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1、20.你一定會聽見的
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
整體感知文意，把握內(nèi)容要點，學(xué)習(xí)篩選和概括主要信息。
2、 欣賞本文別具一格的寫作風(fēng)格，初步培養(yǎng)對美文的解讀和鑒賞能力。
3、 了解我們生活的奇妙無窮的世界，用心感受其豐富多彩。
第一課時
【課前探究】
1.梳理生字詞。
2、 說一說課文中寫了哪些聲音？（提示：每個自然段中的聲音分別可以用一個詞總結(jié)出來。）
1、 這些聲音你在生活聽到過哪些？舉例說一說：你聽到的聲音代表什么意思？
【預(yù)習(xí)交流】
(1) 課文為什么寫聲音從“無聲”寫起 ？
2、
(2) 為什么說不用心聽又沒有興趣聽的人久而久之會成為“沒有感覺”的人？
【互助提升】
1用文中的語句回答“聰明的人”與“木頭人”對聲音有什么不同的態(tài)度？
2.文章用第二人稱寫有什么好處？
3、“聰明的人”應(yīng)該“學(xué)會選擇和思考”，應(yīng)該善于傾聽。你有生活中“正確地聽”或“錯誤地聽”的例子嗎？請聯(lián)系生活實際談一談。
【體驗成功】
1、怎樣理解“當(dāng)一個人喪失了接受‘世界聲音’的能力，不也意味著這個人內(nèi)心世界的封閉與退縮，成了一個不折不扣的木頭人嗎？”這句話的含義。
重慶市第三十九中學(xué)八年級語文上冊 20 你一定會聽見的學(xué)案（無答案） 新人教版
