《江蘇省連云港市東?？h晶都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 9.3 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市東?？h晶都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 9.3 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、9.3、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知道什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。 2、 認(rèn)識(shí)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 3、 知道物體受力不平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何改變。 【課堂重點(diǎn)】 〖學(xué)習(xí)過(guò)程〗 一、力的作用效果 1、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察、分析、討論課本第69頁(yè)圖9-8 圖（a）所示，火箭發(fā)射時(shí)在推力作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，而且越來(lái)越快； 圖（b）所示，列車進(jìn)站時(shí)，在阻力作用下由快變慢，最后停下來(lái)； 圖（c）所示，足球在運(yùn)動(dòng)員的作用下改變了運(yùn)動(dòng)方向。 這些變化都是在力的作用下發(fā)生的。歸納總結(jié)，力的作用效果是： （1） 使物體發(fā)生

2、 ； （2） 使物體的 發(fā)生改變。 大量的實(shí)驗(yàn)和研究表明，力是 的原因。 思考：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括哪些方面？ 二、 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 1、 為什么當(dāng)物體所受的兩個(gè)力平衡時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變呢？ 2、 如果物體受到的力不滿足平衡條件，那么它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)發(fā)生改變。例如： 在馬路上沿直線行駛的汽車受到哪些力的作用？ 當(dāng)汽車受到的牽引力 阻力時(shí)，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)； 當(dāng)汽車受到的牽引力 阻力時(shí)，物體做減速直

3、線運(yùn)動(dòng)； 當(dāng)汽車受到的牽引力 阻力時(shí)，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)； 當(dāng)關(guān)閉油門(mén)后汽車在水平方向受到什么力的作用？物體將做什么運(yùn)動(dòng)？ 3、 思考：如何判斷一個(gè)物體是否受力？ 〖要點(diǎn)歸納〗 力的作用效果表現(xiàn)為使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)發(fā)生改變。 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。 〖當(dāng)堂反饋〗 ?1、傘兵從飛機(jī)艙跳出，傘未打開(kāi)時(shí)，下落速度越來(lái)越越大，是因?yàn)槭艿? 作用的緣故；傘打開(kāi)一段時(shí)間后勻速下落，是因?yàn)槭艿揭粚?duì)相互 的力作用的緣故。 2、李老師騎電動(dòng)車行駛在一段平直的路上，斷開(kāi)電源

4、后，車由于 繼續(xù)前進(jìn)，最后停下來(lái)是由于受到 而改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 3、起重機(jī)吊著貨物時(shí)，貨物所受的重力G和拉力F之間的關(guān)系為（ ） A、貨物加速上升時(shí)一定是F>G B、貨物勻速下降時(shí)時(shí)FG C、只有當(dāng)貨物靜止時(shí)是F=G D、勻速下降和加速下降時(shí)都是F