《浙江省瑞安市汀田第三中學2020屆九年級物理 力和運動復習題（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省瑞安市汀田第三中學2020屆九年級物理 力和運動復習題（無答案）（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、力和運動 一、考點知識梳理 考點一 運動的描述 1．物體________的變化叫做機械運動，運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象。 2．研究機械運動時被選作______的物體叫參照物。參照物的選擇是_________的，但不能選擇______________為參照物。 3．物體單位_______內(nèi)通過的_______叫做速度，是描述物體_________的物理量。公式： v＝ __________，單位：m/s、km/h(1 m/s＝_________km/h)。 4． 不變，沿著_______的運動叫做勻速直線運動。勻速直線運動的速度是一個定值，與路程________，與時間__

2、_______。 5．變速運動的快慢用_______________表示，它只能粗略地反映物體整體的快慢程度。 考點二 長度、時間的測量 6．長度的基本單位：______，常用刻度尺進行測量，使用前要先觀察刻度尺的零刻線、量程和分度值。記錄結(jié)果應包括______和_______兩部分。 7．時間的基本單位：_______，常用測量工具：秒表、鐘表。 8． 值與 值之間的差異叫誤差。誤差不是錯誤，誤差_________避免，只能盡量減小；錯誤__________避免。 減小誤差的方法：(1)多次測量求平均值；(2)選用精密的測量工具；(3)改進測量方法。 考點三

3、 力 9．力是_________對________的作用，單位：_______。力的作用效果：(1)改變物體的________；(2)改變物體的____________。物體間力的作用是________的，甲物體對乙物體施力，乙物體對甲物體也施力。 10．力的________、_________、_________叫做力的三要素?？梢杂靡桓鶐______的線段表示出力的三要素，這種表示力的方法叫力的示意圖。 考點四 重　力 11．地面附近的物體由于________的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物體是________，重力的方向總是_____________。 12．物體所受

4、重力的大小與物體的_________成正比。用公式表示為G＝_______。g＝___________，它表示質(zhì)量為____________的物體所受的重力為9.8 N。 13．重力在物體上的作用點叫________，質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的____________。 考點五 彈　力 14．物體由于發(fā)生____________而產(chǎn)生的力叫彈力，拉力、壓力都屬于彈力。彈力的大小與__________程度大小有關(guān)。 15．彈簧測力計的原理：彈簧的_________與受到的拉力成正比。 考點六 摩擦力 16．兩個互相接觸的物體，當它們有__________或____ __

5、_____時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙_______________的力，叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體______________方向相反。 17．摩擦力產(chǎn)生條件：①物體間相互接觸、擠壓；②接觸面不光滑；③物體間有相對運動或相對運動趨勢。 18．滑動摩擦力的大小與__________大小和____________________有關(guān)，與接觸面積的大小、物體的運動速度大小無關(guān)。 19．增大有益摩擦的方法：增大______，增大接觸面的_________；減小有害摩擦的方法：減小________，減小接觸面的_____________，變滑動為_________，分離___________

6、_。 考點七 牛頓第一定律 20．一切物體在沒有受到外力作用時，總保持___________狀態(tài)或_____________________狀態(tài)，可見力是___________物體運動狀態(tài)的原因，而不是______物體運動的原因。物體的運動不需要___________。 21．物體保持運動狀態(tài)_________的性質(zhì)叫慣性，慣性________力，慣性大小只與物體的________有關(guān)，它是________的一種屬性。與物體____________、_________均無關(guān)。慣性是一種性質(zhì)，不是力。 考點八 力的平衡 22．平衡狀態(tài)指物體處于____________狀態(tài)或____

7、_________狀態(tài)。二力平衡條件：作用在____________物體上，且大小________，方向___________，作用在___________直線上。 23．平衡力與相互作用力的區(qū)別：平衡力作用在_______個物體上，相互作用力作用在______個物體之間。 二、中考典例精析 例1 （2020·臺州）在行駛的汽車里，以________為參照物，車內(nèi)乘客會覺得路邊樹木快速后退；小明在汽車上玩如圖所示的陀螺，發(fā)現(xiàn)在車加速時，陀螺會后退，減速時卻會前進，這是因為陀螺具有______。 【解析】路邊的樹木相對于行駛的汽車在向后運動，位置發(fā)生了改變，所以乘客看到樹木快速后退是以

8、汽車為參照物的；車加速時車向前速度增大，陀螺由于慣性仍保持原來的運動速度，所以陀螺相對于汽車向后運動，減速時，陀螺相對于汽車向前運動。 【答案】汽車(或“車內(nèi)人、物”等)　慣性 變式訓練1 運動和靜止的相對性是指( ) A．運動和靜止都取決于人的主觀感覺 B．同一物體不可以說它既是運動，又是靜止的 C．選擇的參照物不同，描述運動的結(jié)果也不同 D．選擇運動的物體作參照物，研究的對象就是靜止的 例2 （2020·杭州）將一袋大米放在勻速向右水平運動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運動。當輸送帶突然制動時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距

9、離后停下。(回答下列小題請選填以下合適的字母標號) A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力 (1)米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為____。 (2)當米袋剛隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向上受力情況為________。 (3)當將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向上受力情況為_______。 【解析】本題以米袋為載體考查物體的受力分析情況。(1)由“大米放在勻速向右運動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動”可知米袋開始放上輸送帶時，輸送帶向右運動，米袋相對輸送帶向左滑動，米袋受向右的摩擦力。(2)米袋隨輸送帶一起勻速運動

10、時，米袋和傳送帶間沒有相對滑動的趨勢，所以米袋在水平方向上不受力。(3)當將輸送帶突然制動時，米袋由于慣性仍以原來的速度相對傳送帶向右運動，此時米袋受到向左的摩擦力。 【答案】(1)A　(2)C　(3)B 變式訓練2 下列實例中，為了增大摩擦的是( ) A．拉桿旅行箱底部裝有輪子 B．鞋底刻有凹凸不平的花紋 C．向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 D．在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊 例3 （2020·金華）小剛同學放學回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒(圖甲)；繼續(xù)行走一會，不小心腳踩到一塊西瓜皮，身子向后摔倒(圖乙)。對這兩種情景，下列解釋合理的是(　　) A．圖甲

11、、乙兩種情景中，小剛腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài) B．圖甲、乙兩種情景中，小剛上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài) C．圖甲情景中，小剛上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)；圖乙情景中，小剛腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài) D．圖甲情景中，小剛腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)；圖乙情景中，小剛上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài) 【解析】本題考查對慣性概念的理解。開始人是運動的，甲圖中，腳碰到石頭停止了運動，而人的上半身由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以人會向前傾倒；乙圖中

12、人的腳踩到西瓜皮上，摩擦力減小，運動速度加快，而人的上半身由于慣性仍然保持原來較慢的運動速度，所以人向后傾倒，綜上所述，B、C、D三項錯，故A對。 【答案】A 變式訓練3 如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動。下列分析正確的是( ) A．木塊沒有受到小車的摩擦力 B．木塊運動速度越大，慣性也越大 C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力 D．當小車受到阻力突然停止運動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒 例4 （2020·溫州）如圖是投擲實心球的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是(　　) A．實心球在空中上升 B

13、．實心球從空中下落 C．實心球在地上越滾越慢 D．實心球停在地面上 【解析】實心球上升、下落和在地上越滾越慢時狀態(tài)均發(fā)生了改變，根據(jù)力與運動的關(guān)系可知，這三種情況下物體均受到非平衡力作用，只有球停在地面上處于靜止狀態(tài)時才受到平衡力作用。 【答案】D 變式訓練4 如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則( ) A．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力 B．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力 C．鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力 D．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力 三、專題訓練 力和運動 （時間：50分鐘 分值

14、：100分） 一、選擇題(每小題4分，共40分) 1．(2020·嘉興)五一節(jié)期間，小華一家坐火車外出旅行。他在水平勻速直線運動的車廂內(nèi)做了四個簡單的實驗，下列情形成實際相符的是(　　) 2．(2020·寧波)若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡(用虛線表示)不可能的是(　　) 3．(2020·衢州)小明同學在學習了運動和力的知識后有以下理解，其中正確的是(　　) A．如果兩個力的大小相等、方向相同,則這兩個力的作用效果一定相同 B．推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用 C．靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平

15、衡力的作用 D．如果運動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來 4．(2020·湖州)某同學的爸爸攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時間—速度圖像，根據(jù)圖像分析不正確的是(　　) A．緊急剎車發(fā)生在8：27 B．在8：23～8：27時間段內(nèi)他駕車勻速前進 C．在8：20～8：30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時 D．在8：20～8：30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時 5．(2020·吉林)小軒坐在船上，下列說法正確的是(　　) A．船前進時，小軒相對于船是運動的 B．停止劃槳時船會立即停

16、止 C．用槳向后劃水，船會前行，說明物體間力的作用是相互的 D．小軒對船的壓力和船對小軒的支持力是一對平衡力 6．(2020中考變式題)用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果(　　) A．與力的大小有關(guān) B．與力的方向有關(guān) C．與力的作用點有關(guān) D．與受力面積有關(guān) 7．(2020·連云港)由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國家加大了對違反交通法規(guī)的處罰力度。關(guān)于汽車安全行駛的規(guī)定和措施，下列說法正確的是(　　) A．限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性 B．安全帶主要是在汽車突然啟動

17、時對駕乘人員起到保護作用 C．冬天汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦 D．嚴禁酒后駕車主要是因為飲酒后駕駛員反應遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故 8．(2020·義烏)利用身邊的物品可以進行許多科學實驗。小明用飲料罐代替小車，文件夾當成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響。關(guān)于本實驗，下列分析中錯誤的是(　　) A．飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度 B．飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦 C．飲料罐在水平面上滾動時，受到的重力和支持力是一對平衡力 D．該實驗可以直接驗證得出牛頓第一定律 9．(2020·廣東)關(guān)于靜止在水

18、平地面上的物體，以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是(　　) A．地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對地球的吸引力 B．地面對物體的支持力與物體的重力 C．物體對地面的壓力與地面對物體的支持力 D．物體對地面的壓力與物體的重力 10．(2020中考預測題)如圖所示，物體甲靜止在水平桌面上，當物體乙輕放到甲上后，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是(　　) A．甲相對于桌面保持靜止狀態(tài)，而乙相對于甲也靜止 B．甲相對于桌面保持靜止狀態(tài)，而乙相對于甲沿斜面滑下 C．甲相對于桌面向右運動，而乙相對于甲沿斜面滑下 D．甲相對于桌面向右運動，而乙相對于甲靜止 二、填空題(每空4分，共24分) 11．(20

19、20·義烏)我們在乘坐觀光電梯勻速下降過程中，感到周圍建筑物在“上升”，是以________為參照物的。在勻速下降過程中人的機械能________(填“增大”“減小”或“不變”)。 12．(2020·威海)圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用力的情況，說明力可以改變物體的__________；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是________。 13．(2020·安徽)沿東西方向做直線運動的火車突然剎車，車廂里乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來(如圖所示)，這是由于小球具有________。若乘客是面朝西坐著的，則列車是向__

20、____(填“東”或“西”)運動的。 三、實驗探究題(14題16分，15題20分，共36分) 14．(2020·臺州)如圖甲是一枚簡單的液體燃料火箭結(jié)構(gòu)圖，小明所在班級以“火箭中的科學奧秘”為主題開展了活動。 (1)模擬火箭升空的原理：三組同學分別進行了下列活動，其中現(xiàn)象產(chǎn)生的原理與火箭升空相同的有________； (2)驗證火箭頂部圓錐形能減少摩擦：某同學利用不吸水、硬質(zhì)的紙張，制成等質(zhì)量、密封的圓錐體和長方體，在同一高度讓兩者同時自由下落，如圖乙所示。 ①為比較兩者所受摩擦力的大小，他們需觀察________________； ②為使實驗效果更明顯，下列措施可以采用的

21、有________。 A．在更高處讓兩物體自由下落 B．用木頭代替紙張進行實驗 C．讓兩物體在水中自由上浮 15．(2020中考變式題)用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認為與小球的運動速度有關(guān)。于是他用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動(如圖所示)。改變小球的運動速度，做幾次實驗，記錄現(xiàn)象如下表。 小球質(zhì)量/克 小球速度 橡皮筋長度/厘米 15 慢 10 15 較快 15 15 很快 18 (1)小球在桌面做圓周運動時，其運動狀態(tài)________改變(填“可能”“一定”或“一定不”)。 (2)從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運動速度越大，那么橡皮筋的伸長就越________。 (3)小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是______________。 (4)小玲查閱資料后知道做圓周運動的小玲受到的拉力與小球的運動速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此，小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請說出理由________________________________。