《物理：滬科版九年級(jí) 溫度與內(nèi)能（同步練習(xí)）2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理：滬科版九年級(jí) 溫度與內(nèi)能（同步練習(xí)）2（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 溫度與內(nèi)能 自測(cè)題 新課標(biāo)基礎(chǔ)訓(xùn)練（共12分） 1. (1')（2020·汕頭市）（1）如圖12-1-1是用來(lái)測(cè)??????? 的儀器，當(dāng)前的示數(shù)是?????? ℃． 2.（4'）如圖12-1-2觀察寒暑表、體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)，它們所能測(cè)量的最高溫度、 最低溫度和分度值各是多少？為什么這樣設(shè)計(jì)它們的量程和分度值？ 3. (1 ')（2020·大連課改區(qū)）槐花盛開(kāi)，香飄四野，我們能聞到花香，說(shuō)明花朵中的芳香油分子在?????? ．氣溫高時(shí)香氣更濃，說(shuō)明?????? ． 4. (2')（2020·南京）下列實(shí)例中物體內(nèi)能減少的是（?? ） A．金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變

2、得燙手 B．放入電冰箱中的食物溫度降低 C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水 D．“神舟”五號(hào)飛船返回艙進(jìn)人大氣層后表面升溫 5. (2')（2020·鹽陽(yáng)）兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，如果它們之間發(fā)生了熱傳遞，這是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌模?） A．溫度?????? B. 內(nèi)能???? C. 比熱容?? D. 熱量 6. (2')（2020·黑龍江）圖12-1-3中，不是利用做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是（???? ） 新課標(biāo)能力訓(xùn)練（共34分） 7. (1')（實(shí)踐應(yīng)用題）（2020·大連課改區(qū)）用寒暑表測(cè)沸水的溫度，不合適的原因是??????? ． 8.（1'）（2020·上海）（實(shí)驗(yàn)題）

3、如圖12-1-4所示，常用溫度計(jì)的最小刻度為??????? ℃，此時(shí)它的示數(shù)為???????? ℃． 9.（4')（實(shí)驗(yàn)題）圖12一1一5是使用溫度計(jì)時(shí)常犯的幾種錯(cuò)誤，它們錯(cuò)在哪里？討論一下，使用用溫度計(jì)時(shí)還可能發(fā)生什么錯(cuò)誤？ 10．（1’)（2020·貴陽(yáng)課改區(qū)）物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成；物質(zhì)中的分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)著；分子之間存在著相互作用的?????????? ，這就是分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)． 11. (2')（2020·甘肅）（嘗新實(shí)踐題）擴(kuò)散現(xiàn)象表明了（??? ） A．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．分子有確定的大小 C．分子有確定的質(zhì)量 D．分子之間有相互作用的引力

4、和斥力 12.（2')（2020·海淀區(qū)）（讀圖型信息給予題）圖12-1-6所示的各種現(xiàn)象，能夠說(shuō)明分子間存在引力的是（??? ） 13. (3')（實(shí)際應(yīng)用題）在下列現(xiàn)象中，寫(xiě)出各是用什么方式來(lái)改變物體內(nèi)能的． (1)冬天，人們用兩只手掌相互摩擦取暖 (2）在古代，人類鉆木取火 (3）冬天，人們往手心上呵氣取暖 (4）把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱 (5)曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱 (6）用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片，它的溫度會(huì)升高 14. (2'）下列說(shuō)法中正確的是（?? ） A．物體運(yùn)動(dòng)越快，內(nèi)能越大 B．物體運(yùn)動(dòng)越快，溫度越高 C．物體運(yùn)動(dòng)越快，它的動(dòng)能越大 D．物體

5、運(yùn)動(dòng)越快，它的機(jī)械能越大 15. (2')（創(chuàng)新實(shí)踐題）若要使一塊冰融化，下列方法中可行的是（??? ） A．用錘子不停地砸這塊冰塊 B．把這塊冰放在手心里 C．把這塊冰與地面不停地摩擦 D．以上方法都不對(duì) 16. (2') （創(chuàng)新實(shí)踐題）改變物體內(nèi)能的方式有???????? 和???????? 兩種，食品放進(jìn)電冰箱后溫度降低，是用????????? 的方式減少了食品的內(nèi)能；電冰箱里的壓縮機(jī)，在壓縮液體的蒸氣時(shí)，蒸氣的溫度升高，是利用???????? 的方式增加了蒸氣的內(nèi)能． 17. (2')（創(chuàng)新實(shí)踐題）根據(jù)下表中的資料，你能做出哪些判斷？試舉一例。 幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)/℃ 固

6、態(tài)酒精 -117 固態(tài)水銀 -38.8 冰 0 18．（1’）（2020·海淀區(qū)）（實(shí)驗(yàn)探究題）如圖12-1-7所示，一個(gè)配有活塞的厚玻筒里放有一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來(lái)．在這個(gè)過(guò)程中，是通過(guò)???????? 的方式使空氣內(nèi)能增加，溫度升高達(dá)到棉花的燃點(diǎn)使棉花燃燒． 19. (3')（實(shí)踐應(yīng)用題）磨刀時(shí)，刀片會(huì)發(fā)熱，如果磨刀時(shí)間長(zhǎng)了，刀片可能會(huì)燙手，這是為什么？ 20. (4 ')（閱讀研究題）我國(guó)“神舟”三號(hào)航天飛船在內(nèi)蒙古成功著陸，據(jù)航天專家披露，在該飛船上進(jìn)行的擬人載荷試驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果．為了驗(yàn)證飛船能否滿足載人的要求，科學(xué)家采用了人體代謝模擬

7、裝置，該裝置能“呼吸”，會(huì)“出汗”，其耗氧量、產(chǎn)熱量、代謝量和真人一樣，飛船座艙內(nèi)的環(huán)境控制系統(tǒng)和生命保障系統(tǒng)是靠模擬裝置控制的，地面監(jiān)控系統(tǒng)只要測(cè)試該模擬裝置的心電、血壓、呼吸、體濕度等生理指標(biāo)，就可以驗(yàn)證飛船座艙內(nèi)能否滿足載人的醫(yī)學(xué)要求．為了確保宇航員的生命安全，請(qǐng)回答：模擬裝置需要控制飛船座艙內(nèi)哪些與物理有關(guān)的生存指標(biāo)？ 21. (4 ')(分析計(jì)算題）一只刻度線模糊的溫度計(jì)放入冰水混合物時(shí)，液柱長(zhǎng)為7 cm；當(dāng)把它放入一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中時(shí)，液柱長(zhǎng)32 cm.用此溫度計(jì)測(cè)量某種液體溫度時(shí)，液柱長(zhǎng)12 cm，求此液體的溫度是多少． 新課標(biāo)拓展訓(xùn)練（共34分） 22. (2')（

8、實(shí)踐應(yīng)用題）某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.6℃的體溫計(jì)，沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡而直接測(cè)量自己的體溫，若他的實(shí)際體溫是36.6℃，則測(cè)出來(lái)的體溫是（??? ） A. 36. 6℃?????? B. 39.6℃ C. 37. 6℃?????? D. 76.2℃ 23. (3')（2020·呼和浩特）（實(shí)驗(yàn)題）在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度的實(shí)驗(yàn)中，按照溫度計(jì)使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下實(shí)驗(yàn)步驟的順序已打亂，請(qǐng)按正確順序排列： A．讓溫度計(jì)與被測(cè)水充分接觸 B．當(dāng)溫度計(jì)的液面不再升高時(shí)讀取數(shù)據(jù) C．估計(jì)水的溫度 D．取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì) E．從水中取出溫度計(jì) 24. (2')（2020·陜西）（實(shí)踐應(yīng)用

9、題）下列現(xiàn)象能用分子理論解釋并正確的是（??? ） A．礦石被粉碎成粉末，說(shuō)明礦石分子很小 B．熱水瓶瓶塞有時(shí)很難拔出，說(shuō)明分子間有引力 C．污水排入池塘后不久，整個(gè)池塘水被污染了，說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．壓縮彈簧需要用力，說(shuō)明分子間有斥力 25. (2')（2020·汕頭市）下列說(shuō)法正確的是（? ） A．0℃的物體的內(nèi)能為零 B．通過(guò)做功可以改變物體的內(nèi)能 C．物體的內(nèi)能只與溫度有關(guān) D．對(duì)物體做功會(huì)使物體的比熱容增大 26. (4')（2020·甘肅）（讀圖型信息給予題）內(nèi)能有不同的用途，圖12-1-8和圖12-1-9的共同之處都是通過(guò)燃燒酒精獲得內(nèi)能，不同之處在于圖

10、12-1-8中燒杯中的水獲得的內(nèi)能用來(lái)對(duì)試管???????????? ．圖12-1-9試管中的水獲得了內(nèi)能變?yōu)樗魵庥脕?lái)對(duì)活塞 27. (4')（讀圖形信息給予題）如圖12-1-10所示，瓶?jī)?nèi)裝有少量的水，水上方有水蒸氣，塞緊瓶塞，用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)塞子從瓶口跳起時(shí)．?????????????????????????? ?? (1)觀察到的現(xiàn)象： (2）產(chǎn)生的原因是：瓶?jī)?nèi)空氣推動(dòng)瓶塞做功時(shí) 28.（1')（2020·嘉興）（學(xué)科間綜合）2020年4月22～26日，天琴座流星以49 km/s的速度闖入地球大氣層，形成“天琴流星雨”．流星進(jìn)入大氣層時(shí)與空氣摩擦，這個(gè)過(guò)程中

11、使流星發(fā)光的能量是由?????? （填“化學(xué)能”“’機(jī)械能”或“太陽(yáng)能”）轉(zhuǎn)化而來(lái)的． 29. (2')（實(shí)際應(yīng)用題）把兩塊干凈、純凈的鉛壓緊，它們會(huì)結(jié)合在一起，而兩塊光滑的玻璃貼在一起，不會(huì)合成一塊的原因是（??? ） A．玻璃的分子間不存在引力 B．接觸處玻璃分子間距離太大，幾乎沒(méi)有力的作用 C．玻璃太硬，斥力大于引力 D．以上說(shuō)法都不對(duì) 30. (2')（學(xué)科內(nèi)綜合）物體的溫度高，說(shuō)明物體（? ） A．吸收了較多的熱量 B．含有的熱量多 C．放出的熱量多 D．大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)更劇烈 31. （4')（創(chuàng)新實(shí)踐題）如果所測(cè)的溫度過(guò)高或過(guò)低，超出了溫度計(jì)所能測(cè)量的最高

12、溫度、最低溫度，會(huì)出現(xiàn)什么后果？ 32.(4')（實(shí)踐應(yīng)用題）將裝有熱奶的奶瓶放人室溫的水中，圖12-1-11容器中的水溫約為20℃，熱奶約為90℃，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，再測(cè)量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為40℃．試在圖12-1-12坐標(biāo)系中分別畫(huà)出容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度隨時(shí)間變化的大致圖象． ??????????????????????? 33. (4'）有一只溫度計(jì)，雖然它的玻璃管內(nèi)徑和刻度都是均勻的，但標(biāo)度不準(zhǔn)確，當(dāng)把它放在冰水混合物中時(shí)示數(shù)為-6℃，把它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中讀數(shù)為104℃．求：(1)當(dāng)它指示的氣溫為33℃時(shí)，氣溫的實(shí)際值是多少

13、？(2)此溫度計(jì)在什么溫度時(shí)，可作為正確的溫度計(jì)使用？ 新課標(biāo)理念中考題（共20分） 34．在某次實(shí)驗(yàn)中，燒杯中的水正在沸騰，溫度計(jì)的示數(shù)如圖12-1-13所示，此時(shí)水的溫度為??? ℃，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度將????? （填“升高”，降低”或“不變”）． 35. (3 ')（2020·安徽省）圖12一1一14所示是運(yùn)動(dòng)員滑冰的情景．滑冰時(shí)，冰刀下會(huì)出現(xiàn)一層水，這層水跟潤(rùn)滑油的作用一樣．冰刀離開(kāi)后，水又會(huì)很快結(jié)成冰．關(guān)于水的出現(xiàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)合理的猜想：??????????????? 。 36. (2')（2020·無(wú)錫）（時(shí)間應(yīng)用題）冬天雙手捧著熱水袋會(huì)感到暖和，這是利

14、用????? 的方式增加了手的內(nèi)能；雙手反復(fù)摩擦也會(huì)感到暖和，這是利用??????? 的方式增加了手的內(nèi)能． 37.（7')（2020·安徽?。ㄩ喿x理解型信息給予題） 寒冷的冬天，溫室里鮮花盛開(kāi)．這是因?yàn)闇厥业牟Ａг试S太陽(yáng)的熱輻射通過(guò)卻阻止室內(nèi)熱量和水分的散失．從某種意義上說(shuō)，地球也是一個(gè)大溫室，大氣層的對(duì)流層中水蒸氣和CO2等氣體允許太陽(yáng)的熱輻射通過(guò)，阻止地表熱量的散發(fā)，從而使地表溫暖濕潤(rùn)．但是，現(xiàn)在的對(duì)流層中CO2的含量增加明顯，引起了全球平均氣溫上升，即“溫室效應(yīng)＂． 請(qǐng)你舉例談?wù)劀厥倚?yīng)可能導(dǎo)致哪些變化？結(jié)合實(shí)際談一談如何控制溫室效應(yīng)． 38.（4') （2020·濟(jì)寧）

15、（讀圖型信息給予題）圖12-1-15的兩幅圖中，反映了哪些共同的物理知識(shí)？ (1)???????????????????????????????????? 。 (2)?????????????????????????????????? 。 (a）從滑梯滑下，速度越來(lái)越快，同時(shí)臀部有灼熱感 (b)高溫燃?xì)馔苿?dòng)火箭騰空而起 圖12-1一15 參考答案: 新課標(biāo)基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．體溫? 38.3 2．甲：-20℃～110℃? 1℃ 乙：35℃～42℃?????? 0.1℃ 丙：-30℃～50℃????? 1℃ 因?yàn)樗鼈兊挠猛静煌? 3．永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?

16、?? 溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈 4. B? 5. A? 6. C 新課標(biāo)能力訓(xùn)練 7．沸水的溫度超過(guò)寒暑表的量程 8．1?? 25 9．甲、乙溫度計(jì)接觸了容器的底部和側(cè)部；丙離開(kāi)了被測(cè)液體或玻璃泡未完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中．還可能讀數(shù)時(shí)視線未與液柱的表面相平． 10．引力和斥力?????? 11. A? ???? 12. C 13．做功 做功??? 熱傳遞? 熱傳遞? 熱傳遞? 做功 14. C? 15. ABC 16．做功 熱傳遞? 熱傳遞? 做功 17．用酒精做的溫度計(jì)能測(cè)溫度較低的物體，而用水銀做的溫度計(jì)則不能． 18．做功 19．因?yàn)樽龉δ苁刮矬w的內(nèi)能增加，溫

17、度升高． 20．溫度、氣壓、氧氣等．???? 21. 20℃ 新課標(biāo)拓展訓(xùn)練 22. B? 23. CDABE? 24. C? 25. B 26．加熱???? 做功 27.(1)瓶口有霧生成?? (2)水蒸氣溫度降低，熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠 28．機(jī)械能?? 29. B? 30. D 31．所測(cè)的溫度過(guò)高超過(guò)溫度計(jì)的最大量程會(huì)損壞溫度計(jì)；所測(cè)的溫度過(guò)低低于溫度計(jì)的最小量程會(huì)讀不出數(shù)． 32．略?? 33.(1)35.5℃??? (2)60℃ 新課標(biāo)理念中考題 34.98.0? 不變 35．冰的熔點(diǎn)與壓力有關(guān)、冰刀與冰摩擦生熱使冰熔化（合理即可） 36．熱傳遞??? 做功 37. "溫室效應(yīng)”使原有平衡失調(diào)，會(huì)導(dǎo)致冰川熔化，海平面上升；地表水分蒸發(fā)加快；加劇土地荒漠化；引起氣候變化；影響農(nóng)作物收成等．可以采取植樹(shù)造林；開(kāi)發(fā)和使用新能源；減少煤等燃料的使用量等措施． 38．機(jī)械能與內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化? 做功和熱傳遞可改變物體的內(nèi)能