《陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第10課 木蘭詩(shī)（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第10課 木蘭詩(shī)（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、木蘭詩(shī) 第 2課時(shí) 課題名稱 木蘭詩(shī) 時(shí)間 第 周 星期 課型 精讀課 主備課人 目標(biāo) 重點(diǎn) 分析木蘭的英雄形象體會(huì)本文藝術(shù)特色。 我的問(wèn)題 難點(diǎn) 欣賞本文藝術(shù)特色。 自 主 學(xué) 習(xí) （一）自學(xué)內(nèi)容 1．分析木蘭形象 ★說(shuō)木蘭 （1）學(xué)生自由述說(shuō) （2）教師小結(jié)木蘭形象 ★贊木蘭 請(qǐng)寫(xiě)出一兩句贊美木蘭的話： 2．體會(huì)本文藝術(shù)特色（小組總結(jié)，教師歸納） ①濃郁的民歌特色（結(jié)合課后練習(xí)三來(lái)進(jìn)行） ②敘述詳略得當(dāng) 精 講 互 動(dòng) 1．本文運(yùn)用了哪些修辭手法，具有怎樣的表現(xiàn)力？

2、（在課本上勾畫(huà)使用修辭手法的句子） 2．我國(guó)歷史上還有哪些著名的女英雄？ 3．木蘭代父從軍是孝，戰(zhàn)場(chǎng)拼殺是愛(ài)國(guó)，那么我們現(xiàn)在的生活中，又是怎樣體現(xiàn)自己對(duì)家人和國(guó)家的愛(ài)呢？ 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 1．判斷下列詞句所使用的修辭手法。 ⑴　東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。 （ 　 ） ⑵　軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（ 　?。? ⑶　書(shū)十二卷，卷卷有爺名。 （ 　　 ） ⑷　娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。（　　　　?。? 2．按要求寫(xiě)出相應(yīng)的句子。 ⑴描寫(xiě)木蘭矯健身姿的句子是： ， 。 ⑵描寫(xiě)邊塞夜景的句子是： ， 。 作業(yè) 1．完成本課練習(xí)。 2．預(yù)習(xí)第11課。 小結(jié)