《2020學(xué)年高中物理 初升高課程銜接 第7課時《勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年高中物理 初升高課程銜接 第7課時《勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修1（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 勻變速直線運(yùn)動 課時7 勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系 導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 準(zhǔn)確理解勻變速直線運(yùn)動,提高運(yùn)用速度公式解決問題的能力。 2、自主學(xué)習(xí)，小組合作，探究用圖象分析速度與時間關(guān)系的方法。 3、激情投入、全力以赴，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識在物理問題中的妙用。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.勻變速直線運(yùn)動v-t圖象的理解及應(yīng)用． 2.勻變速直線運(yùn)動的速度時間關(guān)系式的理解及計算． 【使用說明】 先通讀教材，勾畫出本節(jié)的基本概念，推導(dǎo)出勻變速直線運(yùn)動的速度與時間關(guān)系的公式，自主完成問題導(dǎo)學(xué)，嘗試自主探究問題，用紅筆標(biāo)出疑問，以備上課合作探究。 【問題導(dǎo)學(xué)】 1.

2、 思考討論如圖的兩個速度一時間圖象．在v—t圖象中能看出哪些信息呢?思考討論圖象的特點(diǎn)，嘗試描述這種直線運(yùn)動． 2．2020年11月20日，在英國伯明翰舉行的世界蹦床錦標(biāo)賽結(jié)束了第三日爭奪，中國選手連奪三冠。如圖所示是一運(yùn)動員某次蹦床跳起后的v－t圖象，結(jié)合你的體會和經(jīng)歷，分析下列問題。 （1）他跳起時的速度是多大？ （2）哪段時間是上升的，哪段時間是下降的？ （3）從圖象中可以看出，是選上升過程的速度為正方向還是選下降過程的速度方向?yàn)檎较颍? 3．思考沿斜面向下滾動的小球的速度如何變化？汽車剎車時速度如何變化？ 一．勻變速直線運(yùn)動 1.定義：質(zhì)點(diǎn)沿著一條

3、 運(yùn)動，且 不變的運(yùn)動，叫做勻變速直線運(yùn)動． 2.分類：（1） （2） 3.常見的速度時間圖像 【針對訓(xùn)練】 如圖所示，是某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的v—t圖象，從圖像中我們可以知道： （1）物體的初速度為 m/s； （2）在0～4s物體做 運(yùn)動； （3）物體在2s末的速度為 m/s； （4）在0～4s的時間里速度的變化量為 m/s，在此時間段內(nèi)每秒速度的變化量為 m/s； （5）在4～8s的時間里物體做 運(yùn)動； （6）在8～10s的時間里

4、物體做 運(yùn)動； （7）在8～10s的時間里速度的變化量為 m/s；在此時間段內(nèi)每秒速度的變化量為 m/s； （8）比較0～4s和8～10s速度變化的快慢程度， 速度變化更快 二． 勻變速直線運(yùn)動的速度－時間關(guān)系（重點(diǎn)） 問題：根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的特點(diǎn)，分別通過速度－時間圖象和加速度公式推導(dǎo)出速度和時間關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式。 加速度公式推導(dǎo)： 圖象推導(dǎo)： 1.勻變速直線運(yùn)動的速度－時間關(guān)系公式： 例題1：汽車以40 km/h的速度勻速行駛，現(xiàn)以0.6 m/s2的加速度加速，10 s后

5、速度能達(dá)到多少？ （讓學(xué)生審題，弄清題意后用自己的語言將題目所給的物理情景描述出來；請大家明確列出已知量、待求量，畫物理過程示意圖，確定研究對象和研究的過程）． 鞏固1：火車機(jī)車原來的速度是36Km/h ，在一段下坡路上加速度為0.2m/s2 機(jī)車行駛到下坡末端，速度增加到54Km/h ，求機(jī)車通過這段下坡路所用的時間。 鞏固2：火車通過橋梁、隧道的時候，要提前減速。一列以72Km/h的速度行駛的火車在駛近一座石拱橋時做勻減速運(yùn)動，減速行駛了2min，加速度的大小為0.1m/s2 ，火車減速后的速度為多大？ 2.理解： （1）速度公式反映了勻變速直線運(yùn)動

6、的瞬時速度隨時間變化的規(guī)律，式中v0是計時開始時的 ，v是經(jīng)時間t后的 。 （2）速度公式中v0、v、a都是 ，在直線運(yùn)動中，規(guī)定正方向后（常以v0的方向?yàn)檎较颍?，都可用? 號的代數(shù)量表示，因此，對計算結(jié)果中的正、負(fù)，需根據(jù)正方向的規(guī)定加以說明，若經(jīng)計算后v＞0，說明末速度與初速度 ；若a＜0，表示加速度與v0 。 （3）利用v＝v0＋at計算未知量時，若物體做減速運(yùn)動，且加速度a已知，則代入公式計算時a應(yīng)取 。 例題2：下列關(guān)于勻變速直線運(yùn)動的說法，正確的是（　　） A．勻變速直線運(yùn)

7、動是運(yùn)動快慢相同的運(yùn)動 B．勻變速直線運(yùn)動是速度變化量相同的運(yùn)動 C．勻變速直線運(yùn)動的a-t圖象是一條傾斜的直線 D．勻變速直線運(yùn)動的v－t圖象是一條傾斜的直線 鞏固3：質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動，初速度為v0＝2 m/s，加速度為a＝0.1 m/s2，則（　　） A．質(zhì)點(diǎn)第4 s末的速度為2.4 m/s B．每經(jīng)過2 s時間，物體速度就增大2.2 m/s C．質(zhì)點(diǎn)的速度一直增大 D．質(zhì)點(diǎn)的速度隨時間均勻增大 隨堂練習(xí) 1．物體做勻減速直線運(yùn)動，則以下認(rèn)識正確的是 （ ） A.瞬時速度的方向與運(yùn)動方向相反 B.加速度大小不變，方向總與運(yùn)動方向相反 C.加速度

8、大小逐漸減小 D.物體位移逐漸減小 2．一物體在水平面上運(yùn)動，則在下圖所示的運(yùn)動圖像中表明物體做勻加速直線運(yùn)動的圖像的是 3．一架飛機(jī)做勻加速直線運(yùn)動，加速度為5m/s2，過20s后速度達(dá)到900km/h，飛機(jī)剛開始做勻加速直線運(yùn)動時的速度為多少？ 【課后鞏固訓(xùn)練】 1．以6m/s的速度在水平面上運(yùn)動的小車，如果獲得2m/s2的與運(yùn)動方向同向的加速度，幾秒后它的速度將增加到10m/s （ ） A.5s B.2s C. 3s D. 8s 2．勻變速直線運(yùn)動是 （ ）

9、①位移隨時間均勻變化的直線運(yùn)動 ②速度隨時間均勻變化的直線運(yùn)動 ③加速度隨時間均勻變化的直線運(yùn)動 ④加速度的大小和方向恒定不變的直線運(yùn)動 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．下列說法，正確的有 （ ） A.物體在一條直線上運(yùn)動，若在相等的時間里通過的位移相等，則物體的運(yùn)動就是勻變速直線運(yùn)動 B.加速度大小不變的運(yùn)動就是勻變速直線運(yùn)動 C.勻變速直線運(yùn)動是速度變化量為零的運(yùn)動 D.勻變速直線運(yùn)動的加速度是一個恒量 4．一火車以2 m/s的初速度，1 m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動，求：火車在第1s末的速度是多少

10、？第3 s末的速度是多少？ 5.一質(zhì)點(diǎn)從靜止開始以l m／s2的加速度勻加速運(yùn)動，經(jīng)5 s后做勻速運(yùn)動，最后2 s的時間質(zhì)點(diǎn)做勻減速運(yùn)動直至靜止，則質(zhì)點(diǎn)勻速運(yùn)動時的速度是多大?減速運(yùn)動時的加速度是多大? 6. 在運(yùn)用公式v =v0+at時，關(guān)于各個物理量的符號下列說法正確的是（ ） A.必須規(guī)定正方向，式中的v、v0、a才能取正、負(fù)號 B.在任何情況下a﹥0表示做加速運(yùn)動，a﹤0表示做減速運(yùn)動 C.習(xí)慣上總是規(guī)定物體開始運(yùn)動的方向?yàn)檎较?，a﹥0表示做加速運(yùn)動，a﹤0表示做減速運(yùn)動 D.v的方向總是與v0的方向相同 ★7．如圖6所示是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的速度圖象，試敘述它的運(yùn)動情況． 圖6 【小結(jié)與反思】