《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語文上冊 5.20 香菱學(xué)詩導(dǎo)學(xué)案1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語文上冊 5.20 香菱學(xué)詩導(dǎo)學(xué)案1 新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、香菱學(xué)詩 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求： 1．積累生字生詞，豐富語言積累。 ????2．討論分析香菱這一人物形象，學(xué)習(xí)小說塑造人物的手法。 ? ?3．體會(huì)作者的贊美之情，深入理解《紅樓夢》的主題思想， 提高文學(xué)鑒賞能力 。 ????4.學(xué)習(xí)香菱虛心好學(xué)、刻苦勤勉的求學(xué)精神，要好學(xué)、樂學(xué)，更要善學(xué)、苦學(xué)。 目標(biāo)達(dá)成： 1．探究香菱學(xué)詩成功的原因。 ????2．賞析小說塑造人物的手法。 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】 課前大家已預(yù)習(xí)了這篇文章，請用一句話概括文章的內(nèi)容。 明確： 香菱向林黛玉學(xué)作詩。 香菱如癡如醉地學(xué)習(xí)作詩。 【創(chuàng)境激趣】 初三壓力較大，不如我們先聽一首歌

2、來輕松一下，好不好？（播放《紅樓夢》主題曲導(dǎo)入新課）。同學(xué)們知道這首歌是哪部電視劇的主題曲嗎？（生答：《紅樓夢》）但是，我們今天學(xué)習(xí)的這篇課文的主角不是賈寶玉，也不是薛寶釵，而是香菱。 【自學(xué)導(dǎo)航】 品讀一下，你對(duì)香菱寫的三首詠月詩怎么評(píng)價(jià)? （學(xué)生討論，完成練習(xí)，然后交流。） 明確：第一首： 寶釵看了笑道：“這個(gè)不好，不是這個(gè)作法?！? 黛玉笑道：“意思卻有，只是措詞不雅。皆因你看的詩少，被他縛住了?！? 縛住Fùzhù 捆住 第二首： 黛玉道：“這一首過于穿鑿了?！?Chuānzáo 非常牽強(qiáng)地解釋,硬說成具有某種意思 寶釵笑道：“不像吟月了，月字底下添一個(gè)‘色’字倒

3、還使得，你看句句倒是月色。” 穿鑿：Chuānzáo 非常牽強(qiáng)地解釋,硬說成具有某種意思 第三首： 眾姐妹稱贊說：“這首詩不但寫得好，而且新巧有意趣?！? 意趣：yìqù意味和情趣 【合作探究】 第三稿寫成后，眾姐妹稱贊說：“這首詩不但寫得好，而且新巧有意趣?！笨梢?，香菱作詩成功了。那么，香菱作詩成功的原因是什么呢？下面請大家快速默讀課文，思考這個(gè)問題。（生邊默讀邊與小組內(nèi)的同學(xué)交流。） 明確：①學(xué)生篩選描寫香菱專心學(xué)詩的語句，并作簡短點(diǎn)評(píng)。 香菱有學(xué)習(xí)興趣——樂學(xué)， 講究學(xué)習(xí)方法——善學(xué)， 有可貴的學(xué)習(xí)精神——苦學(xué)。 ②有一位好老師——林黛玉 ? 善于鼓勵(lì) ? 讓香菱

4、多讀 ? 要求嚴(yán)格 ? 講究討論 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移 1、香菱成功的原因已比較明確了，兩個(gè)人物形象也漸漸鮮明了吧？請各用一句話評(píng)論香菱、黛玉。 明確：香菱是一個(gè)樂學(xué)、善學(xué)、苦學(xué)的人，黛玉是一個(gè)善于教導(dǎo)的人。 2、香菱是一位勤奮用功的學(xué)生，黛玉是一位誨人不倦的老師。 香菱是一個(gè)聰明勤奮的學(xué)生，黛玉是一位學(xué)識(shí)淵博、循循善誘的老師。香菱學(xué)詩的精神感染了我們，相信大家也是欲欲躍試吧，這里老師給大家出一幅上聯(lián)，大家結(jié)合本文內(nèi)容對(duì)下聯(lián)如何？ 上聯(lián)：黛玉循循善誘樂授徒； （學(xué)生思考，并做練習(xí)） 下聯(lián)： 香菱如癡如醉苦呤詩 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 1、香菱學(xué)詩取得了成功，你和她是

5、否有過相同的經(jīng)歷, 能說一說,和大家分 享一下嗎？ 2、你認(rèn)為學(xué)習(xí)或做事成功,還需要哪些條件,能舉自己或名人的事例來證明一下嗎? 【歸納總結(jié) 】 香菱學(xué)詩，意趣無窮，印證了古已有之的治學(xué)三境界：第一境界是“懸想”階段：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！钡诙辰缡恰翱嗨鳌彪A段：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！钡谌辰缡恰邦D悟”階段：“眾里尋他干百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！睆膽蚁氲娇嗨鞯筋D悟，曹雪芹為我們提供的不僅僅是學(xué)詩的借鑒，更是做人成大事業(yè)大學(xué)問的捷徑。本文帶給我們的東西是值得反復(fù)玩味、終生思考的。 【板書設(shè)計(jì)】 香 菱 學(xué) 詩 1、請用一句話概括文章的內(nèi)容。 2、香菱作詩成功的原因是什么呢？ 3、請各用一句話評(píng)論香菱、黛玉。 【教學(xué)反思】