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陜西省延川縣第二中學七年級語文上冊 追尋人類起源——作文指導方案六 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110854963 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?48KB
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1、追尋人類起源——作文指導方案 科 目 語文 課題 編號 設 計 審核 督查 課時 訓練要求 1、培養(yǎng)想像能力,學習想像作文。 2、搜集、篩選、整理資料的能力。 3、運用已有的資料推導出自我個性化的結(jié)論。 【思路提示】 文題1 人類起源概說 提示一:寫這樣科學性較強的文章最主要的是占有材料,占有的材料最多,判斷的才準確,才更有說服力。不妨將人類對人類起源已有的推斷都查找出來,然后再進行自己的總結(jié)和分析。 提示二:人類起源概說是說明性的,大都采用舉例子的說明方法,就是用一些有代表性的實例,把抽象復雜的事物說得具體清晰而有淺顯

2、易懂,它常與下定義和分類別的方法一起使用,寫作時主要是處理好資料的篩選、梳理、組合,說明的文字要平實、簡明、準確。 提示三:關于人類起源的說法最為人們所接受的人類起源的推認有以下幾種:一是人類由靈長類動物凈化而來;二是人類是從海洋生物進化來的;三是人類由天外起源。同時要注意合理的安排寫作的順序:可按照“總—分—總”的順序進行介紹,先總說人類起源,接著分不同的角度來分析人類起源的可能性,最后總說你對此問題的認識;也可以人類認識規(guī)律或內(nèi)容的深入為寫作順序;還可以按照各種觀點發(fā)表的時間順序來介紹。 文題2 “神創(chuàng)論”可以休矣 提示一:本文是一篇駁論文,駁論是就一定的事件和問題發(fā)表議論,揭露和駁

3、斥錯誤的、反動的見解或主張。本文主要是對“神創(chuàng)論”的錯誤說法進行反駁,寫好本文,應該以科學為武器,以人類進化的事實為論據(jù)批判“神創(chuàng)論”的荒謬性??梢赃x擇常用的批駁技巧進行反駁。 1、事實揭穿。用你所掌握的有關人類起源的用事實予以駁斥。用事實直接駁斥錯誤論點,可謂義正辭嚴,一針見血。2、打擊要害。即抓住“神創(chuàng)論”的要害所在,予以分析解剖,揭露其實質(zhì),駁倒“敵論”。3、論是證非。即獨立地論證對方論點相對立的論點。從而反證對方論點是錯誤的。 提示二:反駁錯誤的、反動的論點有三種形式: 1、直接駁斥對方的論點。先舉出對方的荒謬論點,然后用正確的道理和確鑿的事實直接加以駁斥,揭示出謊言同事實、謬論與真

4、理之間的矛盾。有的文章,首先證明與論敵的論點相對立的論點是正確的,以此來證明論敵的論點是錯誤的。 2、通過批駁對方的論據(jù)來駁倒對方的論點。論據(jù)是論點的根據(jù),是證明論點的。錯誤和反動的論點,往往是建立在虛假的論據(jù)之上的,論據(jù)駁倒了,論點也就站不住腳了。 3、通過批駁對方的論證過程的謬誤(駁其論證)來駁倒對方的論點。駁倒了它的論證中關鍵問題,也就把謬論駁倒了。 【例文】 人類起源概說 王澤輝 在這個美麗的地球上,孕育著千萬的生命。人,可以算是其中突出的一類物種。人類的智慧是其他的動物無法比擬的。在千萬年的演變中,他們不斷改變著自己,同時也改變整個世界。然而,大自然卻和人開了玩笑

5、——人類到底源自哪里?這個問題看似簡單,卻又令人琢磨不透,百思不得其解。它是人類至今沒有解開的枷鎖 …… 千百年來,人們一直追尋著自己的根。然而,古代由于人類對于科學的無知,對自己的認識也只能停留在寄托于幻想。 古代中國在民間,盤古開天地,女媧造人這樣的故事一直流傳著,人們認為自己只是神仙悶了用泥巴捏出玩偶。他們供奉天神,認為人就源于此。這個思想在神州沃土中埋藏了幾千年 …… 古代西方,人們信上帝,上帝是無上的真神。人們認為人是從上帝造亞當、夏娃起開始活躍在這大地上的。直至今日,人們對上帝還懷著無比崇敬的心,認為上帝是人類的創(chuàng)造者。這個思想也在西方生根發(fā)芽,今日仍枝繁葉茂。 這些就是所

6、謂的“神創(chuàng)論”,是人類在懵懂的童年給自己下的一個定義。它們更是給人類起源這個難題增添了一層神秘的面紗,使人類渴望尋根的夢想更為迫切。 時光飛逝,漸漸地,隨著人類掌握了科學知識,世界更是一下子成了人類主宰的天地。但人類的追尋依然未停,也不會停止。直至 1860 年達爾文提出的大膽理論才打破了人們從前的無知。進入了一個嶄新的階段。 隨著越來越多的人類化石的出土,人類對自己的認識逐漸明朗,頭上的霧水也漸漸散去,但又畫上了一個更大的問號。“古猿說”是人類最早確定的一種觀點,即認為人類是從猿經(jīng)過古猿,南方古猿,能人,直立人直到智人一步步進化而成的。一些化石為這一理論增添了可靠性。然而,隨著人們對人體

7、更加深入地研究發(fā)現(xiàn),更多的謎團籠罩在人們的頭上,隨之而來的“海猿說”,“外星人說”使人們對自己的研究更為多元化。人們通過自己的鉆研不斷提出新的猜想。至今,仍是眾說紛紜,無法定論。但人們依然把“古猿說 ”當作人類起源的根基理論,并以此不斷探索。 雖然現(xiàn)在沒有定論,但人們隨著時代的不斷發(fā)展,對自己的認識也會逐漸趨于合理。人類到底是天上神仙的完美杰作,還是大自然鬼斧神工的產(chǎn)物?人類起源的奧秘最終定會破解。打開這把枷鎖的鑰匙就在不遠處等待著人類的到來 …… 【簡評】 1、內(nèi)容豐富,知識性強。作者占據(jù)了大量的關于人類起源的材料,比如中西方的神化傳說:盤古開天辟地、女媧造人;上帝造亞當、夏娃,亞當、

8、夏娃開始造人。達爾文的“進化論”,“古猿說”“海猿說”。材料豐富,寫得豐滿,能夠擴大讀者的視野。 2、能夠辨證看問題,展示人類探索的美好前景?!半m然現(xiàn)在沒有定論,但人們隨著時代的不斷發(fā)展,對自己的認識也會逐漸趨于合理。人類到底是天上神仙的完美杰作,還是大自然鬼斧神工的產(chǎn)物?人類起源的奧秘最終定會破解。打開這把枷鎖的鑰匙就在不遠處等待著人類的到來 ……”語言有分寸,又有堅定的信心。 3、按時間順序結(jié)構(gòu)全文,思路清晰。

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