《江蘇省鹽城市大豐市萬盈第二中學2020屆中考物理 歐姆定律實驗探究題專項訓練（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省鹽城市大豐市萬盈第二中學2020屆中考物理 歐姆定律實驗探究題專項訓練（無答案）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、歐姆定律實驗探究題 圖5 1．小剛用圖5所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”。 在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是（ ） A.保持變阻器滑片不動 B.將變阻器滑片適當向左移動 C.將變阻器滑片適當向右移動 D.適當增加電池的節(jié)數(shù) 2．小剛同學通過實驗，探究電流隨電阻變化的規(guī)律。得到的實驗數(shù)據(jù)如下表。 （l）實驗中加在導體兩端的電壓是_________V。 （2）請在坐標系上畫出電流I隨電阻R變化的圖像。 （3）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出什么探究結(jié)論？ 答：

2、 。 3．學習了電流、電壓和電阻這三個物理量后，某小組同學決定探究通過電阻的電流與其兩端電壓的關系，他們作了如下猜想： A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越?。? B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大； C：加在電阻兩端的電壓變化，通過的電流不變。 為了驗證上述猜想是否正確，該小組的同學設計了如 圖甲所示的實驗電路，并按設計方案測量了有關數(shù)據(jù)。 ⑴請根據(jù)甲電路圖，用筆畫線代替導線把乙圖中的滑動變 乙 + — R 阻器接入電路。 甲 R

3、 S V A ⑵下表是該組同學實驗中測量的數(shù)據(jù)。通過比較分析表中實驗序號為 的幾組數(shù)據(jù)，可以驗證猜想 （選填“A”、“B”或“C”）是正確的。 實驗序號 R/Ω U/V I/A 1 5 1.0 0.20 2 2.0 0.40 3 3.0 0.60 4 10 1.0 0.10 5 2.0 0.20 6 3.0 0.30 7 20 1.0 0.05 8 2.0 0.10 9 3.0 0.15 ⑶歸納表中實驗序號為1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的數(shù)據(jù)可得：當電壓一

4、定時，電流與電阻成 的關系。 ⑷請你嘗試將表中每次測量的電壓值除以電流值，你還能發(fā)現(xiàn)： 。 4．（1）某同學用下圖所示的電路驗證在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系。先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間，閉合開關S，讀出電流表的示數(shù)填入表中。由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比。試分析為什么在這個實驗中電流跟電阻不成反比？ 答：________________________________________________________________________

5、 電阻/Ω 5 10 20 電流/A 0.4 0.3 0.2 （2）該同學經(jīng)過認真分析，發(fā)現(xiàn)了錯誤的原因，他改進實驗后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間進行實驗，結(jié)果驗證了在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系. 圖7 圖8 ①圖7甲、乙提供的兩個電路圖，哪個是他設計的電路.答：__________（填“甲圖”或“乙圖”），在這個實驗中，滑動

6、變阻器的作用是：_______________________ ②用筆畫線代替導線，將圖8中各元件按你選擇的設計電路圖連接起來。 R/Ω 5．我們已進行過“科學探究；歐姆定律”， （1）.①由于電路中電流的大小受多 種因素的影響，所以我們在探究某一 因素變化對電流的影響時，必須保持 其它因素不變，即采用了 法。 ②圖10是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像是 圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像是 。(選填“甲”或“乙”) （2）在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是 和 。 （3）實驗的結(jié)論是.① 。 ② 。