《陜西省延安市延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 濟(jì)南的冬天學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省延安市延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 濟(jì)南的冬天學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、濟(jì)南的冬天 學(xué) 生 自 主 學(xué) 習(xí) 方 案 七年級(jí) 班 小組： 姓名： 科 目 語(yǔ)文 課題 濟(jì)南的冬天 編號(hào) 設(shè) 計(jì) 審核 督查 課時(shí) 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解課文內(nèi)容。 2、體會(huì)語(yǔ)言的美點(diǎn)所在。 3、學(xué)習(xí)本文寓情于景,情景交融的寫法。 學(xué)法指導(dǎo) 本文是一篇寫景抒情散文，語(yǔ)言精美，意境優(yōu)美，同學(xué)們認(rèn)真朗讀，達(dá)到誦讀，體會(huì)作者用什么方法來(lái)寫景的，把握寫景手法，在此基礎(chǔ)上體會(huì)作者的思想感情。 資料鏈接 作家作品：老舍(1899～1966)，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，

2、字舍予，滿族人。生于北京一個(gè)城市貧民家庭。五四”新文化運(yùn)動(dòng)中，開(kāi)始用白話創(chuàng)作。作品有小說(shuō)《駱駝祥子》、話劇《茶館》等，收在《老舍文集》里。本文約寫于1930—1931年間，是作者在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫的。 一、自主學(xué)習(xí) 整體感知 1、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音 倫敦( ) 鑲( )上 貯( )蓄 水藻( ) 澄（ ）清： 2、解釋下列詞語(yǔ) 響亮： 溫晴： 安適： 慈善： 貯蓄： 澄清： 3、 老

3、師范讀或播放示范朗讀，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讓學(xué)生齊讀、誦讀，要求學(xué)生讀的正確、流利、有感情。 4、認(rèn)真閱讀課文，說(shuō)說(shuō)濟(jì)南的冬天的總的特點(diǎn)是怎樣的? 5、作者描寫了濟(jì)南冬天的那些景物？他們分別又怎樣的特點(diǎn)？ 6、寫景是為了抒情，作者在寫景中抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南山水的情感，請(qǐng)同學(xué)們找出文中的抒情句勾劃出來(lái)，想想作者抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南怎樣的感情？ 二、合作探究 1、在文章的一開(kāi)頭作者用了三組對(duì)比引出濟(jì)南的冬天，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)作者是怎樣對(duì)比的？ 這種對(duì)比手法運(yùn)用有什么作用? ▲（4）等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。

4、 ▲（5）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍的凍上，況且那些長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝還要在水里照個(gè)影兒呢？ 五．拓展延伸 說(shuō)說(shuō)咱們這里冬天的天氣特點(diǎn)是怎樣的？將你家鄉(xiāng)冬天最有特點(diǎn)的景物寫出來(lái)？ 達(dá)標(biāo)測(cè)試 (一)給下列加點(diǎn)詞注音。 著急( ) 著落( ) 薄雪( ) 刻薄( ) 暖和( ) 應(yīng)和( ) 黃暈( ) 頭暈( ) （二）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，①山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。②山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，③微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！