《陜西省西安交大陽光中學(xué)七年級語文下冊 第6課 黃河頌導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安交大陽光中學(xué)七年級語文下冊 第6課 黃河頌導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、黃河頌 第 1課時 課題名稱 黃河頌 時間 第 周 星期 課型 略讀課 主備課人 目標(biāo) 重點(diǎn) 反復(fù)朗讀，把握詩歌感情，理解詩歌的寫作目的。 我的問題 難點(diǎn) 準(zhǔn)確把握作者的思想感情,提升詩歌朗誦技巧。 自 主 學(xué) 習(xí) 一、 課前預(yù)習(xí)：1.掃除字詞障礙； 2.了解詩歌的寫作背景； 3.熟讀詩歌。 二、自學(xué)內(nèi)容 步驟一：有感情地朗讀詩歌，體會詩歌所表達(dá)的感情。 要求：大聲朗讀詩歌，請說說你從詩歌中感受到了什么？ 步驟二：默讀，把握課文內(nèi)容。 1．解題：本課題目是《黃河頌》，哪個詞是關(guān)鍵？ 2．全詩分朗誦詞和歌詞兩大部分，朗誦詞可以

2、看作是一個序曲，這個序曲讓我們感受到黃河什么樣的精神特征？在全詩中起什么作用？ 3．“啊，黃河！”在文中出現(xiàn)了三次，有何作用？歌詞分別從哪些方面歌頌了黃河？ 5．最后一段尾聲主要寫了什么？ 三、自學(xué)成果展示 （小組推選代表展示） 精 講 互 動 1.師生合作解決自主學(xué)習(xí)時生成的疑難問題 2.比較閱讀，感受詩歌風(fēng)格。 在我們學(xué)過的詩歌中，有些詩直白抒情，風(fēng)格豪邁，有些詩委婉含蓄。你認(rèn)為這首詩屬于哪一種？為什么？你還能從學(xué)過的詩歌中再舉出一兩例嗎？

3、 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 1．下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） 2．下列詩句朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是 （ ） A.它/表現(xiàn)出/我們民族的精神。 B.我/站在/高山之巔 C.掀起/萬丈狂瀾 D.你是中華民族/的搖籃 3．體會詩歌用詞的精妙，品味下面加點(diǎn)詞好在哪里。 （1）把中原大地/劈成南北兩面。 （2）啊!黃河！/你一瀉萬丈…… 4．下列詩句都與黃河有關(guān)，請?jiān)跈M線上填寫相應(yīng)的詩句。 （1） 白日依山盡， （2） 大漠孤煙直， （3） ，一片孤城萬仞山。 （4） ，奔流到海不復(fù)回。 作業(yè) 1．完成本課練習(xí)冊。 2．預(yù)習(xí)第7課。 小結(jié)