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1、理化生彈力 彈簧測力計理化生彈力 彈簧測力計做一做 用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結果有什么不同嗎？果有什么不同嗎？理化生彈力 彈簧測力計想一想在我們的文具盒里和身邊的在我們的文具盒里和身邊的生活中，還有哪些物體具有生活中，還有哪些物體具有和橡皮筋或橡皮泥相類似的和橡皮筋或橡皮泥相類似的特性呢？特性呢？理化生彈力 彈簧測力計想一想例如：尺子、橡皮擦、白例如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團、皮膚團、皮膚哪些類似哪些類似橡皮筋橡皮筋(或或橡皮泥橡皮泥)?理化生彈力 彈簧測力計想一想類似橡

2、皮筋類似橡皮筋:尺子、橡皮尺子、橡皮擦、鋼鋸條、擦、鋼鋸條、皮膚皮膚發(fā)現它們的發(fā)現它們的共同特點了共同特點了嗎？試概括嗎？試概括一下。一下。類似橡皮泥類似橡皮泥:白紙、面粉白紙、面粉團、泥巴團、泥巴理化生彈力 彈簧測力計彈性彈性 ：物體受力時發(fā)生形變，不受力時物體受力時發(fā)生形變，不受力時能能恢復原來形狀的特性。恢復原來形狀的特性。如如橡皮筋、彈簧、皮球橡皮筋、彈簧、皮球等。等。塑性塑性：物體受力時發(fā)生形變，不受力時：物體受力時發(fā)生形變，不受力時不能不能自動恢復原來形狀的特性。自動恢復原來形狀的特性。如如橡皮泥、面團、衣服橡皮泥、面團、衣服等。等。彈性形變彈性形變：不受力時：不受力時能能自動恢復

3、原來形狀的自動恢復原來形狀的形變形變塑性形變塑性形變：不受力時：不受力時不能不能自動恢復原來形狀自動恢復原來形狀的形變的形變理化生彈力 彈簧測力計物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。小心嘍！彈性限度彈性限度理化生彈力 彈簧測力計彈性限度彈性限度v具有彈性的物體，是否只要發(fā)生形變就具有彈性的物體，是否只要發(fā)生形變就是彈性形變？是彈性形變？v物體的彈性有一定的限度，超過了這個物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度，物體就會失去彈性，也不能完全限度，物體就會失去彈性，也不能完全復原。復原。理化生彈力 彈簧測力計當拉長彈簧和壓當拉長彈簧和壓彎尺子時，你的彎尺子時，你的手有什么感覺？手

4、有什么感覺？理化生彈力 彈簧測力計理化生彈力 彈簧測力計彈力是發(fā)生彈力是發(fā)生彈性形變彈性形變的物體，由的物體，由于要恢復原狀，對跟它于要恢復原狀，對跟它接觸接觸的物的物體產生的力。體產生的力。例如我們常說的壓力、支持力、例如我們常說的壓力、支持力、拉力實質都是彈力。拉力實質都是彈力。彈力彈力生活當中應用彈力的例子理化生彈力 彈簧測力計彈力方向彈力方向 始終與物體的形變方向相反，并且始終與物體的形變方向相反，并且總是與接觸面垂直總是與接觸面垂直v拉力：沿繩或彈簧收縮的方向拉力：沿繩或彈簧收縮的方向v壓力：垂直于接觸面指向被壓物體壓力：垂直于接觸面指向被壓物體v支持力：垂直于接觸面指向被支持物體支

5、持力：垂直于接觸面指向被支持物體理化生彈力 彈簧測力計彈力大小彈力大小v彈力的大小是隨著物體彈力的大小是隨著物體形變程度形變程度的變化的變化而變化的。而變化的。v對同一物體而言，發(fā)生彈性形變程度越對同一物體而言，發(fā)生彈性形變程度越大，產生的彈力越大。大，產生的彈力越大。理化生彈力 彈簧測力計 生活中在哪兒應生活中在哪兒應用到了彈力？用到了彈力？想一想理化生彈力 彈簧測力計觀察彈簧的伸長與觀察彈簧的伸長與外力大小的關外力大小的關系！系！理化生彈力 彈簧測力計觀察彈簧的伸長與拉力大小的關系觀察彈簧的伸長與拉力大小的關系v作用在彈簧上的外力作用在彈簧上的外力越大越大，彈簧的伸長就，彈簧的伸長就越越長

6、長。v在彈性限度范圍內，彈簧的伸長與它所受的在彈性限度范圍內，彈簧的伸長與它所受的拉力成拉力成正比正比v根據彈簧伸長的長度可以測定根據彈簧伸長的長度可以測定力的大小力的大小。理化生彈力 彈簧測力計彈簧測力計彈簧測力計v作用：測量力的大小的工具作用：測量力的大小的工具v原理：在彈性限度內，彈簧所受到的拉原理：在彈性限度內，彈簧所受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長力越大，彈簧的伸長就越長理化生彈力 彈簧測力計彈簧測力計彈簧測力計理化生彈力 彈簧測力計(3)彈簧測力計的構造彈簧測力計的構造理化生彈力 彈簧測力計(4) 彈簧測力計的使用彈簧測力計的使用理化生彈力 彈簧測力計F= ？N 這個力是這個力是多

7、少多少N？說一說理化生彈力 彈簧測力計F= ？N 這個力是這個力是多少多少N？說一說請你說一請你說一說使用彈說使用彈簧測力計簧測力計應該注意應該注意些什么些什么?理化生彈力 彈簧測力計彈簧測力計的使用方法彈簧測力計的使用方法 “三看清三看清”：看清測力計的量程、：看清測力計的量程、 分度值以及指針是否對準零刻線，分度值以及指針是否對準零刻線，若不是，應調零。若不是，應調零。(2) 測量前，用手輕輕地來回拉動幾測量前，用手輕輕地來回拉動幾 次，避免指針、彈簧和外殼之間次，避免指針、彈簧和外殼之間 的摩擦而影響測量的準確性。的摩擦而影響測量的準確性。(3)測量時，要使彈簧測力計受力方測量時，要使彈

8、簧測力計受力方 向沿彈簧的軸線方向。向沿彈簧的軸線方向。理化生彈力 彈簧測力計(5)讀數讀數時，應保持測力計處于靜止時，應保持測力計處于靜止 或勻速直線運動狀態(tài)?；騽蛩僦本€運動狀態(tài)。 視線必須與刻度面垂直。視線必須與刻度面垂直。彈簧測力計的使用方法彈簧測力計的使用方法(4)被測力的大小不能超出量程。被測力的大小不能超出量程。理化生彈力 彈簧測力計看一看這里有好多不同用途、不同形這里有好多不同用途、不同形狀的測力計哦！狀的測力計哦！理化生彈力 彈簧測力計小結一下：一、彈力一、彈力1、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復原狀、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復原狀2、彈力的產生條件：、彈力的產生條件：（1）

9、接觸（）接觸（2）是否發(fā)生彈性形變是否發(fā)生彈性形變二、彈簧測力計二、彈簧測力計1、原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力、原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。越大，彈簧的伸長就越長。2、使用：看、調、測、讀、使用：看、調、測、讀理化生彈力 彈簧測力計用手捏一個厚用手捏一個厚玻璃瓶，它會玻璃瓶，它會發(fā)生彈性形變發(fā)生彈性形變嗎？請設計一嗎？請設計一個實驗來驗證個實驗來驗證你的想法。你的想法。理化生彈力 彈簧測力計輕按桌面能使輕按桌面能使它發(fā)生彈性形它發(fā)生彈性形變嗎？請設計變嗎？請設計一個實驗來驗一個實驗來驗證你的想法。證你的想法。理化生彈力 彈簧測力計下列關于彈力產生條件的說法中

10、，正確的是下列關于彈力產生條件的說法中，正確的是 （ ）A、物體間不相互接觸，也能產生彈力。、物體間不相互接觸，也能產生彈力。B、只要兩物體接觸就一定會產生彈力。、只要兩物體接觸就一定會產生彈力。C、只有彈簧才能產生彈力。、只有彈簧才能產生彈力。D、兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生、兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生 形變時才會產生彈力。形變時才會產生彈力。練一練練一練D我們平常所說的拉力、壓力、我們平常所說的拉力、壓力、 支持力都是彈力。支持力都是彈力。理化生彈力 彈簧測力計 使用彈簧測力計時，若指針在使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻刻度度的下方就開始測量，則所測得的力的大的下方就開始測量，則所

11、測得的力的大小將比實際的力小將比實際的力 （ ）A、相同、相同 B、偏小、偏小 C、偏大、偏大 D、無法確定、無法確定反饋練習反饋練習C理化生彈力 彈簧測力計1、關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中、關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是（錯誤的是（ ）A、彈簧測力計必須豎直放置。、彈簧測力計必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否、使用前必須檢查指針是否 在在“0”刻度處?？潭忍帯、使用時彈簧、指針、掛鉤、使用時彈簧、指針、掛鉤 不能與外殼摩擦。不能與外殼摩擦。D、使用時必須注意所測的力、使用時必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍。不能超過彈簧測力計的測量范圍。反饋練習反饋練

12、習A理化生彈力 彈簧測力計v 2若在彈簧秤的吊環(huán)上安裝一掛鉤，把彈簧秤若在彈簧秤的吊環(huán)上安裝一掛鉤，把彈簧秤倒過來懸掛，對新安的掛鉤上施加倒過來懸掛，對新安的掛鉤上施加5 N的拉力，的拉力，則彈簧秤的示數則彈簧秤的示數 （ ）v A大于大于5 N B等于等于5 Nv C小于小于5 N D不能確定不能確定v 3使用彈簧秤時應注意觀察它的使用彈簧秤時應注意觀察它的_、_和和_.v 4某一彈簧不掛物體時，長度為某一彈簧不掛物體時，長度為12 cm，受，受2 N的拉力時，長度為的拉力時，長度為14 cm，此時彈簧伸長了，此時彈簧伸長了_若受若受6 N的拉力時，彈簧伸長的拉力時，彈簧伸長_，此，此時彈簧

13、長度為時彈簧長度為_A零刻線零刻線量程量程分度值分度值2cm6cm18cm理化生彈力 彈簧測力計v 5某彈簧測力計的端頭部分失去了某彈簧測力計的端頭部分失去了彈性，如果截去失去彈性的部分又使彈性，如果截去失去彈性的部分又使指針對準指針對準“0”刻線，當用它測某個物刻線，當用它測某個物體的物重時，指針對準了體的物重時，指針對準了3 N的位置，的位置，則物體的實際重將則物體的實際重將_3 N(填填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”)v 6一彈簧秤豎直懸掛時，給秤鉤施一彈簧秤豎直懸掛時，給秤鉤施力，示數為力，示數為8 N，若把彈簧秤拿下來，若把彈簧秤拿下來，用兩手拉彈簧測力計的秤鉤和吊環(huán)時

14、，用兩手拉彈簧測力計的秤鉤和吊環(huán)時，每只手用力每只手用力8 N那么，彈簧測力計的那么，彈簧測力計的示數是示數是_.（不計彈簧秤重）（不計彈簧秤重）大于大于8N理化生彈力 彈簧測力計v7某同學用一只彈簧秤做研究彈簧的伸長與拉某同學用一只彈簧秤做研究彈簧的伸長與拉力關系的實驗，具體記錄數據如下表：力關系的實驗，具體記錄數據如下表：v (1)根據實驗數據，能做一個測量范圍是多大的根據實驗數據，能做一個測量范圍是多大的彈簧秤彈簧秤?理由是什么理由是什么?v (2)當懸掛某物體時，彈簧長度為當懸掛某物體時，彈簧長度為85 cm，問該物體對彈簧的拉力是多少問該物體對彈簧的拉力是多少?拉力拉力/N 1 234567891011彈簧長彈簧長度度/cm 6.07.08.09.010.0 11.012.0 13.10 14.3015.60 16.20理化生彈力 彈簧測力計v答：（答：（1）能做一個測量范圍是）能做一個測量范圍是7N的彈簧稱，因為拉力小于的彈簧稱，因為拉力小于8N時，彈簧的伸長與拉力成正比。時，彈簧的伸長與拉力成正比。v (2)拉力是拉力是3.5N。