《山東省淄博市博山區(qū)第六中學(xué)高考物理專題復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)回扣材料 三種性質(zhì)力和牛頓運(yùn)動(dòng)定律學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市博山區(qū)第六中學(xué)高考物理專題復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)回扣材料 三種性質(zhì)力和牛頓運(yùn)動(dòng)定律學(xué)案（無答案）（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、物理知識(shí)點(diǎn)回扣材料（二） 三種性質(zhì)力和牛頓運(yùn)動(dòng)定律 知識(shí)回扣導(dǎo)圖 考前必做題 1．如圖1所示，質(zhì)量為m的小球用水平輕質(zhì)彈簧系住，并用傾角θ＝37°的木板托住，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于壓縮狀態(tài)，則( ) 圖1 A．小球一定受四個(gè)力作用 B．彈簧彈力可能為4(3)mg C．小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上 D．木板對(duì)小球的作用力有可能小于小球的重力mg 2. 圖2 如圖2所示，一條細(xì)線一端與地板上的物體B相連，另一端繞過質(zhì)量不計(jì)的定滑輪與小球A相連，定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的O′點(diǎn)，細(xì)線與豎直方向所成角度為α，則( ) A．如果將物體B在地板上

2、向右移動(dòng)一點(diǎn)，α角將增大 B．無論物體B在地板上左移還是右移，只要距離足夠小，α角將不變 C．增大小球A的質(zhì)量，α角一定減小 D．懸掛定滑輪的細(xì)線的彈力不可能等于小球A的重力 3．某馬戲團(tuán)演員做滑桿表演，已知豎直滑桿上端固定，下端懸空，滑桿的重力為200 N，在桿的頂部裝有一拉力傳感器，可以顯示桿頂端所受拉力的大小．已知演員在滑桿上端做完動(dòng)作時(shí)開始計(jì)時(shí)，演員先在桿上靜止了0.5 s，然后沿桿下滑，3.5 s末剛好滑到桿底端，并且速度恰好為零，整個(gè)過程中演員的v－t圖象和傳感器顯示的拉力隨時(shí)間的變化情況如圖3所示，g＝10 m/s2，則下述說法正確的是( ) 圖3 A．演員的體

3、重為800 N B．演員在最后2 s內(nèi)一直處于超重狀態(tài) C．傳感器顯示的最小拉力為620 N D．滑桿長(zhǎng)7.5 m 4.一水平放置的勁度系數(shù)為k的輕彈簧，一端固定在豎直的墻壁上，如圖4所示，一質(zhì)量為m的物塊以向左的初速度將彈簧壓縮，當(dāng)彈簧壓縮x0時(shí)彈簧最短，而后又將物塊彈開，假設(shè)整個(gè)過程彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，則下列選項(xiàng)正確的是( ) 圖4 A．物塊在向左壓縮彈簧的整個(gè)過程中一直做減速運(yùn)動(dòng) B．物塊向右運(yùn)動(dòng)時(shí)一直做加速運(yùn)動(dòng) C．物塊運(yùn)動(dòng)過程中的最大加速度為m(kx0＋μmg) D．當(dāng)物塊向右運(yùn)動(dòng)的速度最大時(shí)彈簧的壓縮量為

4、k(μmg) 5．如圖5所示為一表面帶有均勻負(fù)電荷的導(dǎo)體板MNO，其中MN與NO銜接于N點(diǎn)，MN水平且長(zhǎng)為1 m，NO長(zhǎng)為0.6 m，其中NO與MN的夾角為θ＝37°，一帶正電的絕緣滑塊由M點(diǎn)以水平向左的初速度v0＝4 m/s滑上導(dǎo)體板，其中滑塊與導(dǎo)體板間的庫侖引力為滑塊重力的0.2倍，兩者間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.25，只考慮滑塊運(yùn)動(dòng)軌跡所在處電荷對(duì)滑塊垂直接觸面的庫侖引力，滑塊在N處的能量損失不計(jì)．(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2) 圖5 (1)求滑塊第一次到N點(diǎn)時(shí)的速度大?。? (2)求滑塊在NO段的加速度大?。? (3)試通過計(jì)算分析滑塊能否再次回到N點(diǎn)．