嘉興）體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的（ ） A.溫度 B.熔點 C.沸點 D.凝固點 4. （2020·株洲）在測量液體溫度的實驗時，圖2-1所示的四種方法正確的是（ ） 圖2-1 5. （2020·桂林）如圖2-2所示，是桂北貓兒山上雨后形成的美麗霧氣。關(guān)于霧 的形成，下列說法中正確的是：（

12、 ） A．霧是從山中冒出來的煙 B．霧是水蒸氣凝華成的小水珠 圖2-2 C．霧是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣 D．霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠 6. (2020·連云港)下列關(guān)于水沸騰的實驗說法正確的是( ) A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 B．水的沸點隨氣壓的降低而降低 C．水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面 D．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會不斷升高 7. （2020·德州）在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，會發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過一會兒塑料袋又癟了。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是(

13、 ) A.先液化后汽化 B.先汽化后液化 C.先升華后凝華 D.先凝華后升華 8. (2020·金華）魔術(shù)師把手伸進一鍋沸騰“油”，1分鐘2分鐘-------再把手拿出來——沒事！對這一現(xiàn)象的分析正確的是( ) A.魔術(shù)師有特異功能 B.是因為“油”的沸點低 C.“油”在沸騰時的溫度不斷升高 D.是因為手上沾有水吸收了“油”的熱 9. （2020·雞西）媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”。針對這種做法，下列說法中正確的是（

14、）A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟 B．改用“小火”可以提高水的沸點 C．無論使用“大火”還是“小火”，水達到沸點后溫度都保持不變 D．用“大火”可以提高水的沸點，不應該改用“小火” 10. （2020·赤峰）寒冷的冬季，我們坐空調(diào)車會發(fā)現(xiàn)在汽車擋風玻璃上出現(xiàn)“哈氣”，關(guān)于“哈氣”，下面說法正確的是 （ ） A．“哈氣”出現(xiàn)在擋風玻璃外壁 B．“哈氣”的出現(xiàn)是液化現(xiàn)象 C．“哈氣”的出現(xiàn)是汽化現(xiàn)象 D．“哈氣”的形成要吸收熱量 11. （2020·株洲）今年春季，株洲持續(xù)了較長時間的“回潮”現(xiàn)象，地面、墻

15、壁全是濕的。此現(xiàn)象屬于（ ） A．汽化 B．液化 C．升華 D．凝華 圖2-3 12. (2020·河北)水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖2-3所示實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸汽中移開，火柴燃著了。 （1）A處氣壓大于標準大氣壓，則燒瓶內(nèi)沸水的溫度應 。 （2）B處水蒸氣對點燃火柴所起的作用是： 。 （3）火柴為什么移離蒸汽才能燃燒？ 。 13. （20

16、20·龍巖）如圖2-4所示是小明同學設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。 （1）這個溫度計是根據(jù)氣體的 來測量溫度的； （2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向 移動；（填“左”或“右”） （3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標 0C； （4）該溫度計測量溫度時會不會受到大氣壓的影響？答 。（填“會”或“不會”） 圖2-4 圖2-5 14. （2020·恩施）在做“探究水的沸騰”實驗中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖2-5所示，則此時水的溫度是_________℃；從燒杯口冒出的縷縷“白氣”是________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）的水。 15. （2020·莆田）小海在做“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水的自然冷卻過程，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖像如圖2-6所示。由圖像可知： （1）水的沸點是________0C，這說明當時水面上方的氣壓_______一個標準大氣壓。 （2）做上述實驗時是環(huán)境溫度（即室溫）應在 0C左右。 （3）沸騰前水溫隨時間變化的特點是_________________。 圖2-6