《河南省濮陽(yáng)市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 16.3 電阻導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽(yáng)市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 16.3 電阻導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、16.3 電阻 課題 16.3 電阻 課型 新授 課時(shí) 1課時(shí) (3)電阻的大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)短的關(guān)系 需要控制的變量是 ，改變的變量是 ，因此應(yīng)選擇的電阻絲是 和 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 結(jié)論3： 。 （4）除以上因素外，你們小組認(rèn)因?qū)w的電阻還與什么因素有關(guān)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并動(dòng)手探究一下吧。 猜想：影響電阻大小的因素還有 （純金屬的電阻溫度

2、越高，電阻越大） 實(shí)驗(yàn)中，通過 ____ __或____________來(lái)顯示電阻的大小，這是運(yùn)用了 法，還運(yùn)用了 法。 綜上所述，導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定與導(dǎo)體的 、 、 、 。 2.合作探究半導(dǎo)體，超導(dǎo)體，教材后科學(xué)世界內(nèi)容。 四、反饋提升： 1．把教材中圖6.3-1裝置中接入一個(gè)燈泡，當(dāng)銅絲或鎳鉻合金絲接入電路時(shí)，燈泡越亮，電流表的示數(shù)就 ，說(shuō)明不同導(dǎo)體對(duì)電流有 （“相同”或“不同”）的阻礙作用，

3、在物理學(xué)中，用 來(lái)表示 有關(guān)。導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用的大小， 它是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。 2．閱讀教材中圖6.3-3常溫下物體的導(dǎo)電的絕緣能力的順序排列圖表后，我發(fā)現(xiàn)出內(nèi)容的信息或規(guī)律是： . 五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng): 1、關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A．導(dǎo)體中有電流，導(dǎo)體才能有電阻 B．導(dǎo)體電阻的大小取決于通過它的電流的大小 C．導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與通過的電流無(wú)關(guān) D．導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān) 2、下列說(shuō)法正確的是（ ） A．鐵

4、導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大 B．兩根長(zhǎng)度相同的鎳鉻合金導(dǎo)線，橫截面積較小的電阻一定大 C．長(zhǎng)度相同的兩根導(dǎo)線，細(xì)的導(dǎo)線電阻一定大 D．長(zhǎng)度相同，材料相同，橫截面積也相同的導(dǎo)線，在任何情況下，電阻都一樣大 3、某同學(xué)利用如圖電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”， 圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長(zhǎng)度相同，乙、丙 粗細(xì)相同．實(shí)驗(yàn)中，根據(jù) 判斷接入M、N兩點(diǎn) 間電阻的大小，選用的電阻絲是 ． 學(xué)后反思： 學(xué)法指導(dǎo)欄 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.掌握電阻的概念、單位及其換算，電阻器的符號(hào)。 2. 知道決定電阻大小的因素。

5、3. 會(huì)用控制變量法研究物理問題。 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 探究影響電阻的因素，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc探究能力。 理解電阻是物體本身的一種屬性 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 會(huì)用控制變量法研究物理問題。 教師“復(fù)備欄”或?qū)W生“筆記欄” 學(xué)習(xí)流程： 一、引入新課： 導(dǎo)線多是用銅做的，特別重要的的電器設(shè)備導(dǎo)線還是用昂貴的銀來(lái)做。鐵也是導(dǎo)體，幾多又便宜，想想看，為什么很少用它來(lái)做導(dǎo)線呢？ 二、自主學(xué)習(xí)： 什么是電阻？ 1、看書課本上的小實(shí)驗(yàn)16.3—1，現(xiàn)象： 此現(xiàn)象表明不同導(dǎo)體對(duì)電流的 作用大小不同。導(dǎo)體的這種作用就叫做 ，符號(hào) ；

6、在電路圖中的符號(hào)是 。 2、電阻的單位有 、 、 ；符號(hào)分別為 、 、 單位換算：1KΩ= Ω 1MΩ= KΩ= Ω 三、合作探究： 1.影響電阻大小的因素有什么？ 猜想：影響電阻大小的因素有材料、長(zhǎng)度、橫截面積（粗細(xì)）……設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)電路裝置及器材如右圖所示。 其中： A．為細(xì)長(zhǎng)的銅絲 B．為細(xì)長(zhǎng)的鎳鉻合金絲 A B C D C．為粗長(zhǎng)的鎳鉻合金絲 D．為細(xì)短的

7、鎳鉻合金絲 由于探究過程中涉及到多個(gè)因素,因此實(shí)驗(yàn)時(shí)采用 的實(shí)驗(yàn)方法對(duì)各個(gè)因素逐個(gè)研究。通過比較電流表示數(shù)的大小來(lái)比較電阻的大小，電流的計(jì)數(shù)越大，接入電路中的電阻絲的電阻越 。 (1)探究電阻的大小跟材料的關(guān)系 需要控制的變量是 ，改變的變量是 ，因此應(yīng)選擇的電阻絲是 和 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 結(jié)論1：導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的材料 關(guān)。 (2)電阻的大小跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系 需要控制的變量是 ，改變的變量是 ，因此應(yīng)選擇的電阻絲是 和 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 結(jié)論2：導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的材料 關(guān)。相同情況下，導(dǎo)體的橫截面越大電阻越 。