《江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)8 物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)8 物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)8 物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1. 質(zhì)量、體積的單位及其換算，錯(cuò)誤與誤差的區(qū)別； 2. 質(zhì)量定義、單位及其換算，理解質(zhì)量是物體本身的一種屬性； 3. 密度定義、單位及其換算、公式及其變形，理解密度是物質(zhì)本身的一種特性，能用公式計(jì)算物質(zhì)的密度、體積和質(zhì)量。知道水的密度。 4. 會(huì)正確使用刻度尺、量筒、托盤(pán)天平，會(huì)用天平和量筒測(cè)量固體和液體的密度。 【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】 有關(guān)密度公式的靈活應(yīng)用，測(cè)定物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)，對(duì)密度概念的理解，密度的有關(guān)計(jì)算。 【課前復(fù)習(xí)】 一、物體的質(zhì)量 1. “物體”、“物質(zhì)”、“質(zhì)量”三個(gè)概念中，鐵鍋和鐵勺是 ，它們都是

2、由鐵組成的，鐵是 ，鐵鍋和鐵勺含鐵的多少不一樣，說(shuō)明它們的 不同. 2. 物體里 叫物體的質(zhì)量, 在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是 ，符號(hào)是 ，常用的質(zhì)量單位還有 、 、 . 3. 當(dāng)物體的 、 、 發(fā)生改變時(shí)，它的質(zhì)量不發(fā)生改變，所以質(zhì)量是物體的一種 . 二、用天平測(cè)量物體的質(zhì)量 4. 實(shí)驗(yàn)室里常用 測(cè)量物

3、體的質(zhì)量，它本質(zhì)是一個(gè) 　　　 　.日常生活中的 、 、 等都是測(cè)量質(zhì)量的工具. 5. 使用托盤(pán)天平時(shí)，先將托盤(pán)天平放在_ _ _上；再將游碼移至標(biāo)尺左端的 . 6. 然后調(diào)節(jié)橫梁上的 使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央的刻度線.若指針向右偏，就應(yīng)將天平兩端的平衡螺母向 調(diào). 7. 稱量物體質(zhì)量時(shí)，將待測(cè)物輕放于已調(diào)好的天平的 盤(pán)內(nèi)；估計(jì)待測(cè)的質(zhì)量，將適量的砝碼用 8. 夾取放在

4、 盤(pán)內(nèi)；增減 _，并移動(dòng)__ __，直到 _ __恢復(fù)平衡；將 盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量與 所示質(zhì)量相加，即是被測(cè)物體的質(zhì)量；將砝碼放回砝碼盒，并使 回零. 9. 使用天平的注意事項(xiàng)：被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)　　　　　 ?。槐３痔炱角鍧?、干燥. 10. 用天平稱量物體的質(zhì)量常有以下類型： 11. （1）稱量固體的質(zhì)量 12. （2）稱量液體的質(zhì)量（間接測(cè)量） 13. （3）稱量微小物體的質(zhì)量（累積法） 三、物質(zhì)的密度 14. 物理學(xué)中，把

5、 叫做這種物質(zhì)的密度.計(jì)算公式是 . 15. 在國(guó)際單位制中，密度的單位是 ，常用單位還有 ，它們之間的換算關(guān)系是: . 16. 水的密度是 ，物理意義是 . 17. 密度是物質(zhì)的一種 ，密度的大小與 有關(guān)，與 和 無(wú)

6、關(guān). 四、用量筒或量杯測(cè)量物體體積 14. 在國(guó)際單位制中，體積的單位是　 . 15. 1cm3= mL= m3 ； 1dm3= L= m3. 16. 量筒和　　 　是測(cè)量液體或固體體積的工具，其中　　 　　　　的刻度是不均勻的.量筒上標(biāo)注的單位是　 　. 17. 量筒和量杯的使用方法： 18. （1）看：?jiǎn)挝?、量程、分度? 19. （2）放：放在水平臺(tái)面上. 20. （3）讀：若量筒中液面是　 　的，讀數(shù)時(shí)，視線要與

7、 相平.若量筒中液面是 的，讀數(shù)時(shí)，視線要與 底部相平. 21. 體積的測(cè)量方法： 22. （1）對(duì)于規(guī)則固體，可按照幾何模型的體積公式測(cè)出有關(guān)量，求出體積。 23. （2）對(duì)于不規(guī)則固體，可設(shè)法把物體浸沒(méi)某種液體中，測(cè)出其體積變化，則該體積變化值就是該物體的體積。排液法測(cè)體積適用于不溶于液體和與液體不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的固體。 【經(jīng)典例題】 例1．（2020·衢州）小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是（ ） 0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度(kg／m3) 水 1.0×103 冰 0.9×103 水

8、銀 13.6×103 干松木 0.4×103 酒精 0.8×103 銅 8.9×103 煤油 0.8×103 鋁 2.7×103 A．不同物質(zhì)的密度一定不同 B．固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)大 C．同種物質(zhì)的密度一定相同 D．質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小 例2．（2020?湖北武漢）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一塊不規(guī)則的金屬塊的密度。 (1)把托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處。觀察到橫梁指針指在分度盤(pán)中線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將向_______旋動(dòng)平衡螺母。 圖8-1 (2)把金屬塊放在左盤(pán)，用鑷子向右盤(pán)加減砝碼后，觀

9、察到橫梁指針的位置如圖8-1甲所示，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié) ，直到指針再次指在分度盤(pán)中線處。游碼的位置和右盤(pán)中的砝碼如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量是 g。 （3）把金屬塊浸沒(méi)在裝有50ml水的量筒中， 這時(shí)量筒中的水面的位置如圖丙所示。 金屬塊的密度為 kg／m3。 例3．（2020·包頭）有一金屬塊，請(qǐng)你測(cè)出它的密度?，F(xiàn)提供的器材有：托盤(pán)天平（含砝碼），溢水杯、燒杯、水、細(xì)線。 圖8-2 （1）實(shí)驗(yàn)步驟： a.將天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度線上，調(diào)節(jié) 使橫梁平衡。 b.用天平測(cè)出金屬塊的質(zhì)量如圖8

10、-2甲、乙所示，金屬塊的質(zhì)量是 g。 c.用天平測(cè)量出 ，并將水注入溢水杯至滿，用細(xì)線系好金屬塊放入溢水杯中，使溢出的水流入燒杯，用天平測(cè)出 。 （2）金屬塊密度的表達(dá)式是 。 第8課時(shí) 物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度 課后鞏固 1.（2020·雞西）盛夏天氣炎熱，小云利用冰箱制作冰塊。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)水全部結(jié)冰。下列關(guān)于水結(jié)冰后相應(yīng)物理量變化敘述正確的是（ ） A.體積變小 B.質(zhì)量變大 C.密度變小

11、 D.比熱容不變 2. （2020·綿陽(yáng)）人類在新材料探索的道路上總在進(jìn)行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400℃的高溫，而它的密度只有3 kg/m3。已知某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼(ρ鋼=7.8×103kg/m3)制造，耗鋼130噸；若采用“氣凝膠”代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的飛機(jī)，則需“氣凝膠”質(zhì)量為（ ） 3. A. 0.05噸 B. 0.26噸 C. 2.6噸 D. 50噸 圖8-7 4. （2020·重慶)五一節(jié)，

12、教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品，同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的（ρ金=19.3×103kg/m3）。他們選用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作： 5. A.把托盤(pán)天平放在水平桌面上； 6. B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡； 7. C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積； 8. D.在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積； 9. E.將飾品放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡。 請(qǐng)你幫助同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題： （1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、

13、B （余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出）； （2）在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，如圖8-7甲所示。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)（選填“左或右”），直到指針指向分度盤(pán)的中央。 （3）用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則飾品的質(zhì)量是 g；用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖丙所示，則這個(gè)飾品的體積是 cm3； （4）通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度為 g/cm3，由此可以確定飾品不是純金的； （5）適量的水的含義是

14、 。 10. （2020·淮安）小華媽媽擔(dān)心從市場(chǎng)買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔(dān)擾，由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3 - 0.95g/cm3之間，并完成用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。 （1）將托盤(pán)天平放于水平的桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。 （2）往燒杯中倒入適量的色

15、拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖8-8a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是 cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時(shí)，應(yīng)移動(dòng) 。天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為 g。 圖8-8 （3）該色拉油的密度為_(kāi)______g/cm3，色拉油的品質(zhì)是_______的（選填“合格”或“不合格”）。 5.（2020·山西）小夢(mèng)同學(xué)在用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中： (1)他用調(diào)好的天平按圖8-9中甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知

16、道，量筒中鹽水的質(zhì)量是 g，體積是 ml，鹽水的密度是 kg/m3。 圖8-9 (2)在交流討論的過(guò)程中，同組的小雨提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)步驟： ①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量； ②往量筒中倒入適量的鹽水，測(cè)出鹽水的體積； ③用天平測(cè)出量筒和鹽水的總質(zhì)量。 對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是 ( ) A．能測(cè)出鹽水的密度且步驟合理 B．測(cè)出鹽水的密度偏小，不可取 C．易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡 6.（2020?廣西玉林）在“用托盤(pán)天平和量筒測(cè)定小石塊密度”的探究實(shí)驗(yàn)中： （1）某小組設(shè)計(jì)了如下

17、實(shí)驗(yàn)步驟： ①把天平放在水平桌面上；②將游碼移至天平標(biāo)尺左端的零刻度線處； ③把待測(cè)小石塊放在天平的左盤(pán)中．在右盤(pán)中增減碼碼并移動(dòng)游碼直至天平橫梁平衡，記下小石塊的質(zhì)量m；④將小石塊用細(xì)線拴住后，慢慢浸沒(méi)到量筒里的水中（水未溢出），記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V；⑤根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出小石塊的密度ρ． 以上設(shè)計(jì)在②、③之間和③、④之間缺少兩個(gè)重要步驟和某個(gè)需要測(cè)量的物理量，請(qǐng)?jiān)敿?xì)敘述缺少的操作過(guò)程和需要測(cè)量的物理量并加注字母。 在②、③之間加入的步驟： ； 在③、④之間加入的步驟： 。 （2）用測(cè)得的物理量字母表示該小石塊的密度ρ＝ 。